一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（實(shí)用）
語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。下面小編為大家?guī)?lái)一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望大家喜歡!
一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
漢字知識(shí)
1、一類漢字要讀音正確，按照正確的筆順書(shū)寫(xiě)，會(huì)組詞。
二類字能正確讀認(rèn)。
需注意的漢字筆順：文火爺陽(yáng)出也牙包心走北放西片皮回可里為衣瓜年生
2、多音字
詞語(yǔ)知識(shí)
1、疊詞
AB→AABB
如：說(shuō)笑→說(shuō)說(shuō)笑笑大方→大大方方紅火→紅紅火火
四方→四四方方開(kāi)心→開(kāi)開(kāi)心心上下→上上下下
來(lái)往→來(lái)來(lái)往往來(lái)回→來(lái)來(lái)回回
2、量詞重疊
如：束一束束一束束美麗的鮮花
只一只只一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)(小雞小貓)
朵一朵朵一朵朵鮮艷的花兒
片一片片一片片潔白的云朵(火紅的楓葉)
顆一顆顆一顆顆明亮的星星
雙一雙雙一雙雙明亮的眼睛
條一條條一條條活潑的小魚(yú)
匹一匹匹一匹匹奔跑的馬兒
排一排排一排排整齊的桌椅
一年級(jí)語(yǔ)文重要復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分
1、讀一讀，在正確的音節(jié)上畫(huà)√
晶(jīnɡjīn)尖(jiānjān)粒(lìlí)
說(shuō)(shuōshōu)也(yěiě)園(yuányǘán)
2、分一分，合一合
jūn→()()j-i-ao→()
shui→()()x-ǚ-e→()
jiang→()()()h-uo→()
3、拼一拼，連一連
báicài力氣
lìqi母親
mǔqīn他們
tāmen白菜
4、寫(xiě)出意思相反的詞
來(lái)()左()前()
西()新()分()
4、根據(jù)偏旁先寫(xiě)字再組詞
()()
亻シ
()()
5、選詞填空
從蟲(chóng)
(1)小紅()小就怕()子。
右石
(2)大()頭的()面有一頭小馬。
只口
(3)村里有一()井，井的旁邊有一()羊在吃草。
6、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)爸爸去
(2)小鳥(niǎo)
(3)喜歡吃
(4)真美麗
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法
一.課前預(yù)習(xí)法：
預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。怎樣預(yù)習(xí)才算到位?
1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。
2. 標(biāo)自然段。
3. 熟讀課文三遍(以上)。
4. 概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。
5. 課后題試著做一做，最好不用參考書(shū)，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。
二.上課聽(tīng)講法:
聽(tīng)，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始：
1.老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽(tīng)力的第一步。
2.耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書(shū)上)。
3.同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。
三.課后復(fù)習(xí)法：
我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了 初中學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易：
1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。
四.課外閱讀法：
閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。
1.選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。
2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái)，不一定要背下來(lái)，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。
3.摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái)。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言優(yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。
4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。
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