黨員關(guān)于做合格黨員演講稿
“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了黨員關(guān)于做合格黨員演講稿，希望對(duì)你有幫助。
黨員關(guān)于做合格黨員演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好!
今天我演講的題目是：永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
20XX年11月27日，這是我終身值得紀(jì)念的一個(gè)日子。這一天，我如愿的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!加入黨組織，是我多年追求與夢(mèng)想，是我人生新的起點(diǎn)和升華。而今想起，眼前依稀浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的我：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。這誓言對(duì)于一個(gè)仍處于求學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，顯得是那么偉大而壯麗，同時(shí)，又感到理想與現(xiàn)實(shí)、奮斗與目標(biāo)是那么沉重而神圣。那時(shí)的我，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，還不明白作為一名共產(chǎn)黨員的真正含義，只知道“黨讓干啥，咱就干啥”，永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。而讓我真正在黨性方面得到鍛煉和提高，還是從自己走出校門(mén)、邁向社會(huì)才開(kāi)始的。
20XX年12月27日，又是一個(gè)改變我人生的日子，我成為了一名高速公路路政執(zhí)法隊(duì)員。穿上深藍(lán)色的執(zhí)法制服，頭頂著莊嚴(yán)的交通徽章，一股強(qiáng)烈的自豪感和使命感油然而生。我，已經(jīng)成為一名光榮的高速公路衛(wèi)士!“保護(hù)路產(chǎn)維護(hù)路權(quán)”，將成為我畢生的責(zé)任。
兩年多來(lái)，如果說(shuō)，剛剛穿上這身制服的我還顯得有些稚嫩年輕的話，那么，在經(jīng)歷過(guò)這兩年的磨練和洗禮后，我已經(jīng)成熟了許多，對(duì)于永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格共產(chǎn)黨員的理解，我也有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名路政執(zhí)法隊(duì)員，無(wú)論是外業(yè)中隊(duì)還是內(nèi)業(yè)中隊(duì)，我們要做的，就是確保高速公路的暢通，為國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。
當(dāng)車輛在高速公路上發(fā)生交通事故時(shí)，或者是由于惡劣天氣造成交通擁堵的時(shí)候，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，我們會(huì)以閃電般的速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)救援人員搶救傷員，疏導(dǎo)交通，勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，盡快恢復(fù)道路的通行，以及為過(guò)往司乘人員提供我們力所能及的幫助，這就是我們的日常工作。
這樣的工作周而復(fù)始，每天都在重復(fù)著。慢慢的我開(kāi)始喜歡看到，每一位當(dāng)事人在順利處理完畢路損案件離開(kāi)時(shí)，臉上洋溢的微笑;我開(kāi)始喜歡聽(tīng)到，司機(jī)師傅在車輛重新啟動(dòng)后，言語(yǔ)中的感謝，因?yàn)橹挥羞@時(shí)，我才深切體會(huì)到我的價(jià)值。我的努力，可以換來(lái)他們的方便;我的努力，可以為更多的人提供服務(wù);這種體會(huì)是以前從未有過(guò)的，從而也在靈魂深處感受到，我爭(zhēng)做一名合格黨員的理想與現(xiàn)實(shí)已經(jīng)緊緊的結(jié)合在一起了，是黨員的精神力量指引我做好每一項(xiàng)日常的工作，讓我發(fā)光發(fā)熱!
現(xiàn)在，每一次路過(guò)人才市場(chǎng)，看到一批又一批的同齡人在熙熙攘攘的人群中穿梭，在各種各樣的工作面前徘徊時(shí)，我都在慶幸，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一份屬于我的工作，一份可以讓我釋放青春能量的工作，一份可以讓我踐行人生價(jià)值的工作，一份可以讓我積極為黨和人民服務(wù)的工作。無(wú)論在這條為人民服務(wù)的道路上，還會(huì)遇到怎樣的困難，我都會(huì)一往直前，做一名積極奉獻(xiàn)、廉潔守法、一心為公的公路衛(wèi)士，把“永遠(yuǎn)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員”這句我的人生格言銘刻在前進(jìn)的路上。
黨員關(guān)于做合格黨員演講稿篇2
“這十年，我們好好學(xué)習(xí)。與習(xí)一起進(jìn)步，一起擔(dān)當(dāng)。錯(cuò)過(guò)習(xí)的前60年，不再錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在?！?/p>
一、“知之愈明，則行之愈篤?！?/p>
(一)“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
古人云：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”黨章為黨的各級(jí)組織和全體黨員樹(shù)立了總的規(guī)矩，黨規(guī)對(duì)黨員的行為提出了具體的要求，的系列講話則為我們提供了行動(dòng)指南。因此，做合格黨員，學(xué)好黨章黨規(guī)、系列講話是前提。
我院在黨員同志中開(kāi)展了手抄黨章一百天的活動(dòng)，好記性不如爛筆頭，通過(guò)逐字逐句地抄寫(xiě)黨章，加深了我對(duì)黨的綱領(lǐng)的理解，深刻牢記了黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利，達(dá)到了引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念的目的。
同時(shí)，各系組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
學(xué)習(xí)系列講話，讓黨員同志認(rèn)識(shí)到黨在新時(shí)期的新要求，要想成為合格黨員需要不斷學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)，要緊跟時(shí)代的步伐不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮熱量。
(二)“四講四有”，堅(jiān)定理想信念。
做合格黨員，必須著眼于黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。在實(shí)際工作中，一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖、對(duì)黨的意識(shí)淡化、黨員宗旨觀念淡薄、道德行為不端以及執(zhí)行力、落實(shí)力不強(qiáng)等問(wèn)題，做四講四有黨員，堅(jiān)定理想信念，才能解決好這些存在的問(wèn)題，達(dá)到合格黨員的要求。
理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)的‘軟骨病’”。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。有了堅(jiān)定的理想信念，才能在勝利和順境中不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
二、實(shí)踐出真知，立足崗位做貢獻(xiàn)
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！弊鳛辄h員的我們更應(yīng)當(dāng)講究知行合一，以兩學(xué)為鋪墊，結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位做貢獻(xiàn)，實(shí)干才能把讓理想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。作為一名黨員教師，作為一名高校輔導(dǎo)員，在工作中貫徹黨的宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)即是我的工作宗旨，我將從以下幾方面努力，力爭(zhēng)成為優(yōu)秀教師，合格黨員。
(一)講責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高執(zhí)行力
高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著學(xué)生的日常管理、相關(guān)教學(xué)工作，學(xué)生日常管理工作瑣碎而復(fù)雜，包括了學(xué)生思想教育、心理健康、班級(jí)日常管理等多個(gè)方面，面對(duì)眾多的工作任務(wù)和紛繁的問(wèn)題，輔導(dǎo)員要想把每一項(xiàng)工作做精做細(xì)，實(shí)現(xiàn)多方面的平衡就變成了一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，要把握重點(diǎn)、先急后緩、有層次的開(kāi)展工作。當(dāng)各項(xiàng)工作達(dá)到一種平衡之后，輔導(dǎo)員才不至于出現(xiàn)手忙腳亂、心有余而力不足的情況，才能真正提高工作的執(zhí)行力，落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)政策。
(二)在學(xué)中做，在做中學(xué)，努力提高服務(wù)學(xué)生的能力
黨員是先鋒隊(duì)，必須有過(guò)硬本領(lǐng)，才能做到率先垂范，服務(wù)人民。作為輔導(dǎo)員的我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。20XX年3月9日至11日，我有幸參加了貴州省第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，比賽為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流鍛煉的平臺(tái)，通過(guò)比賽我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足。這次比賽中，明顯存在的問(wèn)題主要有兩個(gè)：一是輔導(dǎo)員專業(yè)方面的理論知識(shí)欠缺，二是將理論運(yùn)用于實(shí)際工作的深度不夠。這就要求作為輔導(dǎo)員的我在以后的工作中要注意加強(qiáng)文獻(xiàn)的研讀，及時(shí)更新自己的理論知識(shí)，要勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之，以學(xué)益智、以學(xué)修身，在學(xué)中做，在做中學(xué)。靈活運(yùn)用相關(guān)方針政策，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提高服務(wù)學(xué)生的能力。
(三)爭(zhēng)做合格黨員，成為學(xué)生的榜樣。
在20XX年2月24日在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)講到：榜樣的力量是無(wú)窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾，作為輔導(dǎo)員的我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮帶動(dòng)作用，成為學(xué)生榜樣。
輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師和知心朋友，必須要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)學(xué)生追求高尚的道德理想。帶頭加強(qiáng)道德修養(yǎng)，帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，自覺(jué)投身文明創(chuàng)建、服務(wù)學(xué)生等工作一線，用言傳身教帶動(dòng)全體師生行動(dòng)，為打造“優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校”凝聚強(qiáng)大合力。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！弊龊酶咝］o導(dǎo)員的工作，我們需要在適應(yīng)工作崗位要求的同時(shí)不斷完善自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中進(jìn)步。不斷反思，不斷改進(jìn)，不放松，不懈怠，只有在實(shí)踐中完善自我，立足于崗位做貢獻(xiàn)，才能在工作和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，履行好黨員的義務(wù)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！鄙頌橐幻處燑h員，要時(shí)刻以服務(wù)師生為己任，自覺(jué)克服慵懶散慢，迎難而上，沉下身子踏實(shí)苦干。同志們，讓我們與習(xí)一起進(jìn)步，爭(zhēng)做合格黨員，倍加努力、勇于擔(dān)當(dāng)、協(xié)同攻堅(jiān)、善作善成。在我們黨實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大歷史時(shí)刻，為建成一個(gè)辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)、環(huán)境更加優(yōu)美、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量高、教職員工有更多獲得感的職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力奮斗!
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