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2016年關于師德演講稿

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2016年關于師德演講稿

  師德演講稿的寫作質量不僅取決于演講者的文字水平,也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務能力等諸多方面的綜合反映。下面是學習啦小編為大家整理了2016年關于師德的演講稿3篇,希望能夠幫到你。

  2016年關于師德演講稿篇1

  今年,我30歲了。如果你此刻問我:“夏育春,在這30年來,哪一天讓你記憶猶新?”那我想說,除了洞房花燭夜,那便是金榜題名時了。這個金榜題名時指的是XX年9月4日的下午2點。那一刻,教育局正式宣布我成為一名光榮的人民教師。那一刻,我熱淚盈眶,百感交集。

  細心的老師可能發(fā)現(xiàn)了,XX年你都已經26歲了,怎么才當上老師啊?問得很好,因為XX年,我終于踏入正式老師的行列,結束了三年代課的生涯。代課是辛苦的,在這里我也向一部分老師表示敬意,你們辛苦了。

  小時候,曾有一個夢想,那就是站在三尺講臺上,手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠,知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今,夢想終于成真,我成了一名光榮的人民教師,我的心情如此激動。然而,我也感到了肩上的沉重,因為,我是教師,是塑造靈魂的使者呀!多少責任,多少期望,都在我的身上。

  我深知,沒有辛勤澆灌,哪來春色滿園,桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。一批批學子,由黃口小兒成長為時代的弄潮兒,浸透了師者多少汗水,多少心血;又飽含了師者幾許欣慰,幾許期盼。曾幾何時,”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊,一株株幼苗成長為參天大樹,園丁付出了多少心血啊,驀然回首,青絲已染霜花,他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。可是,我們可敬的先輩們,無怨無悔,只是在埋頭苦干,默默奉獻,用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光,用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈,他們的青春已化為永恒,他們的精神為萬人稱頌。”俏也不爭春,只把春來報,待到山花浪漫時,她在叢中笑。”正是他們,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

  教師為何如此神圣,他們的激情源自何方,冥冥中經常默默的思考。不經意間,一位老師給了我啟示。他給我講述了給他的一生產生巨大影響的一件往事。20多年前,他當了教師時間不長,就得了腎炎,一下子住進了醫(yī)院。他所負責得那個班沒有了自己的老師,于是,學校就只好把他的學生分散到年級的其他班里去上課。有一天,他覺得病情好轉了一些,就從醫(yī)院跑了出來,到學校去看看。一進教室,他一下子呆住了,以往生機勃勃的課堂,此刻已空無一人,連桌椅板凳也不見了。他還未從失落的心境中擺脫出來,就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來,學生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了,立刻從各個教室里跑出來,一下子團團圍住了他,一起喊道:”老師,您快回來吧!”那一刻,當著所有孩子的面,他的眼淚奪眶而出。因為,他無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。

  這呼喚永遠的留在了他的心里,變成了他的信仰,影響了他的一生。我想,作為一名教師,他真的不簡單,教師的職責之外,他還給予了孩子們更多的東西,母性的愛,最純潔的感情。

  于是,在以后的教育生涯中,我認可了,愛是維系師生情的紐帶。的確,一個積極熱情,工作卓越的教師,總能將愛源源不斷的注入學生心中,用自己的人格魅力取得學生的信任,去打開他們的心靈之門,激起他們的情感浪花,塑造高貴的靈魂。

  2016年關于師德演講稿篇2

  當我?guī)е啻旱募で樽呱先咧v臺,當我成長為一名光榮的人民教師,當我感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光時,我漸漸明白,教育是一種事業(yè),伴隨這種事業(yè),要求我具備高尚的教師道德,這是我心靈的歸宿。(手勢)

  師德高尚的老師,會用自己的言行影響學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生掌握學習方法,使學生終生受益;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。

  近三年來,我校的中考之所以取得如此驕人的成績,那是因為我校有一支過硬的領導班子,更離不開一線教師們辛勤的付出。(手勢)隨處可以看到,我校的教師無時無刻不在起著示范作用,他們以執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學經驗,為我校的教育事業(yè)發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,多少位老師們都是一個班主任,三個班的課。然而,他們不曾抱怨。

  記得妻子臨產的那天早上,是父母把她送到醫(yī)院,中午傳來孩子出生的喜訊時,我正在趕往學校的路上,直到晚上拖著疲憊的身子從家訪的路上趕到醫(yī)院,終于見到了孩子的第一面。面對親人的埋怨,我覺得自己是一個不稱職的父親。但我又想到即將畢業(yè)的學生,更需要班主任無微不至的關心,他們的成績,不更牽動著一個個家庭中眾多親人的心嗎!

  當聽到班上的學生在XX年中考中勇奪區(qū)中考總分前幾名時,我的眼角濕潤了。當年我被評為市級“優(yōu)秀班主任”,去年我的一篇班主任個案又獲得蕪湖市級一等獎。今年我輔導的張豆同學在“改革開放三十周年征文”活動中獲得市級一等獎第一名,隨后又獲得安徽省特等獎,暑假期間她還代表蕪湖市參加了在北京舉行的夏令營活動。獲得這些榮譽,我要感謝我的學生們。多年后,當看到他們羽翼豐滿、展翅高飛,我倍感欣慰;當聽到畢業(yè)多年的學生問候“老師,您辛苦了”,一切的艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。(手勢)

  俗話說:“一個孩子是一個家庭的希望,一群孩子是一個國家的未來。”學生的父母把學生交給我們,我們就應該把一顆愛心奉獻給他們。師愛是高尚師德的靈魂,愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。我的座右銘是:“愛學生、尊重學生,要對學生關心、體貼、信賴、嚴格,使他們感受到嚴中有愛,讓他們健康地成長。”

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好,把學生教育好,把高尚的師德弘揚,把偉大的師魂鍛造!(手勢)

  高尚的師德能夠打造出優(yōu)質的教育。我們弋江區(qū)依托高教園區(qū)的發(fā)展,逐漸形成深厚的教育底蘊,隨著教育均衡發(fā)展的進一步推進,弋江區(qū)的教育已舊貌變新顏,煥發(fā)出勃勃的生機。弋江區(qū)將成為我市最適宜居住的新城區(qū)。

  親愛的老師們,我們要以陶行知先生“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧靜,營造愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,不僅做為人民服務的教師,而且要做讓人民滿意的教師。讓我們一起攜手努力吧,以高尚的師德共同撐起弋江區(qū)優(yōu)質教育的藍天!(手勢)我的演講完了,謝謝大家!

  2016年關于師德演講稿篇3

  尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是——不悔的選擇。

  我,一個普普通通的女性,一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人,只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可,教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè),才顯得那么崇高。

  “師者,人之模范”。這句兩千年前的古訓,至今仍有其強大的生命力。

  為人師者,要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上,沒有令人羨慕的權力和財富,沒有顯赫聲名和地位,也沒有悠閑自在、舒適和安逸,當教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實實在在的事情,當教師,就要甘愿做一顆小小的鋪路石,為學生筑起五彩的道路。

  為人師者,要有熱愛學生,誨人不倦的崇高品質。“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰冷的感情也會消融。”每個學生都具有可塑性,不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富,我們都應該一樣的關心,一樣的疼愛,一樣的勸勉,一樣的教輔,不需家長禮包相送,也不必家長酒席謝師,師心明如鏡,豈能容纖塵?

  為人師者,要樹立遵紀守法,為人師表的良好形象。

  為人師者,要有團結互助,共同施教的高尚風格。“文人不相輕,人師需互助!”

  教師是一個寂寞的職業(yè)?;蛟S又是一個無月的夜晚,暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀,已經流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者,教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想,我們“以學生為本”,教人務實,教人求真,教人創(chuàng)新,我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

  教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名,在于她的不攀比,在于她的天然而無修飾,在于她的淡泊與高尚。她是一種生命,她的存在不是為了取悅于人,她那脫俗的厚質闡述著她生命的真諦。

  “十年磨一劍,今日試鋒芒”,人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們,為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人,奉獻出的豈只十年,我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花,直至生命那最后一刻,我們都無怨無悔!

  唐太宗說魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師,我們不應該職不盡責,工作應付、作風飄浮,成績平平。我們應該摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績,成就一番事業(yè),造福一方學生。

  我愛我的職業(yè),我愛我的學生,在我的心里,學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。我愿做一個真、善、美的老師,不要迷茫于遠處的群山,而是執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅定地走下去,無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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