猜猜我有多愛你讀后感范文5篇
《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆.麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。下面是小編整理的猜猜我有多愛你讀后感范文5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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猜猜我有多愛你讀后感1
這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，圖書十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯。
簡單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我必須第一時間和西西一齊讀這本精美的書，相信他也會驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來讀的。
今夜，在這個世界上，一個爸爸或者一個媽媽，正在為某一個個性的人朗讀這個故事。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對話：猜猜我有多愛你?
小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的`小河那么遠，愛你到月亮那樣遠。透過小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來表達對大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。
在本書中，我沒有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到底他是爸爸?還是她是媽媽?其實，這樣也不錯，爸爸講解時是爸爸，媽媽講解時是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。
猜猜我有多愛你讀后感2
最近，我讀了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動，最讓我感動的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達準確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。愛無時無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)膼?。每次早上上學之前，媽媽都會說：“快樂從頭開始?！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個深深的吻。中午上學的時候媽媽又會說：“快樂從肚子開始?！币驗樵缟系目鞓芬呀浟鞯蕉亲幽橇耍缓笈呐奈业男《亲?，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W。
媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學習。每當假期，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識。這是媽媽給我的愛。
周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時間陪我，但我能感覺到他給我的愛。
來到學校，來到班級，有同學和老師的愛。班級就像一個“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準備。同學之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。
猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無邊無際任你猜。
猜猜我有多愛你讀后感3
《猜猜我有多愛你》是一本溫馨的童話書，故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛對方，小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動作，還有小路、小河、月亮的長度找到對兔媽媽的愛。兔媽媽也用了一樣的動作表達了對小兔子的愛，但是小兔子總是比不過媽媽的愛，最后小兔子困了，媽媽輕輕地把小兔子放在一個用葉子做的床上，小兔子說：“我愛你一直到月亮。”媽媽又微笑著輕輕地說：“我愛你一直到月亮，再從月亮上回到這里!”
在平常的生活中，媽媽的愛也像小兔子媽媽的愛一樣。比如：我犯錯的時候，媽媽耐心地給我講故事，讓我明白道理;我生病時媽媽很細心地照顧我;媽媽帶我出去玩，和小朋友們一起快樂游戲。還有好多呢!
我也很愛我的媽媽。在星期天媽媽忙的時候，我給媽媽倒一杯水拿過去，悄悄地把客廳的桌子收拾得干干凈凈;把我的玩具歸類收在玩具箱里;還給窗臺下的肉肉植物澆水了，肉肉植物在我的愛護下，長得可好啦!媽媽也很累了，我也要愛媽媽!
媽媽的愛總是比我的愛要多很多呢!等我慢慢長大，我就會愛媽媽更多一些了!愛，是看不見摸不著的東西，但是能感覺到她的溫暖美妙。
猜猜我有多愛你讀后感4
一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時光，應該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光，喜歡的書和抱枕，當然，還有心尖上的小家伙和偏愛的睡前讀物。
《猜猜我有多愛你》是兒子和我一起看的第一本繪本。所謂繪本，是針對低幼兒童所創(chuàng)作的一種文學作品，以色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫為主要表現(xiàn)形式，文字大多為直白口語。這本蜚聲世界的繪本是由英國的著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家安妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛。但是是無論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他—他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來。”從月亮上繞回來!多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點不動聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準備要小兔子或者哪一個人知道他的愛有多深遠無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與驕傲，但是是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我們心房中最柔軟的那個地方，使我們無比的震撼了。
在小的時候，總是理所當然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有好多?！安虏挛矣卸鄲勰?”當看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎?而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進行著睡前游戲，因為他知道，終有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個又個小兔子的突發(fā)奇想。當小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠遠大于我們所能給予的。愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。
作為一本圖畫書，小孩子不會有和大人相同的理解和感情，他們只會對這兩只兔子的故事有興趣，他們會記住它們的愛的表達，記住小兔子的挖空心思、大兔子的深情靈感、小兔子的天真可愛、大兔子溫馨詩意，記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，所以在這本書里畫家沒有使用濃墨重彩，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍色。土色畫兔子、大樹和柵欄，淡橄欖綠色畫草和樹葉，暗藍色畫天。因為這是一個愛意綿長的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖淡了故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得相當拙樸，并沒有精巧的外形和鮮艷的色彩，少許土色加上一個鋼筆墨線勾畫出的輪廓，就是他們的全部了。但是這種神似卻畫活了兩只母子情深的兔子，非常富于表現(xiàn)力，使我們能更深走進兩只兔子的內心世界。
小家伙自從看了這本書之后，就愛上了這個上睡前游戲而樂此不疲，他總是要興致勃勃的把書中小兔子的動作都演示一遍，還臨場發(fā)揮自創(chuàng)了許多比方，比如我愛你，有我丟的小皮球蹦得那么遠;我愛你，有我拉線的小飛機飛得那么高;我愛你，有我發(fā)動的陀螺轉得那么快……感謝這本書，讓我們母子見識到了愛的千姿百態(tài)和無限可能，讓我們的睡前時光定格在甜蜜溫馨、滿足幸福以及一切美好的詞語里!如果這睡前的柔軟時光能成為兒子走向成熟、面對挫折、接受考驗、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的力量源泉，我愿足矣。
猜猜我有多愛你讀后感5
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍感覺很溫馨，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本書，就等于為她打開了一扇通向世界的門。
自從孩子步入一年級，受老師倡議讀書的影響，我也越來越喜歡和她一起讀書。和孩子一起讀書，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿起書和孩子共讀一本書的時候，就會不知不覺放松起來，。當她高興的時候，抱著我的頭，親著我的臉頰說：“媽媽你真好!”在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的不僅僅是知識，還有如此多的快樂，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。
我們共讀《猜猜我有多愛你》的時候，我當大兔子，孩子當小兔子，他一會兒使勁張開手臂、一會兒高高舉起手臂、一會兒在床上倒立、跳上跳下……把小兔子的各種身體動作都模仿了一遍。講完了，孩子意猶未盡：“媽媽，大兔子的愛可真多，我們應該爸爸媽媽愛孩子，孩子也愛爸爸媽媽，媽媽，我最愛你和爸爸了!”讀完這本書，孩子經常興致勃勃的描述著：“媽媽，我愛你就像天上的星星一樣多!”“媽媽，我愛你一直從咱們家到太陽那里!”“媽媽，我愛你有沙子和房子加起來那么多!”感謝這本書，讓我和孩子知道原來愛有這么多種表達形式，幸福在表達愛時悄悄出現(xiàn)，輕輕地飛舞在房間、空間、心間!
我們在一起讀《小豬唏哩呼?！返臅r候，我們規(guī)定每人讀一章節(jié)，女兒讀起來還是一本正經地讀，故事雖然精彩好笑，可從女兒的嘴里讀出來卻無比生硬，讓我一點也笑不起來。于是，輪到我讀的時候，就故意繪聲繪色、手舞足蹈，以至于逗得女兒哈哈大笑。久而久之，女兒學會了帶感情地讀書，并且在讀書的過程中，能充分感受到書中人物感情的變化。這也讓我認識到，和孩子一起讀書，不僅能使母子關系更加融洽，而且更能讓孩子喜歡上讀書，并潛移默化地提高孩子的朗誦水平以及閱讀理解能力。
與孩子一起讀書，我們成為朋友、我們共同進步，孩子的成長過程實際上就是家長的成長過程，是孩子的成長讓我們學會了更多的人生道理。
書是人類進步的階梯，讓我們與孩子一起讀書，一起學習，一起快樂，一起成長，一起享受親情!
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