高三政治的選擇題答題技巧
在高三政治復習的時候，不僅需要扎實的掌握各科知識點，還要在考試時掌握一些技巧和答題方法。下面給大家分享一些關于高三政治的選擇題答題技巧，希望對大家有所幫助。
高三政治選擇題怎么答：
一、要認真審題讀題，這是最基本也是最簡單的要求。政治選擇題一般分為單項選擇題和多項選擇題，不管是哪一種題目，我們都要認真的審題讀題，做到不大意，不馬虎。
二、要學會咬文嚼字，之所以要學會咬文嚼字，是因為在一些題目中會出現(xiàn)一些特別明顯的錯誤，學會的咬文嚼字，我們就能很容易發(fā)現(xiàn)這些錯誤，選項自然就會明了了。
三、排除法，單項選擇題中，如果問下面正確的選項的話，一般出現(xiàn)決策性特別強的詞匯，都不要選。比如，”肯定“、”必然“、”就是“等詞匯，一般都不要選，正確率百分之八-九十。
四、關聯(lián)法或者也可以叫相關法，單項選擇題中，看ABCD四個選項之間的關聯(lián)性，一般和其他三種都不同的可能就是答案。這個時候也可以先用排除法排除一定不正確的哪一個選項，其他再用關聯(lián)法。
五、一針見血法，多應用與多項選擇題中。一般多項選擇題中都會有一項或是兩項特別明顯錯誤的，我們就可以一下子就看出了，這種很簡單，不用多說。
高三政治選擇題怎么解答：
一審題型。根據(jù)題型形式確定題目是全綜合類試題還是分問拼盤類試題，是政史地全綜合試題，還是政地、政史、史地、政治科內綜合試題，是單項選擇題，還是組合式選擇題，每一題問屬于哪種形式。
二審題干的規(guī)定性。也可稱是審關鍵詞，通常要關注題目的解答方向，明確哪些是正向選擇題，哪些是逆向選擇題，逆向選擇題要求考生選擇錯誤的選項，正確的選項不能入選;要求回答“體現(xiàn)了什么”還是“其原因或啟示是什么”或者是要回答區(qū)別還是聯(lián)系、共同點還是不同點;發(fā)生領域屬于政治問題、經濟問題或是哲學問題，弄清要求回答的理論層面，尤其是哲學方面的試題，考生必須注意題干中要求回答的是“哲學原理”還是“哲學道理”、是“唯物論”還是“辯證法”等等。總的來說，審題干就是要弄清題意，明確題干的規(guī)定性，這是做好選擇題的關鍵。
三審題肢。遵循以干求肢的原則。第一、確定哪些是正確的題肢，即符合題干規(guī)定性要求的題肢。第二、確定哪些是錯誤題肢，即存在明顯知識性錯誤的題肢。第三、確定哪些是干擾性題肢，即題肢本身的知識內容正確，但與題干規(guī)定性的要求不符。第四、確定哪些是一級引申題肢，哪些是二級引申或多級引申題肢。做到正確題肢或一級引申題肢入選，錯誤題肢、干擾題肢、二級引申或多級引申題肢不選。
四審題干與題肢之間的關系。一般題干與題肢之間的知識結構是陳述句結構，題干是主謂結構，題肢則是賓語。這一結構形式就決定了在解選擇題時，只能做到以干求肢。通過分析尋找題干與題肢之間的最佳聯(lián)系，即題肢與題干規(guī)定性的一致性。只有這樣才能做到肢干相連，上下結構相通。
“四排”：一排除錯誤項，逆向選擇題除外。二排除重復項。題肢的觀點不是說明題干的規(guī)定性，而是對題干規(guī)定性的變相重復，這樣的選項迷惑性較大，容易失誤。三排除無關選項。題肢的觀點雖然正確，但與題干的規(guī)定性無關，這樣的選項應排除。四排除大、小選項。題肢的知識內容大于或小于題干規(guī)定性的要求，這樣的選項也應排除。
高三政治學習的想法和做法
1.戒驕戒躁，認真上每一節(jié)課，做每一道題
一直以來，我非常認可一種說法，即“心態(tài)會極大地影響高考成績，它的影響很大程度上不是體現(xiàn)在6月7日、8日那兩天，而是在高考復習階段的復習狀態(tài)?！睆奈覀€人高三的經歷體驗來說，我認為這個說法值得重視。因為我自己是一個很容易緊張，心態(tài)調整能力一般的人，但只要想一想高考前的每一天雖然不是利用得盡善盡美，也都充實盡力，不留遺憾。認真地上了每一節(jié)課，認真地完成了每一道題，盡人事聽天命，所以也就比旁人多了一份淡定從容，有助于在高考答題時保持沉著冷靜，更好地發(fā)揮水平。
另外，平日的練習和各種資料切不可隨意忽視，了解一些時政資料背景有時會節(jié)省做題的時間，加深的理解無形中會提高正確率。
舉個例子：今年的政治高考題不是有一道預測趨勢并作圖的題目嗎?讀完題目我的第一反應是兩個趨勢都是上升，一個快一個慢;第二反應是這個材料有點熟，好像在哪里看到過，是在試卷上作為題目的補充背景還是時政資料已經記不清楚，但好像與我先前答題時的答案有不一致之處，懷疑的種子一旦播下，再仔細想想就發(fā)現(xiàn)應該有一個趕超的過程，因而兩根圖線會有交叉點。記憶加推理最后得出了正確的答案。
2.整理歸納知識點
現(xiàn)在講得比較多的是“能力立意、立足設問”，但是課本內容仍然是重中之重，各個知識點是答題最重要的依據(jù)。在這方面，我認為跟隨老師的腳步就好。
當然自己也要注意：第一二輪的復習覆蓋面要廣，除了重點知識要重點掌握之外，要注意抓小細節(jié)。對于書本上的各個鏈接和知識窗提及的內容都要有所了解，厘清不同概念詞語之間的區(qū)別與聯(lián)系。對每一課的知識體系(即講了什么、各內容之間的聯(lián)系)要清晰地掌握。
第三輪復習時要學會從一個知識點闡發(fā)開去，比如：“基礎設施建設”經濟常識中可以聯(lián)想財政作用、拉動內需、優(yōu)化產業(yè)結構、促進經濟增長等方面(想的時候要盡可能多角度)，這種思維運用于論述題有助于擬分論點，也有助于簡答題的多角度答題。此外，我以前曾整理過哲學中比較重要的知識點，基本上把它們濃縮成三句話的形式作為分析說明題的第一段(形式基本為：大概念原理+小概念原理/兩個對象的相互關系+方法論)
題目做了很多，那么不妨試一試分類，可以自己嘗試分一下簡答題設問的方式、不同類型簡答題的答題模式、答案的組織方式、分析說明題不同的類型(理由是否支持觀點/措施與建議是否一致等)。不盲目做題，讓自己做的每一道題都有價值。
針對考試的狀況，學會分析自己的試卷，分析自己哪部分失分，原因是什么，再針對原因做適當數(shù)量的題目，在做題的過程中逐步反思改正原先不對的地方。
在一模之后，我發(fā)現(xiàn)我的分析說明題做的不好，12分只拿了6分，所以特意找了很多建議措施類的題目，尤其高考題，自己先做一遍，做完后研究答案，把答案分解，盡量還原思考路徑。然而由于高考答案水平高，我還是保持了很長時間的一頭霧水，一直弄不清楚“不一致/不完全一致/一致”分別在哪種情況下用，后來才知道“不完全一致”比較能夠考學生的邏輯思維，概率比較大，再后來碰到幾道典型的題目，發(fā)現(xiàn)分析說明題最重要的還是掌握原理!尤其是細小的知識點，這樣才能更好地把課本內容和題目有機結合。其次思維要縝密，做題要細心，語言表達要有邏輯。經過這樣一個過程，解答這種類型的題目的能力有所提升。
高三政治的選擇題答題技巧相關文章：
高三政治的選擇題答題技巧
