大學(xué)研究生開學(xué)典禮演講詞
站在在開學(xué)典禮上，我想說我們已經(jīng)是一名研究生了，我們也應(yīng)該勇于承擔(dān)起社會責(zé)任和歷史責(zé)任。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來大學(xué)研究生開學(xué)典禮演講詞，希望你喜歡。
大學(xué)研究生開學(xué)典禮演講詞 篇【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同學(xué)們：
大家上午好!
九月的xx，秋高氣爽，今天我們相聚在美麗的xx湖畔，隆重舉行xx大學(xué)20xx級MPA研究生開學(xué)典禮。作為新生代表發(fā)言，我感到既榮幸又激動。此刻讓我想起了劉德華的歌曲《今天》，我真想一曲高歌來表達(dá)我的心聲。不過，也許我說的比唱的好聽，我就借用歌詞里的幾句話吧。
第一句，走過歲月我才發(fā)現(xiàn)，世界多不完美。從大學(xué)畢業(yè)走上社會，已有十年。十年之間，我們走過了結(jié)婚生子、成家立業(yè)。走過十年，我才發(fā)現(xiàn)，我是那樣的懷念大學(xué)的時光。想當(dāng)年，我們指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。而如今，我們埋頭苦干、揮灑汗水，柴米油鹽讓人愁。走過十年，我才發(fā)現(xiàn)，原來我已不在年少輕狂。年輕的時候，夢想著造一座通向月亮的橋，或者在地上造一所自己的宮殿，可到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)只搭了一個棚;走過十年，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那樣的本領(lǐng)恐慌。很多時候，我們富了口袋，但窮了腦袋;我們有夢想，但缺少思想。其實，不是世界不完美，而是我們自身太欠缺，我們還需要不斷完善、不斷提高，需要讓自己靜下心來，想想以后的日子怎么走?也許這就是我們來到這里原因吧。
第二句，等了好久終于等到今天，夢了好久終于把夢實現(xiàn)。進入xx大學(xué)，一直是我的一個夢想，xx大學(xué)是我省唯一一所“211工程”重點建設(shè)大學(xué)。大學(xué)沒有考上，沒想到研究生還能考到這里，聽說這里的MPA教育中心是xx“高級公務(wù)員的搖籃”呢。今天，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，我們不應(yīng)該為之驕傲，為之自豪嗎?回首考研路，我們付出了那么多汗水，做出了那么多犧牲，現(xiàn)在想來，所有的艱辛、所有的痛苦都是值得的。所以說，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?在這收獲的季節(jié)里，我們卻再一次把一顆顆夢想和希望的種子，深埋在xx大學(xué)這塊沃土之中。我們堅信，三年之后，我們今天的希望與夢想，將在充滿生機與活力的xx大學(xué)放飛，揚帆遠(yuǎn)航。
第三句，如果要飛得高，就該把地平線忘掉。同學(xué)們，我們來到這里，身份只有一個，那就是學(xué)生，請大家忘記自己什么科長、處長的身份吧。在這里，我們要鄭重承諾，做個三好學(xué)生，學(xué)好三個字。第一個就是“人”字。“人”字，一撇一捺，把軀體和思想支撐起來，一個大寫的人，需要我們不斷地修煉，所謂修身齊家治國平天下，也正是南大校訓(xùn)“格物致新、厚德澤人”應(yīng)有之意吧。所以，我們再次回到象牙塔，要努力把自己培養(yǎng)成一個高尚的人、一個有道德的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于人民的人。第二個就是“從”字。從是跟從、學(xué)習(xí)的意思。這個字從前后看，前面有人踩出一條路，后面有人跟從，這是告訴我們要好好向老師學(xué)習(xí)。這個字從左右看，兩個人并排，以前古語說“三人行必有我?guī)?rdquo;，我看只要兩個人在一起，對方就有值得學(xué)習(xí)的地方，這是告訴我們同學(xué)之間也要相互學(xué)習(xí)。只有堅持學(xué)習(xí)，日積月累，才能不斷增強我們的才能。第三個就是“眾”字。這個字的結(jié)構(gòu)絕不是“人”的堆積，我們可以從中發(fā)現(xiàn)“人梯”的精神、團隊的精神。雖然我們來自不同的行業(yè)、不同的領(lǐng)域，但我們都為了一個共同的目標(biāo)而走到一起。在未來3年的校園學(xué)習(xí)生活中，我們這個集體、這個團隊，要團結(jié)協(xié)作奮力拼搏，積極投身xx全面深化改革實踐，努力為xx經(jīng)濟社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
大學(xué)研究生開學(xué)典禮演講詞 篇【2】
各位研究生新同學(xué)：
歡迎你們來到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)你們的求學(xué)深造之路!
在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學(xué)校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復(fù)旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。
作為研究生，你們和本科生相比的話，當(dāng)然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來探討那些需要叩問自己內(nèi)心的問題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這里究竟是為何而來?其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復(fù)旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學(xué)生當(dāng)中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專業(yè)學(xué)位生，不同類型的學(xué)生當(dāng)然有著不同的培養(yǎng)目標(biāo)，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐帲蔷褪菍W(xué)校在接下去對你們的培養(yǎng)當(dāng)中學(xué)術(shù)研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。
講到學(xué)術(shù)研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學(xué)術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓(xùn)練，也是一種思維的訓(xùn)練，也是一種技能的訓(xùn)練。
正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來講我們都是希望通過學(xué)術(shù)研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔(dān)當(dāng)?shù)倪@樣一種年輕人。所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習(xí)的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習(xí)慣。
愛因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負(fù)責(zé)的教育比那種依賴訓(xùn)練，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段，首先當(dāng)然是對事物建立模糊的認(rèn)識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎(chǔ)而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學(xué)的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認(rèn)識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。而我認(rèn)為訓(xùn)練和幫助我們?nèi)跁炌?、綜合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學(xué)術(shù)研究是一種驅(qū)動力、建構(gòu)力很強的學(xué)習(xí)活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，主動去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu)?；谶@樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標(biāo)志。
學(xué)術(shù)研究是一種需要行動力、創(chuàng)造力和持續(xù)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)術(shù)研究的工程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。推動這個過程向前發(fā)展的是研究者的行動力和創(chuàng)造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上，而且學(xué)術(shù)研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當(dāng)中，如果我們準(zhǔn)確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運用所學(xué)的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)研究還是一種互動性、合作性很強的學(xué)習(xí)活動，尤其是對當(dāng)今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學(xué)生結(jié)合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)研究活動，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說過的當(dāng)一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學(xué)習(xí)。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復(fù)一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。
在我當(dāng)研究生導(dǎo)師的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學(xué)生他畢業(yè)的時候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時候的考試成績關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導(dǎo)師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會達(dá)到最佳的地步。因此我認(rèn)為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當(dāng)中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認(rèn)真分析，達(dá)成共識。這一種理性平和的交流既有建設(shè)性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
正因為學(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認(rèn)為，一段扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達(dá)自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴(yán)謹(jǐn)踏實的做事的習(xí)慣。因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學(xué)是為何而來，作為校長和一位研究生導(dǎo)師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學(xué)術(shù)而來。希望你們通過一段扎實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。為學(xué)術(shù)而來，但不一定是為學(xué)術(shù)而去。但為學(xué)術(shù)而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復(fù)旦之所以能夠享譽海內(nèi)外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來學(xué)習(xí)深造，關(guān)鍵在于我們所培養(yǎng)的人都能夠滿足我們國家、民族對未來的需要。而我們培養(yǎng)的一代代復(fù)旦人，都能夠認(rèn)真踐行“博學(xué)而篤志、切問而近思”，傳承弘揚團結(jié)、服務(wù)、犧牲的復(fù)旦精神，磨礪自己，服務(wù)國家、成就學(xué)校。當(dāng)前我們國家正處于發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵歷史時期，各行各業(yè)的發(fā)展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國家重點建設(shè)的大學(xué)，我們必須自覺承擔(dān)起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學(xué)習(xí)，為促進復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗!
最后再一次表示復(fù)旦歡迎你們，同時復(fù)旦也祝福你們!謝謝大家。
大學(xué)研究生開學(xué)典禮演講詞 篇【3】
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能作為華師管理學(xué)院20XX級碩士研究生新生代表，站在這里發(fā)言!
經(jīng)過那么深的期許，那么長的等待，我們終于如愿地相約到這所百年名校---華中師范大學(xué)，在環(huán)境幽雅，風(fēng)景怡人的桂子山上，開始我們新的人生歷程!
此時此刻我內(nèi)心久久不能平靜，多年的夙愿終于得以實現(xiàn)。興奮之余，更讓我懂得珍惜，珍惜這來這不易的學(xué)習(xí)機會，珍惜這三年的美好時光，同時我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：我們已經(jīng)是一名研究生了，我們也應(yīng)該勇于承擔(dān)起社會責(zé)任和歷史責(zé)任。應(yīng)該身體力行，把自己的命運與祖國的前進和發(fā)展緊密結(jié)合起來，
“天下興亡，匹夫有責(zé)!”我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論，更要將這些知識和理論用于實踐并發(fā)揚光大，要用我們所學(xué)到的知識和理論，促進中國管理事業(yè)的進一步發(fā)展!
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了深造的機會!"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”“ATTITUDEISEVERYTHING”(態(tài)度決定一切)。我們一定牢記“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，敏而好學(xué)，勇于創(chuàng)新，在這個歷史悠久的百年名校中，我們一定會見證彼此的進步，“天行健君子當(dāng)自強不息;地勢坤君子當(dāng)厚德載物。”
最后，請允許我代表06級全體新生祝愿全體老師身體健康，事業(yè)騰達(dá)!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!祝學(xué)院人才輩出，興旺發(fā)達(dá)!
讓我們以華中師范大學(xué)校訓(xùn)與大家一起共勉吧:求實創(chuàng)新立德樹人。謝謝大家!
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