講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言提綱材料(2)

時(shí)間：2022-06-17 09:10:11 小花821由分享

　　【講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿提綱2】

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，以同志為的黨中央深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要求每名黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

　　嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把欲望關(guān)進(jìn)道德的籠子。筆者在電視上看到一個(gè)專門捕捉猴子的辦法，就是在椰子上挖一合適的洞，里面放滿猴子喜歡吃的果物，猴子看到就奮不顧身，手始終不出來，這樣抓猴子一抓一個(gè)準(zhǔn)。小時(shí)候到河邊釣螃蟹，螃蟹往往用鉗子抱住誘餌不愿意“放爪”，這樣也是一抓一個(gè)準(zhǔn)。無論是抓猴子還是釣螃蟹，這些動(dòng)物都因貪欲而束手就擒。動(dòng)物是有欲望的，人是高級動(dòng)物，自身欲望會(huì)更強(qiáng)。但對不良欲望的克制能力卻決定人品質(zhì)的高低。近年來，一些領(lǐng)導(dǎo)干部因貪欲誘惑紛紛落馬，究其原因，就是因理想信念不夠堅(jiān)定，沒有嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，導(dǎo)致貪欲過度膨脹，最終滑向墮落的深淵。詩人陸游以 “利欲驅(qū)人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗”的經(jīng)典詩句，寫出了功名利祿的丑惡，也道出了看淡功名利祿的豪放。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)前誘惑手段越來越隱蔽、誘惑形式越來越多樣、誘惑用心越來越險(xiǎn)惡的復(fù)雜環(huán)境中，唯有通過道德約束，在心中筑起一道紅線，將一切違反法紀(jì)、背離制度的行為杜絕在紅線之外，欲望才不會(huì)泛濫成災(zāi)。

　　嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把權(quán)力當(dāng)成奉獻(xiàn)的工具。孟子認(rèn)為：“民為貴，社稷次之，君為輕?！备嬲]官員不是將精力放在比待遇高低、權(quán)力大小、升職快慢上，而是放在比奉獻(xiàn)多少、比貢獻(xiàn)大小上，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。古往今來，多少官員面對權(quán)力都不能正確把握自己，或者一開始就將其作為私器而濫用或者亂用。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先是清醒，再到混沌，最終腐化墮落，害人害己。究其根本，就是忘記了權(quán)力是黨和人民賦予的，內(nèi)心深處沒有弄清楚“依靠誰”，不明白“為了誰”，想不通“我是誰”，在面對權(quán)力時(shí)，少了一份清醒和敬畏。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管任何時(shí)候任何地方，理應(yīng)如履薄冰，慎之又慎，正確行使權(quán)力，掌權(quán)為公、個(gè)人則榮、事業(yè)則興。否則，聲名則敗、事業(yè)則損。

　　嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把自省作為修身的鏡子。早在2010年6月，同志同中央黨校領(lǐng)導(dǎo)談到對學(xué)員的要求時(shí)說，我們黨需要有一批“踱方步”的人。所謂“踱方步”，就是邁著四方步考慮黨和國家大事的人。顯然，同志的“踱方步”，除了要求領(lǐng)導(dǎo)干部要考慮國家戰(zhàn)略問題外，還要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要反躬自省，嚴(yán)以律己?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常戴著有色眼鏡看世界，眼中“一點(diǎn)黑”，總是與那些問題多、問題嚴(yán)重的人去比，覺得自己那點(diǎn)事兒算不了什么，抱著僥幸心理再“撈上一把”。無數(shù)事實(shí)證明，這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正是因?yàn)椴荒芎芎梅词∽约?，不能將自己暴露在“顯微鏡”下，結(jié)果就走上了由怨到羨、由看到干、由小到大、由輕到重的違法亂紀(jì)道路。新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)對自己身上的惡習(xí)和陋習(xí)予以重視，每天應(yīng)該對照黨章黨規(guī)，對照習(xí)近平的系列講話精神反復(fù)檢查自己，用制度規(guī)范約束自己，增強(qiáng)自律、自警、自省意識，決不為己謀私利，始終為民辦實(shí)事。

　　嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把守紀(jì)律和講規(guī)矩作為從政為官的行為準(zhǔn)則，融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使其成為一種行為自覺，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。唯有如此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能站得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。

　　【講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿提綱3】

　　黨員同志們!下午好!

　　在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。

　　這次活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是通過教育活動(dòng)，旨在加強(qiáng)黨組織紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置堅(jiān)定執(zhí)行;我校黨總支和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，在全校上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣，為建設(shè)“幸福隆德”營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。

　　這次活動(dòng)主要內(nèi)容要貫穿在“九個(gè)一”活動(dòng)中，即：制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃;上一堂黨課;寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì);召開一次組織生活會(huì);撰寫一份黨性分析材料;做出一次承諾;進(jìn)行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試;開展一次警示教育活動(dòng);形成一份總結(jié)報(bào)告。

　　下面就黨的紀(jì)律建設(shè)我從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

　　有的黨員干部沒有接受黨紀(jì)約束

　　關(guān)于“守紀(jì)律講規(guī)矩”的論述內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，要求明確。強(qiáng)調(diào)，“黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩”“黨的紀(jì)律是剛性約束”“國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩”。紀(jì)律、規(guī)矩，兩者相互依賴，“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。

　　中國共產(chǎn)黨作為唯一并長期執(zhí)政的黨，是肩負(fù)著重要?dú)v史使命的政治組織。黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀(jì)，是政黨的生命力所在。黨紀(jì)的寬嚴(yán)程度和執(zhí)紀(jì)水平?jīng)Q定著執(zhí)政黨治國理政的能力。

　　政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統(tǒng)，以動(dòng)員本階級階層社會(huì)大眾為黨的綱領(lǐng)目標(biāo)進(jìn)行有效的斗爭，而且通過一定的黨內(nèi)規(guī)章和組織紀(jì)律來約束其成員，以維系自身的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，提高自身的戰(zhàn)斗力。政黨不僅具有嚴(yán)密的組織體系，更重要的是制定完備的制度規(guī)章，執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束。

　　不同類型政黨的組織狀況有所差別，一般說來，共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)章程最為明確，組織體系最為健全，組織機(jī)構(gòu)最為嚴(yán)密，紀(jì)律要求最為嚴(yán)格。對中共黨員來講，入黨是建立在認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議等體現(xiàn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政黨認(rèn)同的自覺自愿行為。按照權(quán)責(zé)一致的原則，政黨成員在享有黨員權(quán)利的同時(shí)，必須遵守黨的紀(jì)律，接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束，盡到黨員的責(zé)任。

　　然而，現(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力，享受黨的組織資源和政治資源，踐踏黨規(guī)，拒絕接受黨紀(jì)約束，有組織無紀(jì)律，這種言論行為是極端錯(cuò)誤的，極大地危害了黨的聲譽(yù)。

　　體現(xiàn)共產(chǎn)黨員起心動(dòng)念的價(jià)值取向

　　在“守紀(jì)律講規(guī)矩”兩個(gè)相對應(yīng)的概念中，所謂紀(jì)律，是黨為了維護(hù)黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規(guī)定要求每個(gè)黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩，是人們在長期實(shí)踐中形成的一定的行為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)法則和習(xí)慣做法，并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

　　的講話還在“紀(jì)律”與“規(guī)矩”之下，提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀(jì)律”“政治紀(jì)律”等子概念，內(nèi)涵豐富嚴(yán)謹(jǐn)，相互之間存在有機(jī)而密切的邏輯聯(lián)系。

　　規(guī)矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀(jì)、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀(jì)律講規(guī)矩”，可以體現(xiàn)出起心動(dòng)念的價(jià)值取向，也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩，是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。

　　紀(jì)律是黨的生命力，“守紀(jì)律講規(guī)矩”的重點(diǎn)是遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到“五個(gè)必須”。

　　守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對目前黨的隊(duì)伍中存在的問題，要求各級黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽奉陰違。

　　重構(gòu)政治生態(tài)的重要環(huán)節(jié)

　　“守紀(jì)律講規(guī)矩”是思想建黨和制度治黨在新的歷史條件下的具體化，是黨中央重構(gòu)政治生態(tài)、建設(shè)廉潔政治的重要環(huán)節(jié)，是黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。這一思想的提出目的明確，針對性強(qiáng)。

　　“守紀(jì)律講規(guī)矩”思想的提出，體現(xiàn)了以為的黨中央的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了面對現(xiàn)實(shí)、直面問題的勇氣。因此，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，把握好破、立的辯證統(tǒng)一，重構(gòu)政治生態(tài)，需要將“守紀(jì)律講規(guī)矩”真正落到實(shí)處。

講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言提綱材料(2)

【講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言稿提綱2】近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí) 教育方案》?！皟?/div>

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