人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字組詞免費(fèi)

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我們需要學(xué)習(xí)到生字詞組的整理,那么同學(xué)們知道有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字組詞免費(fèi)，僅供參考。

人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字組詞

識(shí)字1

1、醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢耍

2、線(xiàn)、論、趣、題、底、顏、淋、灑、滴油歡

3、鄧、植、節(jié)、歲、齡、息、站、行、扶栽親

4、詩(shī)、首、眠、處、聞、村、居、醉、煙童散、忙

5、全、奇、妙、卻、精、賽、掉、完、換員音、蹈

6、胖、喜、張、剛、貼、墻、替、拖、鞋幫變、情

7、棉、照、曬、被、蓋、收、脫、躺、合擺

8、簾、背、裝、另、顧、病、太、累、醫(yī)悄離、戶(hù)

9、蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛投向

10、聰、活、潑、忽、然、眨、如總、以、主、意

11、先、鹿、慢、積、鼻、腦、袋怪、推、輛、趕、凈

12、失、級(jí)、觀、圍、專(zhuān)、準(zhǔn)、備隊(duì)、請(qǐng)、雙、各

13、所、牧、捕、蟬、閉、池、惜陰、柔、露

14、荷、珠、搖、籃、停、坪、透翅、膀、蹲、嘻

15、蓮、哭、睜、趴、根、腰、感激、謝、急、時(shí)

16、坡、割、悶、伸、喊、潮、濕消、搬、陣、嘩

17、、壁、虎、借、蚊、蛇、逃、難、姐新

18、掛、街、熟、嘗、甜、溫、凍臉、該、因、季

19、烏、鴉、喝、渴、瓶、石、辦法、漸

20、司、假、缸、別、慌、嚇、塊使、勁、砸、破、救

21、稱(chēng)、官、腿、柱、議、桿、秤倒、艘、沉、止、微

22、忘、挖、席、導(dǎo)、革、命、戰(zhàn)士、解、刻、念

23、助、哨、敵、蕩、順、突、槍殺、害、英、雄、沖部

24、寬、蝦、腳、撿、貝、殼、奔密、匹、市、樓

25、吹、祝、賀、希、祖、國(guó)、羽豐、勇、敢、理、敬、度

26、翻、澆、施、肥、餓、候、挑擔(dān)

27、獅、整、練、滾、撲、咬、苦、懶洋、吞將、靠

28、餐、丟、礦、糟、糕、粗、概、共汽、記保、管、夾

29、盆、位、選、并、宣、分、芽、規(guī)盛、絲表、煮

30、姑、娘、蚜、盼、治、啄斑

31、倆、摘、伯、而、且、踢引

32、梁、程、波、架、特、磚、駛、劃采、薄巧、穩(wěn)

33、郊、列、弄、查、速、斷、提、修建、世界、創(chuàng)、夢(mèng)、名

34、灰、迎、阿、姨、追、頂、披鼓

人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試卷

一 、拼音與字(25分)

1.我能讀準(zhǔn)確，寫(xiě)漂亮。(12分)

shuō huà pénɡ yǒu bǎi huā jié rì nǐ men jǐ suì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.我會(huì)拼,還會(huì)連。(8分)

栽樹(shù) zāi shù ér tónɡ 睡眠

復(fù)蘇 yán sè wán shuǎ 年齡

顏色 yǒu qùn shuì mián 兒童

有趣 fù sū nián línɡ 玩耍

3.照樣子寫(xiě)筆畫(huà)數(shù)。(5分) 古 綠

(五)畫(huà) ( )畫(huà) ( )畫(huà) ( )畫(huà) ( )畫(huà) ( )畫(huà)

二、詞與句子(53分)

1.我會(huì)這樣識(shí)字、寫(xiě)字并組詞。(12分)

歲 親 知 聲

例：直+(木)=(植)(植樹(shù)) 方+( )=( )( )

平+( )=( )( ) 古+( )=( )( )

例：底—(廣)+(亻)=(低)(低頭) 油—( )+( )=( )( )

橋—( )+( )=( )( ) 線(xiàn)—( )+( )=( )( ) 2.選詞填空。(8分)

張 條 片 座 只 臺(tái) 首 輛

一( )小路 兩( )樹(shù)葉 三( )兒歌 四( )報(bào)紙

五( )房子 六( )小鳥(niǎo) 七( )電腦 八( )汽車(chē)

3.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

( )歌( )語(yǔ) ( )暖( )開(kāi) 春( )拂面

( )顏( )色 ( )里( )云 百( )爭(zhēng)鳴

4.我會(huì)照樣子把句子補(bǔ)充完整。(9分) 

①例：春雨，像春姑娘紡出的線(xiàn)。 

②例：春雨到底是什么顏色的?  

 5.連一連，讀一讀。(6分)

桃花 綠了 美麗的 問(wèn)題

草兒 熟了 有趣的 笑容

像 到底 格外

。 ? 。

果子 紅了 滿(mǎn)意的 春天

6.把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。(6分)

春眠不覺(jué)( )，( )( )聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)( )( )( )，花落( )( )( )。這首詩(shī)寫(xiě)了( )早晨的景象，第二句詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)到了( )，第三句詩(shī)寫(xiě)昨晚( )，第四句詩(shī)寫(xiě)看見(jiàn)花落了很多。 7.給下面的詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(6分)

①是 我 顏色 知道 什么 春天 ②我們 植樹(shù) 一起 吧 去

。

。

三、快樂(lè)閱讀(14分)

春天是一位魔術(shù)師，她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，小鳥(niǎo)哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐就輕快地跳起舞。美麗的花姑娘被喚醒了，連小河弟弟也快樂(lè)地趕路，人們的衣服也越穿越短。 1.請(qǐng)你也當(dāng)魔術(shù)師，把下列字形變一變。(6分)

給“日”加一筆，能變成( )、( )、( )。 給“人”加兩筆，能變成( )、( )、( )。 2.照樣子寫(xiě)句子。(2分) 小河弟弟快樂(lè)地趕路。 分)

4.“人們的衣服也越穿越短”的原因是( )。(2分) A.魔術(shù)師變的 B.人們沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起衣服 C.春天來(lái)了，氣溫升高了。 四、寫(xiě)一寫(xiě)(8分)

快樂(lè)

。

3.春天來(lái)了，小鳥(niǎo)和蝴蝶在做什么呢?用“——”畫(huà)一畫(huà)。

一年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

(一)、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、能利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà);能根據(jù)拼音正確地寫(xiě)出已學(xué)過(guò)的漢字。

2、掌握本冊(cè)生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會(huì)規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。

3、查字典，會(huì)運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫(huà)查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握本冊(cè)詞語(yǔ)，理解詞義，一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用。

6、進(jìn)一步掌握部分詞語(yǔ)的近義詞或反義詞;掌握已學(xué)的成語(yǔ);了解和認(rèn)識(shí)一些常用的格言。

7、能夠改寫(xiě)句子、修改病句和縮句;能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。

8、進(jìn)一步掌握學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些常用的修辭方法。

(二)、閱讀方面：會(huì)背誦指定的課文;能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想;了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀科普文章。學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(三)、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫(xiě)人的寫(xiě)作方法，能寫(xiě)感謝信和修改自己的作文。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：主要包括本學(xué)期學(xué)的必學(xué)課文，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)單元練習(xí)

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

1、漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話(huà)的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母;能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：(1)選擇正確的讀音 (2)給專(zhuān)用名詞加上聲母 (3)看拼音寫(xiě)字、詞、句 (4)確定字的音序、音節(jié)等。

2、漢字 對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見(jiàn)的同音字、形似字;書(shū)寫(xiě)時(shí)做到筆畫(huà)清楚，字形規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。掌握常見(jiàn)字的音、形、義;特別要了解多音字、多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。主要題型如：(1)把字寫(xiě)得正確、端正、勻稱(chēng)(2)改錯(cuò)別字(3)確定字的部首，除部首外還有幾畫(huà)(4)辨字組詞 (5)多音字組詞(6)選擇正確的字填空等。

3、詞語(yǔ) 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語(yǔ)，做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。主要題型如：(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(3)根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)(4)用詞造句(5) 找近義詞或反義詞(6)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(7)辨別每組詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的詞(8)把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)條連起來(lái)等。

4、句子(1)了解常見(jiàn)的句式(陳述句、反問(wèn)句、感嘆句、肯定句、雙重否定句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與反問(wèn)句的變換;肯定句與雙重否定句的變換);能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。

(2)認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法，能在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。

(3)能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等)。

(4)要能正確地修改病句，病句的類(lèi)型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話(huà)的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等)。

(5)擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加清楚?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。

5、標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語(yǔ)境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用。

(二)閱讀

主要是：能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。

1、課內(nèi)閱讀 落實(shí)背誦和默寫(xiě) 把背誦和默寫(xiě)的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫(xiě)要使學(xué)生基本做到人人過(guò)關(guān)。

2、課外閱讀

(三)寫(xiě)作

從習(xí)作的類(lèi)型來(lái)看，有寫(xiě)記敘文，也有寫(xiě)應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫(xiě)等。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事(記敘一次活動(dòng))，有寫(xiě)景。從習(xí)作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。

三、復(fù)習(xí)方法

1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高及格率;多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問(wèn)題;要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，效率又高。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。