2023一年級語文上冊各單元知識歸類

2023新部編版一年級語文上冊各單元知識歸類

大家都懂得“得語文者得天下”的道理，對于語文學(xué)習(xí)來說，積累尤其重要。大家看看新部編版一年級語文上冊各單元的知識歸類吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023一年級語文上冊各單元知識歸類，歡迎大家來閱讀。

新部編版一年級語文上冊各單元知識歸類

第一單元知識歸類

一、會寫字

一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾 火　蟲　云　山　八　十

二、會認字

天　地　人　你　我　他　一　二　三　四　五　上　下　口　目　耳　手　足　站

坐　日　月　水　火　山　石　田　禾　對　云　雨　風(fēng)　花　鳥　蟲　六　七　八

九　十

三、比較組詞

日(日頭)　上(上去)　人(大人)　耳(耳朵)

田(水田)　下(下來)　天(白天)　目(目光)

四、反義詞

上——下　大——小　今——古　站——坐　天——地

五、好句積累

1.站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2.云對雨，雪對風(fēng)?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

第二單元知識歸類

一、漢語拼音

單韻母：a　o　e　i　u　ü

聲母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw

二、會認字

爸　媽　馬　土　不　畫　打　棋　雞　字　詞　語　句　子　桌　紙　文　數(shù)　學(xué)　音　樂

三、比較組詞

四、好句積累

1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。

3.數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。

4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個胖娃娃。

第三單元知識歸類

一、漢語拼音

韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整體認讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、會認字

妹　奶　白　皮　小　橋　臺　雪　兒　草　家　是　車　羊　走　也

三、好句積累

1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。

2.一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學(xué)校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。

3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

4.藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

5.橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。

第四單元知識歸類

一、會寫字

了　子　人　大　月　兒　頭　里　可　東　西　天　四　是　女　開

二、會認字

秋　氣　了　樹　葉　片　大　飛　會　個　的　船　兩　頭　在　里　看　見　閃

星　江　南　可　采　蓮　魚　東　西　北　尖　說　春　青　蛙　夏　彎　地　就

冬　男　女　開　關(guān)　正　反

三、比較組詞

四、多音字

正

五、反義詞

涼——暖　落——升　小——大　東——西

南——北　是——否　彎——直　冬——夏

頑皮——安靜

六、詞語搭配

小小的船　彎彎的月兒　閃閃的星星

藍藍的天　尖尖的草芽　圓圓的荷葉

彎彎的谷穗　頑皮的雪人

七、好句積累

1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

3.一年之計在于春，一日之計在于晨。

4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

5.樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。

6.春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

7.小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。”

8.秋風(fēng)吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。

9.藍藍的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。

第五單元知識歸類

一、會寫字

水　去　來　不　小　少　牛　果　鳥　早　書　刀　尺　本　木　林　土　力　心

中　五　立　正

二、會認字

遠　有　色　近　聽　無　聲　去　還　來　多　少　黃　?！≈弧∝垺∵叀▲啞√O

果　杏　桃　書　包　尺　作　業(yè)　本　筆　刀　課　早　校　明　力　塵　從　眾

雙　木　林　森　條　心　升　國　旗　中　紅　歌　起　么　美　麗　立　午　晚

昨　今　年

三、比較組詞

四、反義詞

遠——近　來——去　有——無　多——少

大——小　明——暗　升——降

靜悄悄——鬧哄哄

五、好句積累

1.遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。

3.一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

4.五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚，多么美麗。

5.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第六單元知識歸類

一、會寫字

在　后　我　好　長　比　巴　把　下　個　雨　們　問　有　半　從　你

二、會認字

影　前　后　黑　狗　左　右　它　好　朋　友　比　尾　巴　誰　長　短　把　傘

兔　最　公　寫　詩　點　要　過　給　當　串　們　以　成　數(shù)　彩　半　空　問

到　方　沒　更　綠　出　長

三、比較組詞

四、多音字

長

五、近義詞

常常——經(jīng)?！『孟瘛盟啤『每础?/p>

六、反義詞

前——后　長——短　　黑——白　左——右　好——壞　彎——直

七、好句積累

1.公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每础?/p>

2.影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。

3.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。

4.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5.鳥兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。

第七單元知識歸類

一、會寫字

才　明　同　學(xué)　自　己　衣　白　的　又　和

了　長　山　兒　四　我　心

二、會認字

睡　那　海　真　老　師　嗎　同　什　才　亮

時　候　覺　得　自　己　很　穿　衣　服　快

藍　又　笑　著　向　和　貝　娃　掛　活　金

哥　姐　弟　叔　爺

三、比較組詞

四、多音字

覺　　著

五、近義詞

潔白——雪白　希望——盼望　快活——快樂

六、反義詞

寬——窄　潔白——烏黑　柔軟——堅硬

七、詞語搭配

藍藍的大?！↑S黃的沙灘　雪白雪白的浪花

小小的海螺　小小的貝殼　彩色的項鏈

金色的項鏈　潔白柔軟的云　嘩嘩地笑著

八、好句積累

1.大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

2.快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。

3.種瓜得瓜，種豆得豆。

4.前人栽樹，后人乘涼。

5.千里之行，始于足下。

6.百尺竿頭，更進一步。

第八單元知識歸類

一、會寫字

竹　牙　馬　用　幾　只　石　多　出　見　對

媽　全　回　工　廠

二、會認字

群　竹　牙　用　幾　步　為　參　加　洞　著

烏　鴉　處　找　辦　旁　許　法　放　進　高

住　孩　玩　吧　發(fā)　芽　爬　呀　久　回　全

變　工　廠　醫(yī)　院　生

三、比較組詞

四、多音字

幾

五、近義詞

參加——參與　到處——處處　許多——很多

漸漸——慢慢

六、反義詞

放進——拿出　升高——下降　許多——很少

回來——出去

七、詞語積累

碧綠碧綠　粉紅粉紅　雪白雪白　蔚藍蔚藍

火紅火紅　金黃金黃　烏黑烏黑

八、好句積累

1.解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

2.小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。

3.小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。

4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財神;大家樂，樂陶陶，大家一齊迎接新年到，新年到!糖瓜祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮;老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。

一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法

學(xué)識字口到眼到善用方法

新課標一年級語文的教學(xué)任務(wù)其實是比較重的，所以教學(xué)的進度基本上是一天一課，每天要求學(xué)生認識10——15個生字，[每課后面有生字表，語文書后面140頁的生字表(一)就是要求會認讀的生字。共400個生字]識字量是比較大的，對于剛接觸漢字的學(xué)生來說，真正熟記并不是一件輕松的事。

據(jù)以往家長反映，孩子課文背得很熟，生字放在課文中能認識，但單獨抽出來又不認得了。這是因為孩子在讀書的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)小和尚念經(jīng)有口無心——口到手眼沒到的現(xiàn)象，這樣無助于識記生字，也無助于養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

因此，家長要特別關(guān)注孩子朗讀的質(zhì)量，注意傾聽，及時發(fā)現(xiàn)問題和難點，適時介入指導(dǎo)。

識字是低年級語文教學(xué)的重點。課堂上，老師會教學(xué)生用一些方法來識記生字，如用“加一加、減一減、換一換”部首或筆畫的記字方法，比較(比一比)識字，形聲字識字，組詞識字等等。

在孩子學(xué)習(xí)的同時，家長也可以熟悉一些識字方法，這樣有利于在孩子學(xué)習(xí)過程中及時發(fā)現(xiàn)問題。為了避免孩子讀書時出現(xiàn)小和尚念經(jīng)有口無心——口到手眼沒到的.現(xiàn)象，讀書時應(yīng)該要求孩子做到：左手按書，右手指字，輕輕滑過，字字過目，朗讀正確，節(jié)奏清晰。二年級后可以逐漸讓學(xué)生不指讀。

除了在課堂中學(xué)習(xí)生字，家長還可以引導(dǎo)孩子在生活中識字，例如：走在馬路上，可以讓孩子說說看到的商店名、路名;乘車時，看看車牌說說站名;逛超市時，讀讀標簽上的商品名;餐廳用餐時，看菜單點菜;讀報時，將認識的字圈出來等。

生活中識字，可以擴大孩子的識字量，也能發(fā)現(xiàn)識字過程中孩子語音、語調(diào)不和諧的問題。經(jīng)常積累，善用方法，就能夠為提前閱讀打下基礎(chǔ)。

小學(xué)一年級上冊語文練習(xí)題

一、組詞

1、加一筆組成新字，再組詞。

大——(　　)(　　 )　　卜——(　　)(　 　 )

口——(　　)(　　 )　　木——(　　)(　 )

2、減一筆組成新字，再組詞。

自(　　)(　 　) 禾(　　)(　 　) 去(　　)(　 　)

鳥(　　)(　　 ) 電(　　)(　 　) 天(　　)(　　 )

令(　　)(　　 ) 日(　　)(　 　 ) 個(　　)(　　 )

二、讀一讀詞語，再分類寫一寫。

小猴　兔子　爸爸　高山　媽媽　田野

小狗　白鵝　奶奶　街道　爺爺　學(xué)校

妹妹：________________________________

小貓：________________________________

平原：________________________________

三、填空補充詞語。

(　　)材(　　)用　爭(　　)恐(　　)　七(　　)八(　　)

(　　)顧(　　)盼　(　　)驚(　　)險　兇(　　)吉(　　)

四、我會填

(　　)清水秀　　　鳥語(　　)香　　 (　　)紫千紅

和(　　)細雨　　　五顏(　　)色　　　春暖花(　　)

(　　)回大地　　　百花(　　)放　　 柳(　　)花紅

五、在(　　)里填上合適的字

一(　　)手　　　 一(　　)書　　　一(　　)?！　　∫?　　)路

一(　　)鮮花　　 一(　　)瓜地　　一(　　)小兔　　一(　　)魚