2017年廉潔文化進校園優(yōu)秀演講稿
廉，有正直，品行方正，不貪污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。 清正廉潔是青少年立身之本，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。學習啦小編為你分享了2017年廉潔文化進校園優(yōu)秀演講稿，希望能夠幫到你。
2017年廉潔文化進校園優(yōu)秀演講稿篇1
各位老師，同學們：
大家下午好。
我今天演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》。
中國是一個具有5000多年歷史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻;美，就是知榮明恥;美，就是敬廉崇潔。 歷史長河中，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：戰(zhàn)國的西門豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰!是的，無論歷史如何發(fā)展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚!勤政廉潔永遠是時代的主旋律!
歷史的車輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個又一個困難?，F(xiàn)在我們意氣風發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個更加美好的目標前進?？善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬。“千里之堤，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧!他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠。還有盧萬里、胡長清、成克杰、陳良宇……這一個個腐化墮落分子，無不訴說著反腐倡廉的重要性，形勢的嚴峻性。
“以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。”走過漫長的歷史長廊，縱觀我國封建王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害，由此可窺一斑!
聽到這里，在座的各位也許會莫名問道：我們僅僅是一位中學生，這和我們有什么關(guān)系呢?其實不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設(shè)者，是華夏民族的希望。“天下興亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，宏偉的藍圖需要我們?nèi)ッ枥L。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。這需要我們同全國人民一道，以勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》;用奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》;與貪字告別，奏一支《廉字歌》。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”重新翻閱一代廉吏姚崇、包公、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長霞的先進事跡教育片時，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼……
朋友們，廉潔需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感;
廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強的意志;
廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求!
讓我們同舟共濟，撒播廉潔，陶冶心靈;讓我們攜手并進，用心共唱一首廉潔之歌吧!
2017年廉潔文化進校園優(yōu)秀演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，老師們，同學們：
下午好!我演講的題目是《廉潔修身是我們一生的功課》。
說到廉潔，我們總能想起這樣幾個人：鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執(zhí)法為民的任長霞，以及兩袖清風的孔繁森……他們都是世人敬仰的清正廉潔的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉潔是社會的發(fā)展的取向。古往今來，“廉則國昌，腐則國滅”。一個廉潔的社會有助于形成良好的社會風氣，促進社會的和諧與經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán);反之，腐敗現(xiàn)象的頻繁發(fā)生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經(jīng)濟代價。廉潔，也是人生應該追求的方向，否則連睡覺都不會踏實，何談人生意義呢。
當今，在市場經(jīng)濟體系下社會財富日益積累，生活質(zhì)量也在相應提高。但我們?nèi)匀徊荒芡浢刻炝疂嵭奚?，把握道德的根本，這樣才能清晰而明確地看清自己的人生方向。
因為在靜靜的溫習中，我們會摒棄積累已久的私欲和貪念，從而使思想得到凈化，深深地扎進了道德的土壤里。這樣生命的意義被開啟，我們從而進入了生活的本質(zhì)中——一以一生的廉潔修身豐盈自己的人生。
但生活中總會有遺憾，陽光下總會有零星的碎影。生活中那些忘記溫習功課的人便在思想的坍塌中空虛了甚至毀掉了自己的一生。
官場上的中飽私囊，金錢交易腐蝕了不少官員，中空了他們的脊梁。甚至還有官商勾結(jié)，大搞地下煤礦。于是煤礦失事屢屢發(fā)生，換來的是他們手中的錢，充滿了血腥的錢。聽!那累累白骨，地下亡魂在向為私欲錢財而埋沒良心的人怒斥著!
學術(shù)作假抽空了知識人員應有的良知。偷竊他人研究成果作為己用為的是學術(shù)上的功利榮譽。但是這些“南郭先生”最終在社會的公明下，罪行昭示，無地自容。在法律的權(quán)威下他們得到了應有的教訓，在監(jiān)獄里度日，一生英名斷送了。
曾經(jīng)純潔的校園中，當選學生干部“賄選”收授禮物后給予對方關(guān)照的現(xiàn)象屢屢發(fā)生?；蚴抢寐殭?quán)謀取不正當?shù)睦妫蚴强荚囎鞅?，欺瞞他人。原本清新的芬芳的校風在這些現(xiàn)象中變得渾濁。
以上的事例從其失敗的根源來說是思想意志上的腐敗變質(zhì)，繼而以外在行為來表現(xiàn)。官員自身思想蛻化變質(zhì)，私欲膨脹，理想信念的喪失使其墜入腐敗的深淵中。學者的功利之心促使其背離了研究宗旨，趨于名利，跌入作假的錯誤中。學生思想松懈，受外界影響較大，自律能力不夠強，走入了思想變質(zhì)期。
因此，加強廉潔修身教育，每天學習并定時溫習這一功課顯得極為重要。它是凈化人心雜念，純凈社會風氣的良藥。
請牢記廉潔修身絕不是短暫而行的產(chǎn)物。它需要我們用一生的精力去培育，呵護，守護。它是凈化我們的思想的功課，是告知生命意義的功課，是拓展生命厚度的功課。
請不要認為我們離廉潔修身很遠或是我們很難做到。我們身處在如此競爭激烈的社會中，早已不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生了。而是需要我們走進社會中，融入社會中去，慢慢地領(lǐng)略修身中的含義。
請嚴格監(jiān)督自己的品德修行，用具體的法規(guī)去要求自己的行為，使之符合社會的要求。在社會的軌道上加強品德修養(yǎng)，努力做到誠信，不弄虛作假，真真實實地做人。那時我們會發(fā)現(xiàn)：廉潔修身并不是一件遙不可及的事。我們完全有能力做到的。只要我們能堅持不懈地改正我們的思想，提高道德素養(yǎng)。
所以請每一天從忙碌中抽出時間來溫習，這樣我們會走得更加有力和自信!我們不再迷茫，前進的方向依舊清晰!
2017年廉潔文化進校園優(yōu)秀演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》
前不久,在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調(diào)歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉(zhuǎn)了過來。今天，也想借此機會與各位同行分享——
銀子幾時有?巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年?我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。仿佛總是夢，何奈有人談? 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿?人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長久，多加幾吊錢!
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門，總之，傳達了我們一線教師心中的痛。
在當前市場經(jīng)濟條件下，社會上確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題，但也的確存在著違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，無論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個孩子如同花果一般的健康成長。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢?所以，我認為，廉潔從教最厚實的基礎(chǔ)就是甘于奉獻。
有人說，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。“學高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時代的脊梁，只為時代的發(fā)展貢獻自己的力量;我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有指手劃腳的權(quán)威，也沒有德高望重的贊揚，，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實踐著作為一名教師諾言：為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風。
“九層之臺，起于壘土。”學校是塑造學生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛崗敬業(yè)，做到無私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺。教師的奉獻雖不見什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
“無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才能幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。“學高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應該裝著公平和公正。
孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”許多做人做事的道理，我們在說服學生的同時，何嘗不是在說服我們自己呢?當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來;我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽。
老師們，讓我們做一片醉心于夢想的綠葉吧!老師們，讓我們夢想著教育的夢想，幸福著平凡的幸福!老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師!!
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風舉，
桃李爭春賦詩篇!
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