寒冷的味道閱讀理解答案
寒冷的味道閱讀理解答案
閱讀是語(yǔ)文考試中的重中之重，所占分值也多。提高語(yǔ)文閱讀題的方法是多讀多練。小編在這里整理了寒冷的味道閱讀理解答案供大家閱讀，希望能幫助到您。
原文與題目
?、藕潆x我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
?、朴腥苏f(shuō)，地球變得越來(lái)越熱了。還說(shuō)有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此，我說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我只感覺(jué)到，曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，現(xiàn)在似乎變得可愛(ài)了起來(lái)，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。
?、且苍S我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷。說(shuō)得具體一點(diǎn)，是在過(guò)去，是在江漢平原。
?、葮涫墙瓭h平原不可多得的景致，樹的旁邊有湖或者河流。我想起來(lái)了，冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶?。干凈的樹枝上也結(jié)了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望，在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí)，又領(lǐng)略到了寒冰的高度。
?、衫?我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍穿了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>
?、屎渑嘤奶弁凑媸强坦倾懶陌?
⑺冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下，聽說(shuō)要放《冰山上的來(lái)客》，我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺(jué)得冷，漸漸，寒氣陡生，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完。腳已沒(méi)有了知覺(jué)，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。那天看了“冰山”，對(duì)比之下，這點(diǎn)寒冷算什么?
?、毯洌棵渴刮覀兊木裉幱谝环N亢奮的狀態(tài)，從這一點(diǎn)說(shuō)，寒冷似乎有了酒的成份。
⑼最幸福的時(shí)刻，是圍著樹蔸烤就的一堆火，燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果)，或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門外的雪轟轟烈烈地下著，這時(shí)的寒冷又有了一種雋永的滋味。
?、味貞浿械暮涓兄惡鯇こ５奈兜?。
?、犀F(xiàn)在不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪里開小差。冬天，失卻了原來(lái)的寒冷。
?、锌珊⒆觽儏s一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué)，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖?如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景?
?、巡粌H僅是孩子們。
?、椅覀円呀?jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來(lái)，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長(zhǎng)成一朵朵精美的花朵，我不知道會(huì)有什么好結(jié)果。
?、游艺鎿?dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
?、院洌俏覀兩枰柠}啊。
?、蘸溥€會(huì)來(lái)的。
1、第③段中，作者為什么說(shuō)“也許我對(duì)寒冷還只是一知半解”? 這句話在全文中起什么作用?(3分)
2、第④段說(shuō)：“干凈的樹枝上也結(jié)了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響?！闭?qǐng)分析它的表達(dá)特色和表達(dá)效果。(4分)
3、從文中看，作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋?！钡奈兜?(6分)
4、第①段作者說(shuō)“寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了”，最后一段又說(shuō)“寒冷還會(huì)來(lái)的”.請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣表達(dá)的理由。(5分)
【答案】 1、(4分)(1)在過(guò)去，我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷，體驗(yàn)寒冷程度不夠深刻。(1分)(2)引起下文，引出寒冷體驗(yàn)的敘述和對(duì)寒冷的感悟。(2分)
2、(4分)運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法，從形和聲兩個(gè)角度，(2分)，答出四種中的任何兩種即可)描寫了樹枝結(jié)冰的美麗外觀與動(dòng)聽聲響，(1分)突出作者對(duì)冬天可愛(ài)之景的贊美和對(duì)寒冷的喜愛(ài)(1分)。
3、(6分)寒冷帶來(lái)的美景;寒冷給我一種疼痛的味道;寒冷可以使人精神振奮;寒冷也有一種雋永的味道，使人感受到生活的溫暖。(答出一點(diǎn)得2分，答出三點(diǎn)得6分)
4、(6分)開頭是說(shuō)人們對(duì)生活中“寒冷”體驗(yàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少(1分);結(jié)尾說(shuō)經(jīng)歷“寒冷”不僅是生活的自然規(guī)律，而遭受挫折乃至磨難等人生的“寒冷”更是生命的成長(zhǎng)規(guī)律;人需要“寒冷”以發(fā)揮生命潛質(zhì)，鍛煉意志品格，使自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢。(“磨難不可避免”“磨難鍛煉意志”兩點(diǎn)各1分，意思對(duì)即可)文章由實(shí)到虛，首尾呼應(yīng)，緊扣主題，使主旨更加突出。(2分，意思對(duì)即可) 本次整理就到這里啦，祝大家在考試中金榜題名!