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高中政治什么是文化

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文化(漢語拼音wén huà,英文culture),是人類社會相對于經(jīng)濟、政治而言的精神活動及其產(chǎn)物,分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。下面給大家分享一些關(guān)于高中政治什么是文化,希望對大家有所幫助。

一.高中政治什么是文化

人類傳統(tǒng)觀念認為,文化是一種社會現(xiàn)象,它是由人類長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,同時又是一種歷史現(xiàn)象,是人類社會與歷史的積淀物。確切地說,文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的,能夠被傳承和傳播的國家或民族的思維方式、價值觀念、生活方式、行為規(guī)范、藝術(shù)文化、科學(xué)技術(shù)等,它是人類相互之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態(tài),是對客觀世界感性上的知識與經(jīng)驗的升華。

哲學(xué)定義

文化的定義:文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。

文化是智慧群族的一切群族社會現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有、傳承、創(chuàng)造、發(fā)展的總和。

它涵蓋智慧群族從過去到未來的歷史,是群族基于自然的基礎(chǔ)上所有活動內(nèi)容。是群族所有物質(zhì)表象與精神內(nèi)在的整體。

具體人類文化內(nèi)容指群族的歷史、風土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、宗教信仰、藝術(shù)、倫理道德,法律制度、價值觀念、審美情趣、精神圖騰等等。

二.內(nèi)涵

文化大致可以表述為:

1.廣泛的知識并能將之活學(xué)活用;

2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。

傳統(tǒng)的觀念認為:文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富 和精神財富的總和。它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個方面。物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明,包括交通工具、服飾、日常用品等,它是一種可見的顯性文化;制度文化和心理文化分別指生活制度、 家庭制度、社會制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣,它們屬于不可見的隱性文化,包括文學(xué)、哲學(xué)、政治等方面的內(nèi)容。人類所創(chuàng)造的精神財富,包括宗教、信仰、風俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。

狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會精神生活形式的總和,指社會的意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)。 1871年,英國文化學(xué)家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學(xué)說,即文化是包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。

文化也可以稱之為社會團體共同的思維特征。不管“文化”有多少定義,但有一點還是很明確的,即文化的核心問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化,也享受文化,同時也受約束于文化,最終又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者,又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束,但人在文化中永遠是主動的。沒有人的主動創(chuàng)造,文化便失去了光彩,失去了活力,甚至失去了生命。我們了解和研究文化,其實主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其最后成果。

三.文化與文明

①從內(nèi)容上看,文化是人類征服自然、社會及人類自身的活動、過程、成果等多方面內(nèi)容的總和,而文明則主要是指文化成果中的精華部分。

②從時間上看,文化存在于人類生存的始終,人類在文明社會之前便已產(chǎn)生原始文化,文明則是人類文化發(fā)展的一定階段。

③從表現(xiàn)形態(tài)上看,文化是動態(tài)的漸進的不間斷的發(fā)展過程,文明則是相對穩(wěn)定的靜態(tài)的跳躍式發(fā)展過程。

④文化是中性概念,文明是褒義概念。人類征服自然和社會過程中化物化人的活動、過程和結(jié)果是一種客觀存在,其中既包括優(yōu)秀成果,也有糟粕,既有有益于人類的內(nèi)容,也有不利于人類的因素,它們都是文化。文明則和某種價值觀相聯(lián)系,它是指文化的積極成果和進步方面,作為一種價值判斷,它是一個褒義概念。


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