教師節(jié)演講活動總結(jié)范文
教師節(jié)演講活動總結(jié)范文
正是教師節(jié)來臨之際，那么你想知道教師節(jié)演講活動總結(jié)要說什么嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理推薦教師節(jié)演講活動總結(jié)范文，希望你喜歡。
教師節(jié)演講活動總結(jié)范文 篇【1】
為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學(xué)生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學(xué)院于xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復(fù)賽，決賽。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結(jié)束，并且得到大家的一致好評。
籌備方面：
為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。(1)在分配人員方面，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設(shè)立四位小組長。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務(wù)，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。(3)在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。(4)在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責(zé)，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。
成效：
由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲，使得場上氣氛活躍了不少，并且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結(jié)束
不足：
雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導(dǎo)致我們需要花費額外的時間布置會場。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們?nèi)狈?jīng)驗處理，即隨機應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。
日后打算：
總結(jié)這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗，做到辦事考慮周到，認真負責(zé)。除此之外，我們也要學(xué)會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。
教師節(jié)演講活動總結(jié)范文 篇【2】
今天，我們有20名同學(xué)代表學(xué)校1000多名學(xué)生用美好的語言、真實的事例贊美辛勤培育你們成長的老師。你們把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人;你們把老師比作春蠶犧牲自己……
老師體貼學(xué)生的生活，多少同學(xué)生病，老師忙前忙后，送水送藥，多少同學(xué)心靈的疙瘩是老師解開的，多少同學(xué)的疑惑是老師解開的……。老師不是父母，但勝似你們的父母。
老師關(guān)心你們每一位同學(xué)的進步。教師傳道、授業(yè)、解惑，為了同學(xué)學(xué)業(yè)的進步，可以說老師嘔心瀝血。同學(xué)們想一想，多少個老師為了你們的學(xué)習(xí)，西省了休息的時間，你們在學(xué)習(xí)上的點滴進步無不凝聚著老師的心血。
老師關(guān)心你們每一位同學(xué)思想上健康成長。你們是青少年，辨別是非的能力很差，老師用自己的言行影響著你們，老師用廣博的知識培養(yǎng)著你們，讓你們樹立堅定的信念，遠大的理想。每一位老師都為你們學(xué)習(xí)上、生活上、品德修養(yǎng)上的點滴進步而歡欣，可以說老師是你們?nèi)松缆飞系囊啡?，是燈塔，是航?
一位教育家曾經(jīng)說過：“一位校長就是一所好學(xué)校;一位好老師就是學(xué)生人生道路上的明燈。”我們同學(xué)在贊美老師的同時，千萬要想一想，如何用實際行動匯報你的學(xué)校，你的老師。我認為：只要每個同學(xué)都用實際行動在思想上完善自己，在學(xué)業(yè)上精益求精，在生活中嚴于律己，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義信任，就是對老師的最好報答。
教師節(jié)演講活動總結(jié)范文 篇【3】
我校在第二十九個教師節(jié)來臨之際，在2~5年級舉行了“感念師恩”為主題的演講比賽。在活動中選手們謳歌了教師的師德風(fēng)范;贊美了教師的職業(yè);頌揚了教師的光榮使命?；顒舆^程中個選手準備充分，演講內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實具體;語言表達流暢，發(fā)音清晰，語言貼切;演講的表情端莊、自然大方，服裝整潔、樸素，精神飽滿(二年級選手佩戴了紅領(lǐng)巾)。
評委們工作認真、負責(zé)，能夠按照本次演講比賽的評分標準合理量化每位選手的分值。
在活動中也有不足：個別選手準備不充分，演講的感情不充沛，指導(dǎo)教師沒有對此次活動引起足夠的重視。
希望各班級能以此次活動為契機，深化“感恩”教育。同時對本班的演講水平應(yīng)該有個橫向?qū)Ρ?，查找不足，以期提高?/p>
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