激情與夢(mèng)想的演講稿范文
激情與夢(mèng)想的演講稿范文
演講不僅僅要求演講者有強(qiáng)烈的氣場(chǎng)和自信，而且需要一份獨(dú)特的、好的演講稿。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了激情與夢(mèng)想的演講稿范文，歡迎大家閱讀。
激情與夢(mèng)想的演講稿范文篇1
尊敬的各位評(píng)委：
在座的各位觀眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。
有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
激情與夢(mèng)想的演講稿范文篇2
在聽(tīng)了前面幾位同學(xué)描述了自己是如何走在通往夢(mèng)想的道路并且等到了屬于自己的日出，我很羨慕。
而我的那條路，日出晚了些許。
我記得很清楚，第一次邂逅作文這東西，是在三年級(jí)的一節(jié)體育課，正準(zhǔn)備瘋一場(chǎng)的我們，卻被語(yǔ)文老師堵在門口，她很坦然的把本子丟在講臺(tái)上，輕描淡寫(xiě)說(shuō)：“這節(jié)課寫(xiě)作文，描寫(xiě)一件物品，200字，通過(guò)的下去活動(dòng)。”那時(shí)沒(méi)有人敢抱怨，每個(gè)人不耐煩的拿出了本子鉛筆盒，班級(jí)暫時(shí)安靜了下來(lái)。一分一秒的過(guò)去，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的通過(guò)，把東西理進(jìn)桌肚，離開(kāi)教室，樓下操場(chǎng)的喧鬧聲漸漸大了起來(lái)，而我的作文卻反復(fù)被指責(zé)重寫(xiě)，直到最后就省我和老師兩個(gè)人了，我忍著熬著，眼淚都快擠了出來(lái)。直到最后，我終于得到兩個(gè)勾，與之一起的還有下課鈴。我癱坐在椅子上，看著空蕩的教室被滿頭大汗的同學(xué)填滿，我想也就是那次，寫(xiě)好作文，讓老師無(wú)可挑剔成了我的夢(mèng)想。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始真正意義上接觸了正規(guī)的作文，但身邊高手云集，所以我只是試著寫(xiě)寫(xiě)，尋找書(shū)籍。終于鼓起勇氣抱著自己心愛(ài)的幾篇交上去，信心滿滿，得到的卻是和小學(xué)一樣的回應(yīng)。其實(shí)多大的打擊倒談不上，但我確實(shí)被遺忘了，那個(gè)夢(mèng)想也躲進(jìn)了心里最不起眼的角落。
直到高中，我都不敢放太多期望在作文上面，每一篇隨筆，也都是興致勃勃的寫(xiě)完，但放下筆時(shí)，好似回到了現(xiàn)實(shí)，交上去之后，就催自己快點(diǎn)忘掉，別太當(dāng)回事，免得再次碰壁。直到終于有一篇隨筆被沈老師看做了范文，我的夢(mèng)想才從角落中怯怯的走出來(lái)，之后的一篇又一篇獲得的表?yè)P(yáng)和榮譽(yù)，讓夢(mèng)想站穩(wěn)了腳跟，我知道自己有資格站在起跑線上了，可以與身邊的高手一決高下。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一天，我對(duì)身邊每一件小事看法的變化層出不窮，最近給我深深感觸與埋頭思考的，就是那些成功人士追夢(mèng)的那段日子。貝多芬用竹簽插進(jìn)鋼琴發(fā)聲器，用震動(dòng)大小來(lái)辨別音調(diào)、張海迪躺在病床上用鏡子發(fā)射看書(shū)、諾貝爾想把烈性炸藥改成安全炸藥，在5個(gè)助手全部犧牲，兄弟被炸死的壓力與打擊下，依然沒(méi)有停下對(duì)夢(mèng)想的追逐、亞洲首富李嘉誠(chéng)15歲在茶館打工，17歲在香港挨家挨戶推銷塑料花。成功之前的日子使我們無(wú)法將其現(xiàn)在的風(fēng)光一起想象，在我們看來(lái)除了痛苦沒(méi)有一絲可以找出自我安慰的理由。脫去成功之后華麗的外衣，看看這些名人身上的傷痕我們能不能數(shù)清，撇去我們對(duì)他們成功之后每一天幸福生活的向往，親身體驗(yàn)一下成功之前煉獄般的日子是一天還是十年。
如果說(shuō)關(guān)于夢(mèng)想，其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是成功的人在拼了命的追逐，而失敗的人坐在原地，幻想完成夢(mèng)想之后的美好日子，自己給自己構(gòu)筑的夢(mèng)被自己享受完了，就沒(méi)有再追逐的欲望了。其實(shí)說(shuō)的實(shí)在些，等到年紀(jì)大了，走不動(dòng)拼不起了，躺在床上，頭上白色的天花板就是塊不錯(cuò)的熒幕，在上面播放自己一生中的輝煌，泥濘，安靜與激情，而不是后悔，自責(zé)，空虛與孤獨(dú)，不用一把年紀(jì)了和空洞的心一起坐在凌烈寒風(fēng)中討些殘羹冷炙，而是記憶里有年輕時(shí)打拼的那種血與鐵來(lái)彌補(bǔ)身體的逐漸死亡。
追逐夢(mèng)想的人活的不會(huì)頹廢，不會(huì)空虛，不會(huì)可憐。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定痛苦，孤獨(dú)，坎坷，布滿荊棘。但當(dāng)失敗再一次的來(lái)到，我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹灰氵€沒(méi)有放棄，就還沒(méi)有失敗，在那段過(guò)程中，只得有我們自己肉搏這空虛的暗夜了，縱使尋不到出口，也總得我們自己來(lái)一擲我們身中的遲暮，但暗夜又在哪里呢?別讓畏懼給自己添堵，將自己變?yōu)閿橙?，?gòu)筑原本沒(méi)有的暗夜，在這熬人的過(guò)程中，就算真的全是暗夜，那代表你的夢(mèng)想是足夠值得追逐的。要記住，愛(ài)夜的人，并不是孤獨(dú)者，是勝者，戰(zhàn)斗者，成功者。
激情與夢(mèng)想的演講稿范文篇3
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那夢(mèng)想的海洋里!
我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是激情期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢(mèng)想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。
我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢(mèng)想的翅膀。
我想!我做!我成功!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想!
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)!
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。 最后，我想邀請(qǐng)所有在座的各位評(píng)委、同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌、喝彩!一起吶喊：我，有一個(gè)夢(mèng)想!
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