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黨員堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言稿范文

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黨員堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言稿范文

  樹立正確的理想信念,就是對我黨共產(chǎn)主義具有深刻的把握和理解,堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性,對共產(chǎn)主義理想有著執(zhí)著的追求。下面是學習啦小編為大家整理了黨員堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言稿范文,歡迎參考。

  黨員堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言稿范文篇1

  2016年5月4日下午,彬縣中學黨支部根據(jù)上級黨委要求,召開了堅定信仰信念增強規(guī)矩意識”專題討論會。全體黨員同志參加。

  討論會上學校校長蒙金友宣讀了上級黨委發(fā)的《關于“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》。方案從“總體要求、學習教育內容、主要措施、組織領導”四個方面提出明確的要求。蒙校長要求黨員根據(jù)方案精神,結合學校實際,堅持個人自主學習與組織集體學習相結合,帶著問題學與針對問題改相結合。

  討論會上強調全體黨員教師要通過學習明確基本標準、樹立行為規(guī)范,守住為人、做事的基準和底線。

  一是要把“兩學一做”與師德師風教育實踐相結合,加強師資隊伍建設,培養(yǎng)良好的師德,樹立高尚的師風,營造良好的教風。

  二是在在彬縣中學培養(yǎng)造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員隊伍和德才兼?zhèn)洌缘聻橄?,為人師表,立言立行的教師隊伍?/p>

  三是我校在“兩學一做”學習教育中要結合實際,豐富載體。要突出教師工作的特點,把校風、教風、學風建設作為“兩學一做”的重要載體,樹立高尚、重德、擔當?shù)男滦蜗?。把學習教育與推動我校各項工作、提升教育服務質量、加強基層組織建設等緊密結合。

  每名教師都應以“兩學一做”學習教育為契機,踏實學習,努力工作,全面樹立教師教書育人形象,展現(xiàn)教師的風采,為建設經(jīng)濟強、百姓富、環(huán)境美,社會文明程度高的新彬縣再做貢獻。

  黨員堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言稿范文篇2

  5月25日下午,西關社區(qū)召開兩學一做“堅守信仰信念增強規(guī)矩意識”學習教育活動,社區(qū)30多名黨員參加了今天的會議,特邀市委黨校楊娟珍老師主講,社區(qū)黨委書記成寶琴主持。

  楊老師講的主要內容有:

  一是中國共產(chǎn)黨的歷史與現(xiàn)實。

  最適合中國發(fā)展的道路,中國共產(chǎn)黨只有堅持理論自信,道路自信,才能給中國人民和全世界的人類帶來更大的福祉。辦好中國的事情關鍵在黨?,F(xiàn)實挑戰(zhàn),政治多極化、經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡化,影響經(jīng)濟領域中發(fā)展的危機,安全領域中的安全難題,國際領域中的國際壓力,西化、分化、弱化勢力和3股勢力。凝聚共識,我們取得的成績越大,人民贊揚我們的聲音越多,我們越要清醒認識黨的歷史和現(xiàn)實。

  二、黨章的基本內容。

  黨章的政治功能,組織管理功能和調節(jié)功能。黨章是治黨管黨的總章程。黨的性質是一個核心、兩個先鋒隊和三個代表,黨的指導思想為馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,三個代表重要思想和科學發(fā)展觀。黨的基本路線為一個中心,兩個基本點。黨要切實加強政治建設、經(jīng)濟建設、社會建設、文化建設、生態(tài)文明建設、黨的建設。黨的建設為堅持基本路線,堅持解放思想,實事求是、與時俱進、求真務實。堅持全心全意為人民服務,堅持民主集中制。黨員的起碼條件有年齡和身份要求,政治思想要求,組織紀律要求,交納黨費的要求。黨員是先鋒戰(zhàn)士,黨員要全心全意為人民服務,黨員不得謀求任何私利和特權。黨員的8項義務和8項權利。黨員干部的選拔標準是,德才兼?zhèn)?,以德為先?/p>

  三、學黨章、明標準、做合格黨員。

  黨員要做好自己,明確的基本規(guī)范,明白標尺是什么。黨員標準有黨章標準一至四條,時代標準為習近平總書記的系列講話精神,具體標準為結合各個行業(yè)特點的標準。

  什么是合格黨員?

  黨員要做到四講四有,講政治有信念,講規(guī)矩有紀律,講奉獻有作為,講道德有品行。

  最后楊老師從五個方面闡述做合格黨員的要求:

  1、加強學習提高黨性修養(yǎng)。

  2、牢記黨員標準不忘黨員角色。

  3、嚴守行為規(guī)范遵守黨紀國法。

  4、發(fā)揚優(yōu)良作風,永葆政治本色。

  5、提升道德品行時刻以身作則。

  通過今天的學習,與會黨員紛紛表示,“兩學一做”,學是基礎,做是關鍵。在生活、工作當中,要身先士卒,立行立改?!安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸?。”做一個合格的居民,做一個稱職的員工,做一個孝順的子女,做一位慈愛的長輩,做一個樂善好施、見義勇為的人,做道德正能量的傳播者、引領者、宣傳者。

  黨員堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言稿范文篇3

  通過一段時間的學習討論,我對堅守信仰信念增強規(guī)矩意識有了新的認識。我認為,黨性是衡量黨員覺悟高低和立場是否堅定的準繩。堅定的信仰必須以堅強的黨性作保障。信仰是相信并奉為準則或指南的某種主張、主義。托爾斯泰認為:信仰是人生的動力。指出:“對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”我認為,信仰就是對一種主義、主張堅定不移的相信和態(tài)度。對共產(chǎn)黨人來講,動搖了信仰,就會背離黨性、丟掉宗旨、迷失方向。要堅定信仰信念,必須做到“三個強化”。

  一、強化理論武裝。強調:“理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的堅定源于理論上的清醒。”廣大黨員干部必須把理論學習作為看家本領,全面系統(tǒng)學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和系列重要講話精神,深入學習黨章黨規(guī),真正從理論上把信仰搞明白、把方向搞對頭、把旗幟搞清楚,切實增強道路自信、理論自信、制度自信。一要在真學上下功夫。真學,就是埋下頭來學、下苦功夫學,堅持讀原著、悟原理,切實掌握帶原理性、規(guī)律性的理論觀點、思想方法,把握貫穿其中的理論精髓,而不是淺嘗輒(哲)止、浮在表面,始終走在學習的路上,依靠學習走向未來。二要在真信上下功夫。真信,就是要在靈魂深處堅定不移地信。只有真信,才能從思想深處解決好信仰、信念問題。要通過理論學習,切實增強黨性意識、宗旨意識、看齊意識、大局意識、責任意識,在任何時候、任何情況下都經(jīng)得起各種風浪的考驗,做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。三要在真用上下功夫。真用,就是要知行合一、學以致用。要通過理論學習,提高運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察事物、分析形勢、把握大局的能力,把學習成果轉化為工作動力,以鍥而不舍的精神抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,不辜負黨的期望和人民重托。

  二、強化宗旨意識。民心是最大的政治,正義是最強的力量。堅定的信仰源于深厚的民生情懷。一要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。牢固樹立一切為了人民的價值取向,把增進人民福祉、促進公平正義作為出發(fā)點和落腳點,讓人民群眾平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果。二要堅持為民用權的基本準則。敬畏權力、敬畏人民、敬畏法律,正確行使黨和人民賦予的權力,讓權力回歸為民本位,把握好權力這把“雙刃劍”,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。三要堅持為民擔當?shù)膱?zhí)政理念。只要是有利于人民群眾的事,就要敢于負責、敢于創(chuàng)新、敢于改革、敢于擔當、敢于面對矛盾、敢于破解難題,切實維護好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益。

  三、強化黨性鍛煉。 黨性,是衡量黨員覺悟高低和立場是否堅定的準繩。堅定的信仰必須以堅強的黨性作保障。

  一要在尊崇黨章中鍛煉黨性。黨章是管黨治黨的總章程,是全黨必須嚴格遵守的總規(guī)矩。黨員干部必須學習黨章、貫徹黨章、維護黨章,增強對黨章的敬畏感,全面履行黨章賦予的職責,自覺把黨章作為一切言行的最高遵循,作為加強黨性鍛煉的根本標準,把黨章的各項規(guī)定落實在行動上、落實到各項事業(yè)中。

  二要在嚴格的組織生活中鍛煉黨性。嚴格執(zhí)行民主集中制、 “三會一課”、談心談話等黨內生活制度,開好民主生活會,用好批評和自我批評武器,敢于揭短亮丑、勇于承擔責任,自覺接受思想靈魂的洗禮,防止黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化,增強黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性,在黨內生活的熔爐里錘煉黨性、修煉品性、磨練心性。

  三要在工作實踐中鍛煉黨性。黨性是否堅定,最終都要用實踐檢驗。要牢固樹立馬克思主義實踐觀,把黨的科學理論與改革發(fā)展穩(wěn)定實踐緊密結合起來,認真研究解決實際問題,提高干事創(chuàng)業(yè)本領,增強應對復雜局面能力,在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界,使自己的黨性得到鍛煉和提高。

  從自己思想深處來查找堅守信仰信念增強規(guī)矩意識方面的問題,我覺得過去在信仰信念方面還不夠堅定,對于腐敗分子對我黨所造成的影響心有陰影,認為黨的力量不夠強大,有的時候是與腐敗分子同流合污,對群眾漠不關心?,F(xiàn)在使我認識到,黨內的問題畢竟是少數(shù),我們黨整體是好的,只要我們堅守信仰信念增強規(guī)矩意識,就可以增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。


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