中考語文培養(yǎng)口語交際練習題

中考語文培養(yǎng)口語交際練習題

口語交際是我們平常都需要到的，從小學培養(yǎng)起對以后不管是生活還是工作都有很大的幫助，下面給大家分享一些相關的中考口語交際練習題，供大家參考。
　　語文口語交際練習題
　　1.閱讀下面一則小故事，說說這個故事告訴我們什么道理?

　　《三國演義》中有個望梅止渴的故事：曹操帶兵來到一個沒有水的地方。士兵們口渴難忍，叫苦不迭，對找到水源失去了信心。曹操心生一計，說：前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。士兵聽了，都流出了口水，不再喊渴，終于走出了那個鬼地方。

　　2.口語交際：

　　有一天，蕭伯納應邀參加了一個豐盛的晚宴。席間有一青年在大文豪面前滔滔不絕地吹噓自己的天才，好像自己天南海北樣樣通曉，大有不可一世的氣概。起初，蕭伯納閉口不言，洗耳恭聽。后來，愈聽愈覺得不是滋味。后來，他終于忍不住了，便開口說道：年輕的朋友，只要我們兩人聯(lián)合起來，世間的事情就無一不曉了。那人驚訝地說：未必如此吧!蕭伯納說：怎么不是，你是這樣地精通世界萬物，不過，尚有一點欠缺，就是不知夸夸其談會使豐盛的佳肴也變得談而無味，而我剛好明了這一點，咱倆合起來，豈不是無一不曉了嗎?

　　初三語文口語交際練習題

　　1、李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得體呢?

　　2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢?

　　3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：

　　4、小A：喂!書我看完了，還給你!

　　小B：又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你!

　　為了避免引發(fā)同學間的矛盾，請你為他們重新設計以上的對話：

　　小A：___________________________ 。

　　小B：____________________________ 。