黨校畢業(yè)典禮發(fā)言稿3篇(2)

　　共產(chǎn)黨員是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起著模范帶頭作用，他們需要淵博的知識和精湛的技術，進步的思想，但是，黨員也是平凡的，他們需要那份默默無聞的貢獻和吃苦在前享受在后的精神。在未來的學習生活中，早日加入中國共產(chǎn)黨，早日成為黨組織的一員將是我們的理想，我們將一直秉著奮斗的精神，為實現(xiàn)這一理想而努力奮斗。

　　最后，請允許我代表全體黨校成員，感謝學校黨支部為我們創(chuàng)造了學習，進步的平臺，感謝兩年來兢兢業(yè)業(yè)教導我們的黨員老師們，使我們在這個嶄新的集體中又有了新的收獲。

　　同學們，我們是幸福的。母校為我們提供了良好的條件，創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境;老師向我們傾注了全部的精力，寄予了巨大的期待。

　　我們是自信的，因為我們是紅嶺中學的優(yōu)秀學子;讓我們在此承諾:在未來的日子里，繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，為早日加入中國共產(chǎn)黨而奮斗 。

　　黨校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

　　尊敬的各位領導，親愛的中青班同學們：大家好!

　　能有機會在這里和大家交流、回報這三個月來的學習歷程和心得體會，我感到很榮幸。同時我心里也很清楚，與學習班中那么多優(yōu)秀的學員相比，我的認識和進步是微不足道的，相對膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享。

　　首先，最大的感受就是：這次活動安排的周密性和全面性。

　　我相信這也是全體學員共同的感受。學習分為四個部分：一是聽專題講座。三個月中，我們共聽了十余場次專題報告，內(nèi)容涉及了黨建、經(jīng)濟、金融、管理、教育很多方面。二是小組討論，情景模擬、案例教學等互動式學習。三是自學。黨校為我們贈送了近十本理論讀物。這些主題鮮明、內(nèi)容深刻豐富的書籍值得我們深入研究和體會。四是進行實踐活動，有外出參觀、拓展訓練，這也是我們這次培訓學習的一大亮點。

　　學習班形式多樣，有深度也有廣度，組織者充分考慮學員的個體性和共性，既有大家共同關心的問題進行探討，又能針對目前各自崗位的特點進一步拓展，充分體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我提高的辦班宗旨。黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學習效果奠定了基礎。在此我深深道一聲：謝謝!

　　其次，對共產(chǎn)主義認識理論的深入。

　　“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯(lián)合起來了。”這充滿神秘色彩的文字映入眼簾，一種神奇的魔力促使我探詢下面的文字。不可否認，學習了這么多年的政治課程，很少真正靜下心來讀原著。160多年前，馬克思與恩格斯寫就的膾炙人口的文章，闡明了共產(chǎn)黨人鮮明的階級立場和斗爭方向。為什么共產(chǎn)黨會成為幽靈?因為“共產(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢力公認為一種勢力了”。反動者使用一切可能的利刃和武器瘋狂的想將之扼殺于搖籃之中，但是，真金不怕火煉，真理的光輝是無論怎樣也遮擋不住的。

　　共產(chǎn)黨人是坦誠的，“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”簡潔、明了，一如共產(chǎn)黨人光明磊落的特性。

　　讀完這薄薄的三十幾頁文字，不得不說，《共產(chǎn)黨宣言》是一本史無前例的著作。從1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表到1949年中華人民共和國成立，1XX年的時間，共產(chǎn)主義的“幽靈"在這個古老的東方大國醞釀、成長，發(fā)展壯大。從毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，到科學發(fā)展觀，一直源于馬克思主義，并與時俱進，把馬克思主義推向一個個新的高度，同時也帶領我國走向新歷程。

　　我不是一名共產(chǎn)黨員，很少有機會閱讀黨性、理論性強的書籍，但這次活動的多樣性、生動性驅(qū)使我捧起了這些書，我將這些書籍置于辦公桌上，每天抽點時間閱讀學習，有時可能只是瀏覽幾句話，這些話讀起來也并不陌生，但細細品味，就有了新的感受。不怕大家笑話，讀到精彩處，我甚至會大聲念出聲，引發(fā)辦公室的同事一道討論。

　　有人這樣形容共產(chǎn)主義：“在人類生存的地球上，逶迤著一條條千里江河。在我們的精神世界中，還奔流著另外一種江河。這是思想的江河，也是真理的江河。這條江河，從160年前的《共產(chǎn)黨宣言》開始，從歐洲流經(jīng)俄羅斯，流入中國。又從嘉興的南湖開始，流過井岡山麓，流經(jīng)寶塔山下，流入北京的中南海中。

　　這是馬克思主義的江河，也是我們黨的指導思想的江河。

　　這條江河，有源、有流，源與流，前后相繼，一脈相承。既從遙遠的源頭奔涌而來，又一路不斷注入新的活力。”

　　再次，拓寬知識面。

　　這次培訓班請了許多知名理論家來為我們辦講座。這些講座從更具體、更生動的層面讓我們理解新時期的形式、任務，向我們描述了幾代領導人堅定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，同時也向我們展示了偉人樸素、平凡的生活，從我們熟知的大事講起，引導我們理解國家的發(fā)展方向、方針政策。

　　這些主題蘊含的思想高度與深度若非理論研究透徹的專家學者是無法擔當?shù)?。主題各異，內(nèi)容精彩，再加上主講人熱情投入，眼球被深深吸引，深感自己知識面的欠缺，大腦就像海綿一樣使勁吸取。不敢妄稱水平提高了很多，但開闊眼界，轉(zhuǎn)換思維方式絕對是上了一個臺階，這些提高對工作的幫助是潛移默化的。還有就是在小組討論中，對既定的主題，成員們各抒己見，互相切磋，集思廣益，彼此之間能相互吸納思想、觀點，這也是拓寬知識面的一條捷徑。

　　第四，通過學習，認清自己知識結構的欠缺。

　　在這次培訓活動中，還有一項特色內(nèi)容就是我校校領導的講座，相對比外聘的專家講座內(nèi)容的宏觀性，校領導的講座更具體，結合我校實際，留下的印象反倒更深刻。謝建群書記從我校的辦學理念轉(zhuǎn)型講起，一直引申到如何做好一名干部，語重心長，感情真摯。我們還有幸觀摩校長辦公會議，校領導平易近人、踏實穩(wěn)健的作風值得我們學習。這些內(nèi)容都是很好的將理論知識與我們所處的具體環(huán)境相結合，是將科學發(fā)展觀具體應用的最佳范例。我想，只有勤于理論學習和勇于實踐的人才能有底氣向我們傳授吧。

　　拓展訓練是每一位學員終身難忘的一堂課，拓展訓練引發(fā)的思考和感悟因人而異，但我想說的是，團隊合作是大家的共識，在游戲中體驗團結、協(xié)作、高效，這種收獲來得具體、生動，每一位學員都會終生享用的。從個人的作用意識到團隊合作才能勝利，不也是認識層次的的升華么?不過我們學員對拓展訓練仍有遺憾，那就是如果能在培訓班學習之初開展，效果會更好。因為大家來自不同部門，彼此不是很熟，通過拓展訓練，才使我們真正相知相交，并能將拓展引發(fā)的感悟及早運用到工作中。

　　我的本職工作是非常具體和瑣碎的，對待工作的態(tài)度也是樸素的，認認真真把好每一道關口，及時處理工作中的問題，做好各方面的銜接溝通。通過這一階段的學習，我個人體會到，除了一如既往干好工作，還要多加強理論知識的學習。拓展知識面是橫向發(fā)展，而讓知識結構上層次則是縱向發(fā)展，不斷加強學習，除了夯實本專業(yè)、本領域的知識，努力將認知水平上升到一個新高度，從大局、宏觀上分析、把握工作中的具體事件，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)，這樣才能適應社會發(fā)展的需要，學習，永遠是我工作生活中的主題。

　　最后我想說的是：這是我平生第一次來參加黨校的學習，我十分珍惜這次學習的機會，并且深感不虛此學。在這里除了思想水平的提高以外我還有兩點收獲：

　　一是直接聽到了領導、學者的高水平的專題講座。我作為一名編輯，沒有和校領導直接接觸的機會，知名學者多是給高級別干部講課。因為這次學習，使我獲得了這份殊榮，并和他們現(xiàn)場互動問答，他們視野開闊的見解和高屋建瓴的分析，使我拓寬視角、受益匪淺。知識要不斷更新，以后如果有這樣的活動，我們還是非常非常愿意愿意參加。

　　另外就是這次培訓班學習是繼我研究生學業(yè)完成后的第一次學習生活，我仿佛又回到了學生時代，每次講座我坐在第一排，恢復了我學生身份的聽課習慣，并從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。學習班雖然暫告段落，但我們的友誼會持續(xù)保留。

　　三個月的時間說長不長，說短不短，但中青班的學習生活會成為我記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點，將所學運用于實踐中，滿載領導們殷殷的期望，開始人生另一次起航。