四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法（內(nèi)附有期中考試試卷）
四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法（內(nèi)附有期中考試試卷）
當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法一
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
家長(zhǎng)在幫助孩子做語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，所要做的不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單的機(jī)械的重復(fù)，而是對(duì)孩子所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步歸納概括，使孩子知道這一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)并進(jìn)行深入理解，使孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)在認(rèn)識(shí)上有一個(gè)飛躍。建議在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)協(xié)助孩子抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)孩子進(jìn)行分類指導(dǎo)。
四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法二
查漏補(bǔ)缺
查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)短板。在給孩子做語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)時(shí)，摸清學(xué)生中的“漏”和“缺”是很關(guān)鍵的。對(duì)于這點(diǎn)可以在平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，以便及時(shí)了解學(xué)生的“漏”和“缺”。
四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法三
多練習(xí)
孩子語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)想要有一定的效果，比較好的方式是以老師或是家長(zhǎng)的講解為輔，以學(xué)生的練習(xí)為主。也就是說(shuō)在學(xué)生語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)時(shí)，教師要有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地讓學(xué)生多做綜合性的練習(xí)題、復(fù)習(xí)題，以實(shí)現(xiàn)由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的思維過(guò)程。
四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)首先要梳理清楚課本知識(shí)正確的引導(dǎo)孩子往哪個(gè)方向補(bǔ)習(xí)，哪些知識(shí)點(diǎn)薄弱就要把時(shí)間多分配在這一塊上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使孩子及時(shí)的知道自己的不足并多加練習(xí)。想了解更多學(xué)習(xí)資訊歡迎關(guān)注卓越教育官網(wǎng)，為您帶來(lái)更多精彩內(nèi)容。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(附答案)
本篇文章為同學(xué)們整理了小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(附答案)，試題中包括：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、補(bǔ)充填空、課文填空、選詞填空、閱讀理解、作文，下面就一起來(lái)練習(xí)吧。
一、我會(huì)寫(xiě)。(10分)
lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)
( 艱)辛 綢( 緞 )
( 堅(jiān) )定 (艱 ( 段 )落 (段 緞 鍛)
( 艱)巨 ( 鍛)煉
( 克)服 ( 秧 )苗
攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央)
( 刻)苦 中( 央 )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
齜( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求
( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( )
四、我會(huì)選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的( )靠你們。
2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。
3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4.在等待與( )中，春天終于來(lái)了。
5.我( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4. 明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
六、我會(huì)填。(6分)
1. ，孤云獨(dú)去閑。
2. ，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)，() 。
4.精誠(chéng)所加， ()。
5. ()，();幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者，() ;敬人者，() 。
7.這樣的山 這樣的水()，這樣的水()， 這樣的山，再加上空中 ()，山間() ，江上竹筏筏小舟() ，讓你感到像是走進(jìn)了() ，真是“() ”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )
(3)《萬(wàn)年牢》中的父親( )
(4)《中彩那天》中的父親( )
(5)《將心比心》中的母親( )
八、閱讀理解(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題?！薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。
1、給下面劃線的字注音。
中彩( ) 難題( ) 悶悶不樂(lè)( ) 為什么( )
2、把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?
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4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
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(二)、課外閱讀
?、傥业墓枢l(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
?、诖禾欤吧系拇荷?，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
?、巯奶?，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
④秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?hellip;…
?、荻?，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
?、蘩旖乃募径己苊?。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。(2分)
2短文第②～⑤自然段是按( )順序?qū)懙摹? )、( )、( )、( )這些詞中可以看出。
3.分別用“ -------------- ”和“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分))
5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)( ) 句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫(xiě)幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)
九、作文(30分)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的**為題，寫(xiě)一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右