五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷
語(yǔ)文不單單是一門(mén)考試，而且還是生活中應(yīng)用得最多的科目，因?yàn)榫瓦B我們說(shuō)話都是在用語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí)，所以多點(diǎn)練習(xí)語(yǔ)文是很重要的。小編在這里為大家整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷、答案及范文，希望能幫助到各位。
第一部分積累與運(yùn)用(40分)
一、拼音樂(lè)園(13分)
1.根據(jù)情境和拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(8分)
2013年6月11日，神舟十號(hào)載人飛船成功發(fā)射，開(kāi)始zhí xínɡ( )科研任務(wù)。6月20日，中國(guó)首次太空授課在 “天宮一號(hào)”cānɡ nèi( )舉行。這是宇航員們zèng sònɡ( )給同學(xué)們的禮物。微重力條件下的特殊物理現(xiàn)象，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)可bǐ nǐ( )的震撼。是啊，我們要珍惜人類(lèi)賴(lài)以qī xī( )的家園，好好學(xué)習(xí)，把“我的夢(mèng)”更好地rónɡ jìn( )“中國(guó)夢(mèng)”，迎接中國(guó)航天事業(yè)更加huī huánɡ( )的明天!中華民族的騰飛，誰(shuí)也不能zǔ náo( )!
2.同音字練習(xí)(3分)
xié： 和( ) 裹( ) ( )調(diào)
yù ： ( )寒 監(jiān)( ) 沐( )
3.選擇正確的讀音，在下面劃“ ”。(2分)
暑期，是我們翹(qiáo qiào)首以盼的日子，它一天天地近了。爸爸媽媽為了讓我不落(là luò)下功課，天天在家里一唱一和(hé hè)，勸我去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，真讓人崩(bēn bēnɡ)潰!我的暑假，我做主!
二、詞句石徑(12分)
1.讀情境，想成語(yǔ)。(6分，每空1分)
漫步春天的校園：
鄭和七次下西洋：
2.寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，表明少年兒童節(jié)約用水的鮮明態(tài)度。(2分)
3.照樣子寫(xiě)句子：(2分，每空0.5分)
在我們心目中，老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
在我們心目中， ，您是 ，您是 ，您是 。
4.用修改符號(hào)修改病句。(2分，兩處錯(cuò)誤，一處1分)
這就是經(jīng)后人定名并整理為《二泉映月》的二胡曲，它在國(guó)際樂(lè)壇享有勝譽(yù)。
三、課文山坡(15分，每空0.5分)
1.本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)內(nèi)容豐富多彩，像一片絢爛的芳草地。
(1)風(fēng)景篇：我們走近了 的秦兵馬俑，了解了 的埃及金字塔，游覽了被譽(yù)為“ ”的維也納;領(lǐng)略了“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，
”的春日驚喜，也感知了“ ，風(fēng)光不與四時(shí)同。
，映日荷花別樣紅”的夏日蓬勃……
(2)人物篇：我們認(rèn)識(shí)了美國(guó)女作家海倫·凱勒，她的自傳《 》點(diǎn)亮了許多人的心靈;我們了解了“史圣”司馬遷，他 的精神和《史記》一樣，必將流芳千古;跟著彭德懷和他的大黑騾子，我們走進(jìn)了長(zhǎng)征，“五嶺逶迤 ，烏蒙磅礴 。金沙 ，大渡 ?！敝懒诵腋５纳钍菬o(wú)數(shù)人用生命換來(lái)的;大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的子弟兵更令我們感動(dòng)，“哪里有 ，哪里就有 ;哪里有 ，哪里就有軍徽 ?！?hellip;…
(3)真情篇：《我和祖父的園子》一課讓我們認(rèn)識(shí)了女作家 ，她的代表作《 》被茅盾稱(chēng)為“ ， ，
。”《愛(ài)如茉莉》讓我們思考真愛(ài)的涵義：愛(ài)如茉莉，潔白純凈;愛(ài)如 ， ……
2.它們的羽毛全變成金紅色的了， !樹(shù)林內(nèi)外， ， ， ，似 ，
如 ，整個(gè)刺槐林和竹林成了 。
第二部分閱讀與習(xí)作(60分)
四、閱讀百花園(20分)
(一)我和老師有個(gè)秘密(9分)
10歲的時(shí)候，我才開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)。
母親為我的15塊學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)整整準(zhǔn)備了三年。此時(shí)，我的一個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐都已經(jīng)在念中學(xué)了，其實(shí)他們學(xué)雜費(fèi)的零頭都要比我一年的學(xué)費(fèi)還要高。但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學(xué)業(yè)，她只好一年又一年地將我的入學(xué)時(shí)間往后推。好不容易攢夠了15塊錢(qián)，不料，三年后，也就是在我10歲那年，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)已經(jīng)比三年前翻了一番，達(dá)到了30塊錢(qián)。得到這個(gè)消息后，母親整整哭了一夜。
就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時(shí)候，村里唯一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領(lǐng)到了學(xué)校，開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。事后我才知道，江老師答應(yīng)母親愿意為我交那15塊錢(qián)學(xué)費(fèi)。
上學(xué)后，母親僅僅給我買(mǎi)了一個(gè)練習(xí)本。然而對(duì)于一個(gè)初學(xué)寫(xiě)字的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)本子怎么能夠應(yīng)付那么多的家庭作業(yè)呢?僅僅兩天的時(shí)間，我的練習(xí)本就再也寫(xiě)不下一個(gè)字了。之后，我就再也沒(méi)有辦法上交作業(yè)了。
兩天后，我被江老師叫到了他的辦公室?？雌饋?lái)他很生氣，可是當(dāng)他得知我不交作業(yè)的原因后，江老師沉默了。半晌，他抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，我這兒還有一個(gè)備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎?對(duì)了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對(duì)，我就不在上面寫(xiě)字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎?”此時(shí)的我除了感動(dòng)還能說(shuō)些什么呢?我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對(duì)，一定要得優(yōu)，不讓老師寫(xiě)字。 這是我們兩個(gè)的秘密 你一定要保密呀 臨走時(shí) 江老師又叮囑我說(shuō)
許多年后的今天，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫(xiě)字的習(xí)慣，總有人問(wèn)我為什么。我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念。
1.在文章第五段的段末空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.“我”和老師之間的秘密究竟是什么?在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)(2分)
3.文中最后一句說(shuō)：“我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念?！蹦阒雷髡咝闹屑o(jì)念的是什么嗎?(2分)
4.“就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時(shí)候，村里唯一的一位公辦教師找到了正在地里干活的我的母親……”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，想一想：江老師會(huì)如何勸說(shuō)母親呢?以第一人稱(chēng)的方式寫(xiě)下來(lái)。(3分)
(二)長(zhǎng)大，意味著……(11分)
“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”小的時(shí)候,我常哼著這首歌,盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
終于有一天，我考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?/p>
于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著一份期盼，我對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”也在(繁重 繁忙)的學(xué)業(yè)中被淡忘。
后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站之間有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我(反應(yīng) 反映)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好。但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過(guò)來(lái)，我有些慚愧。于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，我發(fā)現(xiàn)了人群中父親那深沉的目光。我開(kāi)始害怕，心想：今天闖這樣的禍，回去父母又會(huì)怎樣責(zé)備我呢……
我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太不僅沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思，而且很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說(shuō)我會(huì)常常去看她，并且決定幫著做一些我能做到的事。我并不是敷衍她，因?yàn)檫@是我心里決定了的事。
然而，我不知道如何面對(duì)父母。我小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些數(shù)落。
晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我邊吃邊小心地看著父親，等待著父親的“暴風(fēng)驟雨”。父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆。
現(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！?/p>
長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分)
2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。(2分)
夢(mèng)寐以求：
敷衍：
3.說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的用法，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。(2分)
?、俦硎疽?②表示強(qiáng)調(diào);③表示特殊含義;④表示特定稱(chēng)謂。
(1)“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”。( )
(2)我小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”。( )
4.讀短文，回答問(wèn)題。(6分)
(1)讀全文，寫(xiě)出從小到大“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的三種理解?(2分)
(2)為什么父母說(shuō)“我”懂得了“什么叫責(zé)任”?(2分)
(3)“長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任”，長(zhǎng)大還意味著什么?請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)効捶ê屠碛伞?2分)
五、習(xí)作園地(40分)
提示：在我們的生活中，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)。你印象最深刻的“樂(lè)”事是哪一件呢?把這件事寫(xiě)下來(lái)吧，注意寫(xiě)清“樂(lè)”的原因、“樂(lè)”的場(chǎng)面。題目自己定。不少于400字。
附加題(10分)
1.銀燭秋光冷畫(huà)屏， 。天階夜色涼如水， 。
2. ，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山， 。
3.錦城絲管日紛紛, 。此曲只應(yīng)天上有, 。
4.《草房子》的作者是 ，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《 》等。
5.魯濱遜流落的荒島叫 。魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫___ ___。
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