六年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)
每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語(yǔ)文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《文言文二則》知識(shí)點(diǎn)
生字組詞:
哉:善哉 壯哉 怪哉 妙哉 嗚呼哀哉
?。何《搿∥∪弧h巍 巍巍高山
弦:琴弦 弓弦 弦外之音 改弦更張
軸:畫(huà)軸 軸心 軸線 車軸 轉(zhuǎn)軸
曝:曝書(shū) 熾曝 曝曬 一曝十寒
多音字:
斗:dòu爭(zhēng)斗 dǒu斗膽
角:jiǎo角落 jué角色
課后習(xí)題答案:
2、“鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?!?a href='http://regraff.com/shuoshuok/' target='_blank'>說(shuō)說(shuō)這句話的意思,再結(jié)合“資料袋”和同學(xué)交流感受。
意思:鍾子期死了,伯牙覺(jué)得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了,于是,他把心愛(ài)的琴摔碎,終身不再?gòu)椙佟?/p>
3、用自己的話講講《書(shū)戴嵩畫(huà)?!返?a href='http://regraff.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事。
四川有個(gè)杜處士,喜愛(ài)書(shū)畫(huà),(他)所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》,(他)尤其珍愛(ài),用錦緞作畫(huà)囊,用玉作畫(huà)軸,經(jīng)常隨身帶著。
有一天,他攤開(kāi)了書(shū)畫(huà)晾曬,有一個(gè)牧童看見(jiàn)了這幅畫(huà),拍手大笑,說(shuō):“這幅畫(huà)畫(huà)的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫(huà)上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯(cuò)了。"杜處士笑笑,認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。古人有句話說(shuō):“耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)婢女?!边@個(gè)道理是不會(huì)改變的呀!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課《青山不老》知識(shí)點(diǎn)
多音字
卷:juǎn(卷曲) juàn(試卷)
載:zǎi(記載) zài(載客)
勁:jìng(蒼勁) jìn(有勁)
惡:è(兇惡) ě(惡心) wù(厭惡)
宿:sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)
參:cān(參加) shēn(人參) cēn(參差不齊)
創(chuàng)造——制造 盤(pán)踞——占領(lǐng) 險(xiǎn)惡——兇惡
選擇——抉擇 恭敬——尊敬 領(lǐng)悟——領(lǐng)會(huì)
勁挺——挺拔 風(fēng)雨同舟——同舟共濟(jì)
三番五次——接二連三
干旱——濕潤(rùn) 險(xiǎn)惡——和善 恭敬——傲慢
宏偉——渺小 風(fēng)雨同舟——過(guò)河拆橋
勇敢——膽怯 不緊不慢——心急如焚
理解詞語(yǔ)
丈:原市制單位,一丈約等于3.3333米。
肆虐:任意殘殺或迫 害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮,給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。
盤(pán)踞:非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫 害。
歸宿:人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。
勁挺:堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹(shù)、柳樹(shù)挺立著,生命力非常旺盛。
淤泥:河流、湖沼、水庫(kù)、池塘中沉積的泥沙。文中指樹(shù)下堆積的泥土。
蕩漾:(水波)一起一伏地動(dòng)。文中指老人的院子里到處充滿著綠色,到處被植被所圍繞。
治理:管理,處理、整修。
領(lǐng)悟:領(lǐng)會(huì)的意思。
風(fēng)雨同舟:在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船,一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。
山川共存:與山川融為一體。
日月同輝:日月的光芒交相輝映。
三番五次:形容次數(shù)很多,次數(shù)頻繁。
不緊不慢:形容心情平靜,行動(dòng)從容。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十九課《三黑和土地》知識(shí)點(diǎn)
多音字
溜:liū(溜冰) liù(大溜)
散:sǎn(散漫) sàn(散步)
鉆:zuàn(鉆石) zuān(鉆孔)
近義詞
溫暖——暖和 合適——符合 頓溜——順當(dāng)
松散——疏松 舒服——舒適 趕緊——趕快
準(zhǔn)備——籌備 叫喚——鳴叫 招呼——呼喚
反義詞
溫暖——寒冷 松散——緊密 舒服——難受
喜歡——討厭 笑嘻嘻——哭啼啼
理解詞語(yǔ)
恨不得:急切希望(實(shí)現(xiàn)某事);巴不得。
土疙瘩:土結(jié)成的塊狀物。
耙:用耙子平整土地或聚攏、散開(kāi)柴草、谷物等。
順溜:通暢順當(dāng);沒(méi)有阻攔。
松散:①(事物結(jié)構(gòu))不緊密;(精神)不集中。②關(guān)系不密切。③(制度、紀(jì)律等)執(zhí)行不嚴(yán)格。本文指土壤疏松。
蕎麥:一種草本植物,籽實(shí)磨成粉供食用。
白霎霎:形容很白。
蟈蟈兒:一種昆蟲(chóng),身體綠色或褐色,善于跳躍。
蹚:從淺水里走過(guò)去,也指從雪地、草地等走過(guò)去。
招呼:呼喚。
公糧:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位每年繳納給國(guó)家的作為農(nóng)業(yè)稅的糧食。2016年1月1日起,我國(guó)已全面取消農(nóng)業(yè)稅,不再繳納公糧。
翻身:比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來(lái)。
笑嘻嘻:形容微笑的樣子。
句子解析
1.農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地?;钕窈堤斓涅Z,一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。
這句話統(tǒng)領(lǐng)全文,運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)地將農(nóng)民面對(duì)土地的那種迫切的心情和撲進(jìn)土地懷抱的激動(dòng)地舉止表現(xiàn)出來(lái)。
2.三黑就是這樣地翻著土地。從東到西,從南到北,每一寸土都給翻起,每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。
作者運(yùn)用先概括后具體的寫(xiě)作手法。先概括寫(xiě)出三黑翻地,然后圍繞這一層意思,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從不同角度表現(xiàn)三黑翻地的樣子,表達(dá)了他對(duì)這片土地的珍惜與熱愛(ài)之情。
3.三黑耙過(guò)地,坐下來(lái)歇一歇??匆?jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花,白霎霎的像一片雪。
這句話表現(xiàn)了三黑渴望豐收,他似乎看到了成片綻放的蕎麥花,強(qiáng)調(diào)土地是農(nóng)民的希望。
4.三黑一邊耙地,一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的,連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。
呼應(yīng)開(kāi)頭,突出翻身的人兒無(wú)比喜悅。
問(wèn)題歸納
1.讀課文,想一想課文寫(xiě)了什么?
本文主要寫(xiě)了農(nóng)民三黑得到土地后,愛(ài)不釋手,認(rèn)真侍弄土地,種上蕎麥,等到豐收。
2.為什么說(shuō)“三黑從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”?
通過(guò)自己的勞動(dòng),土地變得平整、松散,在三黑看來(lái)“簡(jiǎn)直是一張軟床”,為麥籽兒準(zhǔn)備“這么好的床”,是幸福的,而三黑以前不曾擁有自己的土地,雖辛勤勞作卻不曾擁有這份幸福,所以說(shuō)“三黑從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”。
3.詩(shī)歌展現(xiàn)了哪幾幅畫(huà)面?給每幅畫(huà)面起一個(gè)小標(biāo)題。
詩(shī)歌展現(xiàn)了四幅畫(huà)面。小標(biāo)題:(1)喜獲土地;(2)勞動(dòng)場(chǎng)景;(3)所見(jiàn)所聞;(4)未來(lái)暢想。
4.第一至三小節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?
運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法,營(yíng)造了極強(qiáng)的畫(huà)面感:農(nóng)民有了土地像旱天的鵝見(jiàn)了水,“連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里”,還恨不得嘗一嘗泥土的味道,變成種子在土里面躺一躺。農(nóng)民對(duì)土地的珍視與熱愛(ài)之情立刻由抽象變得具體可感。
5.詩(shī)中的三黑是怎樣看待土地的?讀了這篇課文,你對(duì)腳下的土地有了什么新的感受?
三黑是一個(gè)翻身后的農(nóng)民,面對(duì)著獲得的土地,他內(nèi)心充滿了熱愛(ài)。土地是三黑賴以生存的支柱,是他生活的希望所在,在三黑眼中土地是最寶貴的東西。所以他是那樣細(xì)心地?zé)崆榈厥膛恋?,像?duì)待自己的孩子一樣充滿著無(wú)限愛(ài)意。
該這篇課文后我認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人們的重要作用,土地給人們提供了大量的物質(zhì)資源,甚至給予人們無(wú)窮的精神力量,人們對(duì)土地充滿了深切的情感。
課文分段
第一部分(第1-3小節(jié)):總寫(xiě)熱愛(ài)土地。擁有土地的農(nóng)民無(wú)比喜悅,將土地視為生命的一部分。
第二部分(第4-8小節(jié)):精耕細(xì)作。三黑極其高興地在土地上精耕細(xì)作,同時(shí)突出三黑的勤勞。
第三部分(第9—12節(jié)):以蟈蟈兒為線索,把三黑小時(shí)候和現(xiàn)在的生活、心情進(jìn)行了對(duì)比。
第四部分(第13-14小節(jié)):美好憧憬。三黑對(duì)明天的美好生活充滿希望。
第五部分(第15小節(jié)):心如蜜甜。三黑高興地耙地。
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