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一年級語文知識點(diǎn)總結(jié)(實(shí)用)

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語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會科學(xué),是人們相互交流思想等的工具。下面小編為大家?guī)?a href='http://regraff.com/xuexiff/yinianjiyuwen/' target='_blank'>一年級語文知識點(diǎn)總結(jié),希望大家喜歡!

一年級語文知識點(diǎn)總結(jié)

漢字知識

1、一類漢字要讀音正確,按照正確的筆順書寫,會組詞。

二類字能正確讀認(rèn)。

需注意的漢字筆順:文火爺陽出也牙包心走北放西片皮回可里為衣瓜年生

2、多音字

詞語知識

1、疊詞

AB→AABB

如:說笑→說說笑笑大方→大大方方紅火→紅紅火火

四方→四四方方開心→開開心心上下→上上下下

來往→來來往往來回→來來回回

2、量詞重疊

如:束一束束一束束美麗的鮮花

只一只只一只只可愛的小鳥(小雞小貓)

朵一朵朵一朵朵鮮艷的花兒

片一片片一片片潔白的云朵(火紅的楓葉)

顆一顆顆一顆顆明亮的星星

雙一雙雙一雙雙明亮的眼睛

條一條條一條條活潑的小魚

匹一匹匹一匹匹奔跑的馬兒

排一排排一排排整齊的桌椅

一年級語文重要復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

一、基礎(chǔ)知識部分

1、讀一讀,在正確的音節(jié)上畫√

晶(jīnɡjīn)尖(jiānjān)粒(lìlí)

說(shuōshōu)也(yěiě)園(yuányǘán)

2、分一分,合一合

jūn→()()j-i-ao→()

shui→()()x-ǚ-e→()

jiang→()()()h-uo→()

3、拼一拼,連一連

báicài力氣

lìqi母親

mǔqīn他們

tāmen白菜

4、寫出意思相反的詞

來()左()前()

西()新()分()

4、根據(jù)偏旁先寫字再組詞

()()

亻シ

()()

5、選詞填空

從蟲

(1)小紅()小就怕()子。

右石

(2)大()頭的()面有一頭小馬。

只口

(3)村里有一()井,井的旁邊有一()羊在吃草。

6、把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。

(1)爸爸去

(2)小鳥

(3)喜歡吃

(4)真美麗

語文的學(xué)習(xí)方法

一.課前預(yù)習(xí)法:

預(yù)習(xí)很重要,你只有課前預(yù)習(xí)了,才能提前了解課文內(nèi)容。怎樣預(yù)習(xí)才算到位?

1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文,理解課文。

2. 標(biāo)自然段。

3. 熟讀課文三遍(以上)。

4. 概述課文大致內(nèi)容,了解中心思想。

5. 課后題試著做一做,最好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。

二.上課聽講法:

聽,是一種能力也是一種習(xí)慣,學(xué)會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始:

1.老師講課時(shí),不要東張西望,要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn),這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

3.同學(xué)回答問題時(shí),不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美,也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。

三.課后復(fù)習(xí)法:

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要,你預(yù)習(xí)做好了 初中學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易:

1.復(fù)習(xí)也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識內(nèi)容。

四.課外閱讀法:

閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1.選書。選一本好書也是一個(gè)人的能力。

2.閱讀時(shí)拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要了解一些句型,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。

3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內(nèi)容,語言優(yōu)美是不夠的,有時(shí)一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。

4.課外積累的多,課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。

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