體育教師優(yōu)秀演講稿
體育課的重要任務(wù)是：增強體質(zhì)，傳授“三基”。那么，對一個體育教師來說，應(yīng)怎樣上好體育課呢?學習啦小編為大家整理了體育教師優(yōu)秀演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
體育教師優(yōu)秀演講稿篇1
本人自1989年參加工作以來，已在教育教學戰(zhàn)線工作了16年了，可以說是伴著仁興小學的發(fā)展和壯大成長起來的。更是在八一希望學校這個人才濟濟、團結(jié)又溫暖的大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是： 首先，我在思想上始終能和中國共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己是一名黨員，加強了理論聯(lián)系實際的學習，發(fā)揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領(lǐng)導(dǎo)所認可的; 2003年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙開雙帶”活動中被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。并在學師德正行風活動中，兩次作為學師德的先進代表在教師師德交流會上發(fā)言交流。 其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個多年從事體育教學工作的體育教師和一個體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，能是我從失敗走向成功，。從挫折中戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。從奉獻中體現(xiàn)自我并從學生的笑臉中找到快樂!真正體現(xiàn)了快樂健康，快樂體育! 我的工作重點體現(xiàn)在以下幾點：
一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神 兒時的夢想和喜愛體育運動的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦耐勞的品質(zhì)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。 剛參加工作時，是在鐵西區(qū)致富小學任學前和1—6年級的體育教學及后勤工作，在工作中，能夠克服困難，積極肯干，任勞任怨，教學中能努力學習，自學幼兒健身操并把他帶入教學課堂之中，收到了很好的效果。并自制動物標本在當年鐵西區(qū)幼兒玩教具展評中獲得了二等獎，90年在鐵西區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲得優(yōu)秀體育課，并在全區(qū)校長工作現(xiàn)場會上做了公開觀摩課表演，受到了上級教育部門的一致好評。 從1991年調(diào)入仁興小學到現(xiàn)在，先后在學校擔任后勤及體育教學教研組長工作，在擔任后勤工作中，能不怕臟不怕累，并出色的完成了學校后勤的各項工作任務(wù)，如校舍的維修和課桌椅及保管等等，在新校舍的搬遷工作中能積極主動的做好搬遷的善后工作，并和同志們一道安全順利的完成了新校舍的搬遷工作。在體育組工作中，能帶頭和全組同志在完成教學的同時無數(shù)次的為學校和師生做了很多的好人好事，如為學校挖排水溝及修理桌椅等。特別是在抗非典時期，能帶頭和同志們一起工作在抗擊非典的第一線 ，為我校在預(yù)防非典和校園安全保衛(wèi)的工作中取得了很大的成效并受到了上級部門的表揚和認同。
二、有一定的教學組織能力和交流能力 在教學中能不斷的掌握新的教學理念，也掌握了一定新的教學方法。能夠在新課標的要求下，結(jié)合學生的實際情況，組織教學，積極引導(dǎo)學生主動探究的學習，尤其在低年級教學中，能克服各種困難，嘗試多種教學方式、方法自編自學了很多實用而又有效的教學方法，注重了經(jīng)歷教育和過程教育，使學生玩的的開心學的高興，爭取了讓每個學生都能享受到最好的教育，都能在公平，的環(huán)境下有不同程度的發(fā)展。幾年下來所教的學生的素質(zhì)有了很大的提高，自己的教學水平和教學能力也在穩(wěn)步提高。其中體育課《300——500米跑走交替》在鐵西區(qū)中小學體育與健康課優(yōu)秀教案評選中被評為一等獎。體育課《一足起跳，雙足落地》一課在鐵西區(qū)中小學教學研討會活動中被坪為優(yōu)質(zhì)課。2004年在吉林省首屆新課程小學體育百節(jié)優(yōu)秀課評比活動中，獲省優(yōu)質(zhì)課二等獎。同時，我也在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法和理論研究交流。95年在由吉林教育雜志社舉辦的吉林省中小學教師優(yōu)秀論文大賽中獲二等獎，99年在鐵西區(qū)中小學體育教師教改經(jīng)驗交流會上論文，《體育教改足球專項論文》被坪為優(yōu)秀論文。并在大會上做了交流，03年鐵西區(qū)體音美科研論文評選獲二等獎2004年論文《情境教育在體育課中作用》在東北三省第二屆中小學體育學科優(yōu)秀論文評比獲二等獎。并在2004年被區(qū)教育局評為骨干教師。同年12月在鐵西區(qū)新課程科研論文評選中獲得一等獎，并申報市新課程科學研究領(lǐng)導(dǎo)小組交流。我在新形式下利用互連網(wǎng)在體育教師網(wǎng)上同全國各地的同行進行交流合作，，積極的和同行交流新課改的經(jīng)驗并和國家“2.18”課題組取得了有效的交流和聯(lián)系。使自己在不斷的提高自己的業(yè)務(wù)和交流水平。小學體育教師演講稿例文
三、能科學合理的堅持學生訓(xùn)練并向上一級輸送人才及組織大型活動的能力。 在上好課的同時，能及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育特長生，注重學生的個性發(fā)展。組織她們進行訓(xùn)練、參加各種演出和比賽，在訓(xùn)練中在班主任的配合下能克服困難，起早貪黑科學有效的訓(xùn)練，有時為了適應(yīng)比賽環(huán)境，我和學生一起在雨中進行適應(yīng)性的訓(xùn)練，使之在比賽中取得了很好的成績，由我所帶的足球隊在96——98年連續(xù)三年分獲“小奧運杯”“紫荊杯”和中小學足球賽中第一名獲得冠軍杯從而榮獲三連冠美譽。并在99年獲得中小學足球賽第二名，本人也連續(xù)六年被上級部門評為優(yōu)秀教練員稱號。在2004鐵西區(qū)首屆軟式排球賽中率隊奪得女子第三名的好成績并評為優(yōu)秀教練員，同年八月在四平市體育傳統(tǒng)校田徑賽中被市教育局和市體育局共同評為優(yōu)秀教練員稱號。并率隊在市中小學游泳賽獲得團體第二名奪得亞軍杯一座。幾年來同體育組全體人員共同努力共同合作多次在全區(qū)體育運動會上獲得前幾名的好成績。并在2002——2003年連續(xù)兩年，體育組發(fā)揮了優(yōu)秀的團隊精神積極組織編排了大型的團體操表演，從編排、訓(xùn)練到畫場地克服了重重困難，在全校師生的努力下成功的獲得了優(yōu)秀表演獎和表演一等獎。2005年在全市中小學乒乓球比賽中奪得團體亞軍。05年在中國足球長春百事球王爭霸賽中，率隊奪得分賽區(qū)亞軍并奪得獎杯。幾年來我先后為省體工隊，省運動體育學校，長春亞泰，大連實德.市體校和市游泳隊輸送了大量的體育人才。為學校爭得了無數(shù)榮譽。
假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。 首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和”三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、 一個科研型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是 操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。
二、 做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
三、 做一個理念新的教師 目前，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，大膽創(chuàng)新積極探索有效的教學方法。
四、做一個信息時代的教師 擴大交流合作，信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學研究和交流工具，在同全國各個教學網(wǎng)站的交流合作中進一步把我們的課堂進行延伸! 誠然，榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力!，教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!
體育教師優(yōu)秀演講稿篇2
尊敬的各位評委、老師們:
能夠代表學校參加第二屆中小學體育教師技能大賽非常高興，我演講的題目是《行動起來，提高體育課堂教學實效》。我們大家都知道，新的《體育與健康課程標準》與原來的《體育教學大綱》相比，有了很多的改進和提高，即給我們體育教師帶來了機遇，同時也給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。新的課程標準給我們的機遇是:
一、選用教材內(nèi)容更加靈活。
二、教學組織形式更加靈活多樣。
三、教學方法更加簡練和實用。
四、師生關(guān)系出現(xiàn)了變化。
五、學生體育課成績評定有了很大的突破。
甚至還有更多層面上的進步和升華，當然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很嚴峻的，主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材，整合教材，采用什么樣的教學方法更加有效，怎樣評價更能促進學生學習的主動性，我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的實效性。
前不久，《銀川晚報》轉(zhuǎn)發(fā)了新華社的一片文章，主要是說現(xiàn)在中小學生的體質(zhì)下降的很嚴重，每天鍛煉不足一小時的有60%之多。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。10月10日寧夏電視臺《今晚播報》節(jié)目也報道了銀川市中學生體質(zhì)下降的節(jié)目，某中學運動會200米比賽中很多學生跑步下來，有中途摔倒的、有沒有跑完的、有跑完暈倒的，老師同學們都互相攙扶的。跑完的成績也和以往有了很大的差別。著名演員張國立在《市委書記》中有這樣一段臺詞，他在學校找他兒子的老師時看見孩子在踢足球，就對老師說著孩子上這種不動腦子的課還行。雖是一句臺詞話，但這足以傷害到我們每個老師的感情，我相信我們每一個體育老師看見這幾個情況，都會有很深的感觸。我也相信，大家和我一樣，心里很不平靜，我更相信，每個有良知的體育老師都應(yīng)該為此負責，現(xiàn)在學生都喜歡體育運動，但是很多學生不喜歡體育課，這不能不說是體育教師的悲哀。
今天我所說到的加強體育課的實效性，不但要加強學生體育技能的培養(yǎng)，更要教給他們更多的體育知識，要注意學生體育行為習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個長期的過程，這就要求我們老師在平時的教學中有很豐富的知識，很好的教學方法，讓學生學習的過程也是老師不斷學習的過程。每節(jié)課下來要讓學生有所收獲，要讓學生對今天課上學習的內(nèi)容到了課外也能有所運用，加強體育課的實效性我們責無旁貸，培養(yǎng)學生體育行為習慣我們義不容辭。我們要針對我們寧夏的實際情況，結(jié)合教學設(shè)施，場地器材，更好的學生創(chuàng)設(shè)好的教學內(nèi)容，把學生的注意力集中起來，要讓每個學生都應(yīng)有所收獲。這樣一來，就對我們體育教師提出了更高的要求，我們要不斷的學習來充實我們自己。同樣我也在此向我們的主管部門提出一個小小的建議，優(yōu)質(zhì)課也好，組織觀摩也罷，希望能讓每個班的學生都參與，否則我們老師都知道那是在作秀，而且在很大程度上挫傷了那些沒有參與的學生的積極性和自信心。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧.
老師們，讓我們共同行動起來，讓我們的學生在體育課上大放異彩吧!讓學生從喜歡體育運動轉(zhuǎn)到喜歡上體育課上吧!只要大家共同努力，體育課不但有多作為，而且還大有作為!最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結(jié)束:
沒有不好的專業(yè)，只有不好的人!謝謝大家!
體育教師優(yōu)秀演講稿篇3
尊敬的評委老師，親愛的同行們:
大家上午好!
我是號參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育品味幸?！?。
十多年前，我由一名退役運動員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺--很快樂、很滿足、很幸福。
新課改之風吹進校園，健康第一、目標統(tǒng)領(lǐng)、學生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學習筆記里、教學設(shè)計里、工作小結(jié)里，并深深印進我的腦海里。記得，那是一節(jié)以發(fā)展學生耐力為主要目標的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們設(shè)計了幾處“藏寶點”。準備活動后，講目標，說方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊快樂的出發(fā)了。分組時小胖墩兒很受歡迎，因為有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務(wù)會得到特別嘉獎。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會兒，有的小胖墩兒開始掉隊了，再看掉隊的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭著對我說，“今天玩得真開心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了，我也笑了。
學校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動，跑不動，針對這一現(xiàn)狀，我加強教育教學方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們在體育上動起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動了，能跑了，能跑得遠了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探索，在探索中思考，在思考中成長。08年代表淮安市參加省蘇北片小學體育教師優(yōu)課評比獲一等獎，09年參加了省編教材實驗性研究，多次在市、區(qū)級范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎和發(fā)表。
能夠得到學生的喜歡，同行的認可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是--幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗，更是我對教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場，品味體育教師的幸福!(謝謝大家!)
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