小學(xué)五年級(jí)語文各單元知識(shí)與閱讀練習(xí)附答案
小學(xué)五年級(jí)語文各單元知識(shí)與閱讀練習(xí)附答案
語文的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)積累的過程，所以我們最好把需要積累的資料整理出來，才能最大限度提高我們的效率，小編在這里整理了相關(guān)信息，希望能幫助到您。
小學(xué)五年級(jí)語文各單元需要積累的知識(shí)
第一單元
1、一日無書，百事荒蕪。(陳壽)
----讀書要持之以恒，一日不可間斷。
2、讀書破萬卷，下筆如有神(杜甫)
----大量閱讀，寫作時(shí)就會(huì)如有神助。
3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚(劉向)
----書如同良藥，善于讀書可以醫(yī)治愚鈍。
4、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)
----在少年時(shí)代不知道發(fā)奮讀書，等到老了再想讀書就遲了。應(yīng)該珍惜時(shí)光。
5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹)
----讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。
第二單元
1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。(張九齡)
----在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。
2、浮云終日行，游子久不至。(杜甫)
----浮云整日飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有想見了。
3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。(馬戴)
----他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人啊。
4、明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。(袁牧)
----如果明月有情的話，它應(yīng)該認(rèn)識(shí)我啊，因?yàn)槊磕晡覀兌寄茉谒l(xiāng)相見。
5、家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還?(盧綸)
----家想只在我的夢(mèng)里，什么時(shí)候才能回去呢?你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個(gè)是回鄉(xiāng)的呢?
6、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。(劉著)
----記不清江南的梅花開了有多少次，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。
第三單元
這首詩描寫了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)風(fēng)的不同特點(diǎn)，表現(xiàn)出大自然的奇妙景色。
(1)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
這節(jié)詩寫出了春風(fēng)的特點(diǎn)。春風(fēng)吹來，冰凍的大地開始融化，和煦的春風(fēng)似乎正在催促人們快些播種。人們的衣服在微風(fēng)中搖動(dòng)，不時(shí)傳來一陣陣花的香氣。
(2)夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
寫了夏風(fēng)的特點(diǎn)。在暖和的夏風(fēng)中，草木生長(zhǎng)得茂盛，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。在池塘邊站一會(huì)兒，就會(huì)聞到一陣陣荷花的香味。
(3)秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
描寫了秋風(fēng)的特點(diǎn)，秋風(fēng)夾雜著一陣陣秋雨，使夜晚添加了許多涼意。在瑟瑟的秋風(fēng)中，一片片落葉慢悠悠從樹上飄落，好似跳著優(yōu)美的舞蹈。
(4)東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
描寫了冬天的凜冽。呼嘯著的冬風(fēng)像老虎一樣狂吼，家家戶戶都關(guān)緊了窗戶。冬風(fēng)整天不停地刮，鳥雀都已躲藏了起來。
第四單元
1、世上無難事，只怕有心人。
----只要肯下決心去做，世界上沒什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
2、欲要看究竟，處處細(xì)留心。
----欲,想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情(問題)搞清楚，弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。
3、虛心萬事能成，自滿十事九空。
----虛心能幫助你把許許多多的事辦成功，若自以為是、驕傲自滿，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩個(gè)方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要性。
4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
----滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
----鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨煉?？嗪?，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出努力和代價(jià)。
第六單元
1、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。(陳子昂)
----敦，忠厚;篤，忠實(shí)。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。
2、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。(桓寬)
----意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。
3、愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。(《孝經(jīng)》)
----要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一絲的怠慢。
4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)
----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。
第七單元
同仇敵愾----大家一致地對(duì)敵人抱著無比的仇恨和憤怒。
臨危不懼----遇到危難毫不畏懼。
勇往直前----勇敢地一直向前。
前仆后繼----前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。
力挽狂瀾----比喻用力控制住兇猛的惡勢(shì)力，是局勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。
中流砥柱----形容人很堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。
也比喻在動(dòng)蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。
大義凜然----堅(jiān)持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態(tài)度。
豪情壯志----指有遠(yuǎn)大的情懷和志向。
不屈不撓----形容在惡勢(shì)力和困難面前一直十分堅(jiān)強(qiáng)。
披荊斬棘----比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。披，撥開。
奮發(fā)圖強(qiáng)----振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛。
勵(lì)精圖治----努力振奮精神，想辦法把國家治理好。
眾志成城----萬眾一心，向堅(jiān)強(qiáng)的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，
力量無比強(qiáng)大。
舍生取義----為正義事業(yè)犧牲生命。
任重道遠(yuǎn)----擔(dān)子很重，路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦奮斗。
再接再厲----一次又一次加倍努力。接，交鋒。
第八單元
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
寫詩背景：
這首詞作于1962年冬，當(dāng)時(shí)正是帝國主義和各國反動(dòng)派聯(lián)合起來反華鬧得正兇的時(shí)候，也是我國遭受三年特大自然災(zāi)害，經(jīng)濟(jì)上遇到困難的時(shí)候。毛澤東寫此詞，借對(duì)梅花傲雪報(bào)春精神的歌頌，意在鼓勵(lì)全國人民蔑視困難，戰(zhàn)勝困難，迎接祖國的春天。
注釋：
歸----返回。
猶----還。
俏----漂亮，美好。
爛漫----色彩鮮明美麗。
賞析：
這首詞以春去、春來作為開啟，拉近了時(shí)空距離，預(yù)示著春天的希望與生機(jī)永駐人間，接著采用了對(duì)比的手法，突出了梅花的高尚品質(zhì)。在冰雪覆蓋的懸崖上傲然綻放，不為爭(zhēng)春色，只圖報(bào)春來。當(dāng)春天到來，山花爛漫的時(shí)候，她卻被淹沒在花叢中，用微笑來贊美這無邊的春色，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么崇高的境界啊!
詩意：
風(fēng)風(fēng)雨雨剛剛把春天送走，漫天飛雪又迎接春的到來，看，懸崖上已結(jié)下百丈堅(jiān)冰，卻還有梅花傲雪開放，俏艷無比。雖然俏艷卻不與桃李爭(zhēng)春，只把春的消息向人間預(yù)報(bào)。等到鮮花燦爛開遍山野的時(shí)候，那梅花在花叢中搖曳含笑。
五年級(jí)語文閱讀理解精選及答案
1 露珠
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的，嶄新的世界便(顯現(xiàn) 呈現(xiàn) 出現(xiàn))在我的眼前?？?那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)兒女一樣地滋潤著禾苗 每當(dāng)黎明到來的時(shí)候 它又最早睜開那不知疲倦的眼睛 它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以(夸耀 顯耀 炫耀)它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切(殘酷 殘忍 殘暴)無情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1、聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在橫線上。
_____ _____ _____ _____
2、把文章第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3、聯(lián)系上下文理解字義。
⑴ 它白天隱身于空氣中。于：___________
⑵ 又為人們所喜愛。為：_____________
4、“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指_________
2 這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈.
夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠.
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
1、這篇短文是按順序?qū)懙?，表示順序的詞是：______、_____、_____。
2、第四自然段寫的景物是______、______、______。
3、找出文中的兩個(gè)比喻句，抄在下面的橫線上。
________________________________
________________________________
3 美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎?那么哪吒呢?他在哪里?哦，看到了!這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。
1、比一比，組成詞：
輝( ) 透( ) 堅(jiān)( ) 幻( )
暉( ) 繡( ) 豎( ) 幼( )
2、寫出下列詞的近義詞：
柔和──( ) 朦朧──( ) 仿佛──( )
堅(jiān)實(shí)──( )
3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西?
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_______________________________________________________
4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。
?、拧∥闹械摹俺錾瘛?，表示“看呆了”的意思。( )
?、啤 帮w龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。( )
⑶ 神奇就是“神秘”的意思。( )
5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。
詞語：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
4 仙企鵝登陸
澳大利亞著名的菲利浦島因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。
仙企鵝是一種稀罕的鳥。它小巧玲瓏，饒有風(fēng)趣，無論誰見了都覺得可愛。它退化了的短小雙翼，不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。
夕陽西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中，這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊(duì)約有50只，在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后，總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下，全隊(duì)開步走，真奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵而至……
夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
1、按要求填空。
“翼”字是______結(jié)構(gòu)的字，部首是____，再查____畫，全字共 畫。
2、填充詞語。(3分)
驚( )駭( ) 接( )而( ) 左( )右( )
3、閱讀句子，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
?、拧∫?yàn)橄善簌Z不會(huì)飛翔，所以它不是鳥類?！ ? )
?、啤∷嘶说亩绦‰p翼，不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳?！ ? )
4、概括短文第二自然段的段意。
________________________________________________________。
5、聯(lián)系上下文，解釋短文中加粗的詞語。
?、拧∠『保篲_______________________________________________
?、啤∪松饺撕＃篲___________________________________________
?、恰◇@濤駭浪：____________________________________________
參考答案
1【參考答案】
1、呈現(xiàn) 哺育 炫耀 殘酷 2、，;，。 3、⑴ 在 ⑵ 被
4、只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神
2【參考答案】
1、時(shí)間 夕陽西下 夜幕降臨 夜色加濃 2、山坡 燈光 海面
3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是在山坡上那一片片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。
3【參考答案】
1、比一比，組成詞
光輝 透明 堅(jiān)強(qiáng) 幻想 余暉 繡花 橫豎 幼小
2、寫出下列詞的近義詞
柔和──柔美 朦朧──模糊 堅(jiān)實(shí)──結(jié)實(shí)
3、“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西? 龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒
4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。 √ √ √
5、美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)寫在下面，讀一讀，背一背。
詞語：上游下竄 吞云吐霧 枝繁葉茂 句子：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。
4【參考答案】
1、上中下 羽 11 17 3、⑴ (×) ⑵ (√)
4、仙企鵝是一種稀罕的鳥
2、給加粗的字選擇正確解釋，在序號(hào)下畫“√”。
?、拧〕扇航Y(jié)隊(duì)： ① 聚，合 ② 結(jié)束，完了
⑵ 暴風(fēng)雨： ① 過分急躁的 ② 姓
?、邸?qiáng)大而突然來的，又猛又急
小學(xué)五年級(jí)語文各單元知識(shí)與閱讀練習(xí)附答案相關(guān)文章：