教師國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿
演講稿的質(zhì)量直接決定了演講的效果。那有什么主題的演講稿是適合教師在國(guó)旗下演講的呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師關(guān)于國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
教師國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿篇1
各位老師們、同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗,校園英才盡顯妖嬈。
看，校園內(nèi)跑道如此醒目、操場(chǎng)如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切,似乎都在自豪地大聲地宣告 :
我是美麗的,我是陽(yáng)光的,健康英才的活力是無(wú)限的,!現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)新中國(guó)的締造者毛澤東主席刻苦鍛煉身體的動(dòng)人故事：毛主席從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就非常重視鍛煉身體，一輩子堅(jiān)持鍛煉身體，非常值得我們學(xué)習(xí)。毛主席12歲的時(shí)候曾得過(guò)一場(chǎng)大病，開(kāi)始體會(huì)到身體的重要，后來(lái)在湖南第一師范學(xué)習(xí)時(shí)，他特別重視鍛煉身體，經(jīng)常參加各種體育鍛煉，并且把鍛煉身體與磨練意志結(jié)合起來(lái)。
第一師范校門(mén)口有一口水井。毛主席的老師楊昌濟(jì)天天堅(jiān)持在這里進(jìn)行冷水浴，毛澤東也盡力仿效。每天，天剛蒙蒙亮，毛澤東就起床穿一短褲來(lái)到井旁，他一桶一桶把水吊上來(lái)，從頭澆到腳沖洗全身，然后用毛巾擦干，擦了又淋，淋了再擦，直至擦得渾身通紅為止，即使在寒冷的冬天也堅(jiān)持。
毛澤東洗冷水浴堅(jiān)持多年，解放后，他年歲大了，洗澡時(shí)只用溫水，不用熱水。他對(duì)人說(shuō)：一個(gè)經(jīng)常注意鍛煉身體的人，便不會(huì)為風(fēng)雪的寒威所嚇倒。毛澤東非常喜歡游泳，可以說(shuō)一輩子堅(jiān)持游泳。韶山?jīng)_，毛澤東家門(mén)口有兩個(gè)水塘，這是毛主席小時(shí)候經(jīng)常游泳的地方，打水仗，游泳，曾給他無(wú)窮的樂(lè)趣。在第一師范上學(xué)時(shí)，學(xué)校前面就是湘江，更是游泳的好地方。每年5月到10月，毛澤東和幾個(gè)同學(xué)幾乎每天都到湘江游泳，還橫渡湘江。到了冬天，許多人都不敢下水，毛澤東和幾個(gè)伙伴還堅(jiān)持冬泳。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。到了七十歲，毛澤東還橫渡長(zhǎng)江.)偉人尚且如此,在英才這塊沃土上成長(zhǎng)的我們又應(yīng)該怎樣領(lǐng)略體育帶給校園的激情魅力呢?本周三即將召開(kāi)的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就是全面檢驗(yàn)師生身體素質(zhì)的一次大聚會(huì),讓我們拭目以待吧!
同學(xué)們,校園要綻放美麗，生命要煥發(fā)光彩,健康和運(yùn)動(dòng)是它唯一的源泉!有了運(yùn)動(dòng),校園才有生機(jī), 有了運(yùn)動(dòng),我們才有健康, 有了運(yùn)動(dòng),理想才能閃光; 有了運(yùn)動(dòng),學(xué)業(yè)才能輝煌: 有了運(yùn)動(dòng),才有健康的你 、我、他, 才有世人矚目的巨人姚明,飛人劉翔……
運(yùn)動(dòng)無(wú)限,生命無(wú)限,
激情在運(yùn)動(dòng)中燃燒,生命在運(yùn)動(dòng)中不老。同學(xué)們,跑起來(lái),跳起來(lái),投入到運(yùn)動(dòng)中去吧,去親密跑道,去親吻操場(chǎng),去體驗(yàn)健康人的自豪和驕傲!
教師國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿篇2
大家好：
確切的說(shuō)，是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽(tīng)、或深思、或微笑、或調(diào)皮、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因，整整三個(gè)月沒(méi)有來(lái)上班，平時(shí)忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來(lái)，卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境，學(xué)識(shí)淵博而又待人親切的同事，可愛(ài)、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生，特別是我的那群可愛(ài)的孩子們：他們有沒(méi)有乖，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分，路隊(duì)排的整齊嗎，還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎?
還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來(lái)一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓，她能管理好班級(jí)嗎?樂(lè)觀開(kāi)朗人緣超棒的李琛還那么愛(ài)鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子、還有愛(ài)哭愛(ài)笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯。因?yàn)橛心銈兯偷幕?，我的病房充滿花香，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來(lái)的問(wèn)候，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng)、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰(zhàn)。
所以現(xiàn)在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來(lái)去想一想，想一想我們的學(xué)校，我們的老師，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人，再過(guò)一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè)，惱人的考試，但總會(huì)有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時(shí)，當(dāng)你回憶這段生活，我想你會(huì)像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié)，充滿著你成長(zhǎng)的回憶。
那么為什么不趁著此刻的相聚，讓這段回憶里充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)、充滿感恩呢?
給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事我很喜歡。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：「阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟蠋嗎?」
女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了!」于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：「沒(méi)有!」
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：「我就知道你家一定沒(méi)有!」說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟蠋，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你。」
女子心中充滿著自責(zé)、但更多的是感動(dòng)。很多時(shí)候，我們像故事中的女子一樣，不去主動(dòng)關(guān)懷他人，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人，對(duì)待他人，無(wú)形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié)。
與此相反，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆溫暖的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會(huì)充滿更多的愛(ài)，愛(ài)的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去。
所以此時(shí)此刻，你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹?ài)的批評(píng)而暗自記恨、耿耿于懷嗎?你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無(wú)心的話而冷落他嗎?你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬?
試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰，手有余香，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn)。
教師國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿篇3
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
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