學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 語文學(xué)習(xí) >

中考語文閱讀答題技巧及答題套路

時間: 夢熒0 分享

中考語文閱讀題是很多考生的畏懼的一道大題,那么關(guān)于中考語文閱讀答題技巧有哪些呢?以下是小編準備的一些中考語文閱讀答題技巧及答題套路,僅供參考。

中考語文閱讀答題技巧及答題套路

中考語文閱讀題答題技巧及套路

說明文答題技巧

1、說明方法作用的答題模板(必考題)

列數(shù)字,具體準確說明了+說明對象+特點

舉例子,具體有力說明了+說明對象+特點

作比較,將__與__作比較,突出強調(diào)說明了+說明對象+特點

打比方,將__比作__,生動形象說明了+說明對象+特點

2、說明語言特點的題型(必考題)

第一個題型:“__”詞語的作用(作答是3步)

答題模板:

1-“詞語”本意

2-“詞語”在文章中所表達的含義

3-體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴謹性或者生動性、形象性

第二個題型:“__”能不能刪去,為什么?(作答是5步)

答題模板:

1-不能刪去

2-“詞語”本意

3-“詞語”在文章中所表達的含義

4-體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴謹性或者生動性、形象性

5-刪去太過于絕對或不符合文意,所以不能刪去。

3、本文使用了什么說明順序?有何作用?

解題思路:

1.了解說明順序的基本常識。說明文有三種寫作順序。

(1)空間順序:說明事物的形狀、結(jié)構(gòu),多用在說明建筑物的結(jié)構(gòu),如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東南西北中等。(方位詞)

(2)時間順序:說明事物的發(fā)展變化。(時間詞)

(3)邏輯順序:說明事理,多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分類:主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—局部、總—分。(關(guān)聯(lián)詞)

答題模板:

本文使用了__的說明順序?qū)_(說明對象)加以說明,首先……,其次……,最后……,(需要根據(jù)具體運用的說明順序替換)使說明更有條理性,便于讀者理解。

記敘文答題技巧

1、標題的含義/作用

含義:可能會有表層義和深層義,要注意聯(lián)系中心。

作用:(1)線索(2)雙關(guān),象征人物的形象或精神(3)感情的觸發(fā)點(4)揭示中心(要具體寫出中心是什么)(5)概括文章內(nèi)容(6)用修辭,新穎,吸引讀者

2、概括概括語段、事件、全文中心

形成:記敘(交待)了人+事(心情、經(jīng)過、背景、感受)。

概括事件:什么人+在什么情況下做什么事+什么結(jié)果。

概括中心:(1)分析文章標題;(2)分析文章的結(jié)尾;(3)分析文章中議論抒情的句子。

句式:通過(事情),表達了(贊揚、抒發(fā))的感情(精神、品質(zhì))。

3、在記敘順序上設(shè)題

常考倒敘,插敘的辨識和作用

倒敘的作用:設(shè)懸念,引起讀者興趣。

插敘的作用:交代什么內(nèi)容,使文章內(nèi)容更詳實,情節(jié)曲折,人物形象更豐滿等。

4、在詞語上設(shè)題

思路:解詞+內(nèi)容+情感。

方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義(引申義,比喻義,雙關(guān)義);找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化;將比喻、象征還原)。

語言組織:這個詞語意思是……,強調(diào)(突出、寫出)了……,表達了……的情感,或交代故事發(fā)生的背景,推動情節(jié)的發(fā)展,或為下文敘事描寫提供合理的依據(jù)。

5、在文章內(nèi)容(中心)設(shè)題

方法:看題目、人物(事物)、事件,進行綜合、概括。

格式:此文記敘了(描寫了、說明了)……表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。

議論文答題技巧

??碱}型:分析論證方法的作用

句式:使用__論證的方法+論證了__觀點+效果

具體如下:

①舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。

格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。

②道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。

格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,揭示了事情的本來面目,從而使論證更概括更深入,令人信服。

③比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。

格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④對比論證:對比論證的作用就是突出強調(diào)。

格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調(diào)了……的觀點。

⑤引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者往下讀。

格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點,使論證更有說服力。(或更有趣味性,吸引讀者往下讀)

中考語文的答題小技巧

一、詞語的比較(選詞填空)

1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會。

二、語句作用、含義分析題

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞雖然但是,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞不但而且之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進關(guān)系,兩者用意都在于強調(diào)后者。

2、倒裝句的作用:往往是強調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:甚矣,汝之不惠就是為了強調(diào)汝之不惠的程度是甚矣。又如并不見佳,我以為一句是為旗幟鮮明地強調(diào)作者對雷峰夕照這一勝景的評價是并不見佳。

3、評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

5、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準確、生動)。

6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。

7、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(或是全文的中心論點,或是所在段的分論點)以及議論文語言的特色。

8、關(guān)鍵句子主要包括五個方面:

①點明題旨的句子;

②描寫、議論、抒情的句子;

③總結(jié)全文的句子;

④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句);

⑤運用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問,特別是引用的句子)。

理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。

指明語句所用的寫作方法:一定要注意文體特征和名詞使用的準確性。

三、問答題型、常規(guī)答題術(shù)語及技巧

(一)社會環(huán)境描寫的主要作用:

1、交代作品的時代背景。

2、在回答時必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。

(二)自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用:

1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;2、推動情節(jié)發(fā)展;3、渲染氣氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主題。

(三)句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析:

1、對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);

2、對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;

3、對上下文:承上啟下(過渡)。

(四)用自己的話回答問題:

1、這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答,從另一個層面上來說,也就是暗示你原文中有相關(guān)語句,所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句;

2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話,可以采用下列方法:

①概括大意法,適用于原文相關(guān)句子較長的情況;

②翻譯句子法,適用于文言文語段;

③解釋重點詞法,適用于原文語句中有生僻詞;

④變換句式法,適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子,而題目又要求做出明確表達的情況。

(五)文段中主人公的判斷:

原則:必須依據(jù)本文的主題。例如:《孔乙己》孔乙己。

散文(包括雜文、通訊、一般記敘文)中的我等于作者本人;而小說中的我不等于作者本人,而是作者在生活的基礎(chǔ)上通過虛構(gòu)塑造出來的人物形象。

(六)根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會:

1、用第一人稱;

2、采用1+2或1+3的形式,先用一句話概括出自己的看法或體會,再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

(七)根據(jù)語境,補寫心理活動:

1、必須用第一人稱;

2、必須仔細研讀具體語境。

(八)根據(jù)短文提出的觀點補充舉例:

1、可舉名人事例,有更大的說服力,并能展示出自己的知識面,但一定要寫準確人物、事件,切忌張冠李戴。

2、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實感,切忌過于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的。

3、格式:人物+事例+簡短評價

(九)文段中事例的概括:

1、必須包含兩個要素:人物+事情;

2、其他要素如:時間(季節(jié)、年代)、地點、環(huán)境如果有特定意義,也應(yīng)概括在內(nèi)。

(十)劃分段落、層次,概括段意、層意:

要注意理清文章的線索,借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語,表示時間變化的語句,表地點轉(zhuǎn)換的語句,還要注意人物出場的先后順序。

(十一)提煉中心、主題:

要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語,如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了,描寫了,介紹了,通過,等等,如概括寫作目的和思想感情,一般用:表達、抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、鞭撻、諷刺、說明、揭示、反映等。

中考語文注意事項

1. 審題,答必所問。

審題,是答題的第一關(guān)。不要怕麻煩,也不要怕耽誤時間,對題目至少逐字逐句地讀兩遍,弄清本題的要求是什么,然后下筆。如選擇題一定要搞清是選“是”還是選“非”;是選“單項”還是選“多項”。問答題一定要弄清所問的是什么。作文題一般包括題目、提示、要求三個部分。除對文題的題材、體裁、范圍進行審查外,還須認真閱讀“提示”和“要求”。

2.先易后難,絕不放棄。

在試卷設(shè)計中就有難、中、易三種程度不同的題。對每個考生來說,因復(fù)習(xí)情況的不同,也會出現(xiàn)自己認為比較困難的問題。遇到自己一下子答不出的題(難題)不妨先放一放,把自己會做的有把握的題先做完,回過頭來再做難題。這樣精力集中可以攻破難關(guān)。但不要輕易放棄。即使不能回答圓滿,也應(yīng)把知道的盡最大努力答出來。閱讀試題一定要十分認真、仔細,對印在試卷底邊或角上的試題,尤其應(yīng)該注意,千萬不要漏答。

3.注意掌握時間,重視復(fù)查。

考試時間是緊張的`,平時練習(xí)時就要有意識地鍛煉自己把時間分配好。語文試卷基礎(chǔ)知識和閱讀可以算一部分,寫作算一部分。考生的情況不同,對時間的使用分配也各不相同。但一般地說,或叫經(jīng)驗之談,基礎(chǔ)知識和閱讀占考試時間的30%-40%,作文占考試時間的40%-50%,再留的時間進行復(fù)查。答完試卷,復(fù)查是必不可少的。如果時間充??芍痤}復(fù)查。復(fù)查時一定要先看題目,再查答案,這樣才能知道自己是否針對問題回答了,切忌只看答案不看問題的做法。如果時間緊迫,可對重點問題(分值高的)進行重點復(fù)查。對于查出的問題,能確定是錯誤的就堅決改正;拿不準的就跟著第一感覺走,不可涂來改去,越改心里越?jīng)]底,或許會把對的改錯了。


2030945