畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿：一路幸福自己創(chuàng)造(2)

當(dāng)然，真正的高層次的幸福感是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大家往往忽視的人生側(cè)重點(diǎn)，那就是創(chuàng)造價(jià)值。有的人說(shuō)我的能力有限，可是在我看來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，就不管你的能力大小。只要有這種意識(shí)，誰(shuí)都能創(chuàng)造價(jià)值。有的說(shuō)每一個(gè)人都能改變世界;有的人說(shuō)這是大話，我改變不了世界，我連周圍都改變不了。世界是什么你要定位準(zhǔn)。大家想一下，你所處的環(huán)境就是你周圍接觸的人。你希望他們?cè)趺礃?你當(dāng)然希望他們對(duì)你微笑、善待你、包容你?？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，當(dāng)你把這些看成是環(huán)境的時(shí)候，你也是別人眼中的環(huán)境的一部分。當(dāng)你面帶著微笑，輸出善意，將幫助給別人的時(shí)候，別人也會(huì)感到溫暖，他的溫暖會(huì)用他的感覺(jué)向這個(gè)世界來(lái)回饋，那么你同時(shí)也會(huì)感受到：予人玫瑰，手有余香。助人為樂(lè)，僅僅是個(gè)口號(hào)嗎?你真正幫助了別人，別人感到幸福的同時(shí)，那是你最大的快樂(lè)。否則，沒(méi)法解釋我們老師為什么一個(gè)三年又一個(gè)三年櫛風(fēng)沐雨、起早貪黑——因?yàn)樗麄儚哪銈兩砩峡吹搅怂麄兏冻龅某晒?。他在給予你的同時(shí)，他自己獲得了做老師、做成人的快樂(lè)，他們是充實(shí)的，累，并快樂(lè)著，否則那就太慘了。所以希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)相信自己會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，相信天生我材必有用。咱們一中的每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師都要有這種生活的自信。每一個(gè)人的人生之路不同，都是獨(dú)一無(wú)二的。所以我們強(qiáng)調(diào)“我的人生，我的路”。這樣想你就不會(huì)盲目地攀比，就不會(huì)亂了自己的分寸，就不會(huì)失去自己的位置，失去自己腳下的一片土地。當(dāng)大家都闖紅燈，你沒(méi)闖。你說(shuō)我雖然改變不了大家闖紅燈，可是誰(shuí)也不能說(shuō)都闖紅燈，因?yàn)槟銢](méi)闖，你就注意了環(huán)境的保護(hù)。你說(shuō)我改變不了整個(gè)的環(huán)境，可是對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)就是環(huán)境發(fā)生的那一點(diǎn)變化——從這個(gè)角度上講，誰(shuí)都能改變世界。改變他人，影響他人，實(shí)際上改變世界的最直接的方式、最快捷的方法。從改變自己做起，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)輸出正能量的人，做一個(gè)對(duì)他人有用的人——這實(shí)際上都是在為自己做，為我們所希望的環(huán)境而努力，而工作。

　　他們還有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不僅懂得感恩，而且會(huì)感恩。在開(kāi)始的歌曲當(dāng)中，大家注意到?jīng)]有，那首《感恩》我印象特別的深，深就深在它點(diǎn)出了人生的最高智慧，他甚至超越了哲學(xué)和宗教的層面。感恩為什么這么重要，因?yàn)槲矣X(jué)得感恩應(yīng)該是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的生活態(tài)度，是一個(gè)人的境界，更是一種獲取世界通行的能力。不論是什么社會(huì)，不論是什么意識(shí)形態(tài)，學(xué)會(huì)感恩，就意味著你具備了一張暢行世界的通行證。感恩，作為一種普世價(jià)值，早已贏得了所有不同意識(shí)形態(tài)、不同信仰的人群的共同認(rèn)可。感恩不僅僅是對(duì)外，也是對(duì)內(nèi)，說(shuō)它是一種態(tài)度，感恩所散發(fā)出的能量，巨大的力量，是其他品質(zhì)所不能代替的，所以說(shuō)它是一種境界。當(dāng)你擁有一顆感恩的心的時(shí)候，你也就懂得了愛(ài)，也就懂得了尊重，懂得了理解，懂得這一切所有人都希望得到的美好的東西。感恩其實(shí)也不容易，因?yàn)橛械娜怂皇窃谙胫鴮?duì)方給我什么，把自己是別人的環(huán)境忽視了。感恩陽(yáng)光、感恩雨露，你可能覺(jué)得司空見(jiàn)慣，咱們這個(gè)暫且不談;感恩父母的愛(ài)，感恩老師的指導(dǎo)，這好像也是順理成章的?？墒悄愀卸鬟^(guò)一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?是他們使你有了更高的斗志，站在更高的點(diǎn)上。所以感恩對(duì)手不是一句空話，它是一種自信，是一種挑戰(zhàn)，是一種能力，是一種瀟灑。你感恩過(guò)世界給你的困境、挫折和磨難，甚至傷害你的人嗎?有句歌詞唱到：感恩傷害過(guò)我的人，他教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。那你把這個(gè)也看成是人生的時(shí)候，你沒(méi)有理由怨恨一切，埋怨一切，抱怨一切。所以懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，是我們獲取幸福的的一個(gè)重要的品質(zhì)、能力、境界、態(tài)度。當(dāng)然幸福感很大程度上是一種主觀的體驗(yàn)，所以孔子說(shuō)：“君子居之，何陋之有。”不論在哪里，不要埋怨，周圍的環(huán)境條件，只要你是君子，只要你有顆坦蕩的心、感恩的心、向上的心，你住在哪里，哪里都是幸福的;你住在哪里都是好風(fēng)水;不論咱們身在何位，身處何地，身處何境，我相信只要你獨(dú)善其身，自己不放棄生活，生活永，溫暖這個(gè)世界。

　　今天的畢業(yè)典禮，我還想說(shuō)一點(diǎn)，今天你畢業(yè)了嗎?沒(méi)有，還有28天。但我看到的這個(gè)28天，他不是一個(gè)28天，絕不是這1000天里的一千分之二十八，這不是等值的，也不是等速的，也不是勻速的，也不是加速度的，因?yàn)槿魏螖?shù)字的變化都是從量變到質(zhì)變，都是由物理變化到化學(xué)變化的一個(gè)過(guò)程。

　　因此，我很擔(dān)心畢業(yè)典禮出現(xiàn)兩種情況：

　　一種是千斤擔(dān)，很緊張：我可畢業(yè)了舒一口氣吧。這個(gè)舒氣它不僅僅是浪費(fèi)了時(shí)間，更是打亂了你的學(xué)習(xí)節(jié)奏。競(jìng)技、競(jìng)賽是一種狀態(tài)，狀態(tài)是靠調(diào)節(jié)來(lái)保持的，而絕不是放松休息得來(lái)的，因?yàn)槿俗钅馨l(fā)揮潛能的時(shí)候是在適度緊張的節(jié)奏當(dāng)中，這就是有的同學(xué)能超水平發(fā)揮的原因?？墒悄氵^(guò)早得松懈，就會(huì)打亂自己的節(jié)奏，影響自己的生物鐘，影響自己潛能的發(fā)揮。這是大家不希望看到的。

　　另一種就是還有人發(fā)現(xiàn)我怎么這不會(huì)那不會(huì)的。 實(shí)際上這些都是心態(tài)不穩(wěn)定的表現(xiàn)。永遠(yuǎn)也沒(méi)有哪一天一切都準(zhǔn)備好了。這個(gè)世界、這個(gè)人生就沒(méi)有那一刻。不能奢望，那就盡其所能，不遺余力，爭(zhēng)分奪秒，把這我們?nèi)松形ㄒ坏?8天分分秒秒地過(guò)好。因?yàn)樗俏覀兡芊癜l(fā)揮出最高水平、取得最高成就的保障。所以現(xiàn)在我們還沒(méi)有畢業(yè)，我們的心還放不下來(lái)。28天后，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我相信我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們才會(huì)說(shuō)：同學(xué)們，你畢業(yè)了!

　　今天，是畢業(yè)典禮。即使28天后我們真得畢業(yè)了，我相信，在你的人生中這僅僅是個(gè)起點(diǎn)。我剛才說(shuō)了世事洞明永遠(yuǎn)是你的課程，只要你有一顆不斷學(xué)習(xí)，謙求虛心的心，學(xué)習(xí)就永無(wú)止境，遠(yuǎn)方就永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方之外。相信同學(xué)們?cè)趯?lái)的路上，都能做一個(gè)自信的的人，有愛(ài)心的人、懂得感恩的人，知己知彼的人，做一個(gè)永遠(yuǎn)追求幸福的人，建設(shè)幸福的人，祝福大家!祝福我們所有老師和同學(xué)們! 謝謝你們!