愛的教育讀后感精選范文5篇
《愛的教育》原名《庫奧累》，它采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，透露著對祖國、父母、老師、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。以下是愛的教育讀后感范文5篇，希望大家喜歡。
愛的教育讀后感1
書能讓你進入一個廣闊的世界，帶你去你所未去過的地方，書的世界十分奇妙。在7月17日這天上午我們繼續(xù)開心的參加了圖書館第二次名師導(dǎo)讀，讓我重讀了《愛的教育》。
讀完《愛的教育》后我的第一感觸，那就是——愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人公安利柯，寫了生活中學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生的關(guān)系，父母和兄弟之間的愛。
當(dāng)我翻開這本書，我就走進了安利科的世界，和他、和他的同學(xué)一起哭，一起笑，書中滿滿的愛讓我的心也填得滿滿的，似乎有什么急著涌出來，讓我不吐不快。讀后感·卡隆，那么聰明努力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱哦啻笱?，媽媽離開了他，他的天垮了，他差點就喪失面對生活的勇氣，但是在同學(xué)的幫助下，老師的鼓勵下，大家的溫暖下，他又站了起了，幸好有愛，他才不孤單?？〉挠赂覉詮?，也令我佩服。書中還有許許多多的人物，都深深打動了我，讓我難過，讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細細的品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福啊!
愛的教育讀后感2
有一本書，用人間真情感動所有人;有一本書，他用朋友間的友誼讓我明白人間處處充滿溫暖;有一本書，讓我從平凡的小事中體會到友誼是多么珍貴。這本書就是《愛的教育》。這本書是一個名叫安利科的小男孩記錄的四年級的生活。一個個故事，充滿了溫暖和友愛。品學(xué)兼優(yōu)的級長德羅西，令人憐惜的耐利，尊老愛幼的卡隆，可愛的卡拉布里亞小孩柯拉西，滑稽的“小石匠”安東尼奧，勤學(xué)好問的斯達爾迪……一個個鮮明的人物讓人難忘。
懂事的卡隆幫助耐利，幫助所有同學(xué)，無微不至地照顧著弱小的同學(xué);聰明的級長德羅西，無論是什么功課，他都是最棒、最厲害的，讓人佩服得五體投地;勤學(xué)好問的斯達爾迪，他是那么的有毅力，他突破在學(xué)習(xí)上的障礙，成績突飛猛進，卻從不驕傲，從不自滿，愛看書，愛學(xué)習(xí);“小石匠”安東尼奧總喜歡扮滑稽的兔子臉;“小商人”卡羅菲喜歡做各種各樣的交易，腦子始終不停地轉(zhuǎn)著……擁有那么多可愛的同學(xué)們，擁有那么多知心的朋友們，是多么珍貴而又幸福的事情啊!
在《愛的教育》里面，有一個孩子讓我覺得非常佩服。他就是波列科西。他的父親是一個工人，一家人都得靠他父親養(yǎng)活，可是他父親經(jīng)常喝的大醉，回到家里就無緣無故莫名其妙地打波列科西。波列科西很可憐，他的臉上手上經(jīng)常出現(xiàn)一道又一道傷痕，他的作業(yè)也經(jīng)常被喝得大醉的父親踢翻的油燈燒掉一半，于是必須重做。如果是我，我絕對不會忍受這種氣，我會向同學(xué)好好地發(fā)泄，向老師請求幫助，幫我勸勸父親。可是無論父親對他怎么樣，無論同學(xué)們怎么勸他告訴老師，請求幫助，波列科西都咬牙說父親絕不會打他的。波列科西一家人幾乎沒飯吃，波列科西天天餓著肚子上學(xué)，卻非常努力地讀書，得了二等獎。父親終于感動到羞愧萬分。
當(dāng)看到父親緊緊抱著波列科西的時候，我也感到十分高興。那么懂事孝順的孩子，誰能不喜歡呢!波列科西那么孝順，他做到了別的孩子做不到的事，我真的佩服他，非常佩服他!我還佩服品學(xué)兼優(yōu)的級長德羅西。德羅西那么聰明，那么能干，那么優(yōu)秀，又那么親切。身材修長挺拔，而且面容俊秀，一頭金發(fā)。他天性活潑快樂，有一副快快活活的神氣。最珍貴的是，他生于紳士家庭，自己也像個小紳士，待人和藹可親。將自己的一些小玩意分給大家。自從知道了克羅西的父親在監(jiān)獄里以后，對克羅西真的是愛護有加，把它當(dāng)成自己的親弟弟一樣有關(guān)心有保護。
這本書最讓我難過的就是到了最后，小作者就要離開這個都靈小學(xué)校了!那時候，小作者將離開他親愛的老師和校長先生，將離開他結(jié)識了那么久的學(xué)伴，將離開他所有的好朋友，將離開培育了他整整四年的都靈小學(xué)校。那時候的心痛可想而知。
不過我相信在新的學(xué)校里，小作者也會結(jié)識很多新的好朋友的。一本珍貴的書，一本好書，就是一盞照亮人生的明燈，《愛的教育》就像這樣一盞燈。我終于明白了高爾基說的話：“讀一本好書，就等于跟一個高尚的人在說話”。《愛的教育》用生活中的小事，讓我體會，有愛的世界是那么美好!
心中有愛，四季如春!
愛的教育讀后感3
暑假里，我認真閱讀了意大利著名作家亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。它以日記體的形式講述了一個叫安利柯的四年級小男孩成長故事，主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。
我馬上也是三年級的學(xué)生了，這一學(xué)期我也寫了很多的日記，所以我對這本書充滿著好奇，書中卡隆寧愿犧牲自己也會幫助別人的精神是我所敬佩的，代洛西的刻苦學(xué)習(xí)精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，奈利的堅強讓我感動，弗蘭諦欺負弱小者令我憤怒，每個故事仿佛讓我置身其中融入到情節(jié)里面而深深感動。
讀完這本書，我感受最深的就是“愛”，愛是什么?是一聲熱情的祝福;是一句親切的問候;是一個鼓勵的眼神，每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績下滑的時候，老師一個鼓勵的眼神就讓我精神抖擻;讀后感·每當(dāng)我感冒的時候，媽媽的一句關(guān)心讓我倍感溫暖，每當(dāng)我為了一個目標(biāo)拼搏的時候，同學(xué)的一個祝福，讓我體會到了強大的力量，其實生活中點點滴滴的小事，只要你用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)，那就是愛!
最后，我想對大家說，愛是個好東西，只要人人都獻出一點愛，那么愛的陽光將照耀到每個角落!
愛的教育讀后感4
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀(jì)，今天我捧在手里細細品味的時候，被書中無數(shù)個故事深深的打動了。
這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介?！稅鄣慕逃菲鋵嵃藘蓚€部分，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。
夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕?！?/p>
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
在我們的中小學(xué)教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學(xué)校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學(xué)習(xí)付出愛。我想，面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
愛的教育讀后感5
在我們是生活中有父母對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解《愛的教育》全書88篇，其中《清掃煙筒的孩子》最讓我記憶猶新。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的孩子。這個故事在我心中閃耀著崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈帶來了巨大的震撼。而如今的社會上，有些人的行為是看是否對自己有利，即使在道德面前也是如此。這種人是非常渺小的，他們的處事必然會遭到人們的唾罵。自私者失去了做人的道德，他們就很難得到別人的幫助。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。世界上有大愛也有小愛，《愛的教育》這本書中就有大愛中深沉的親子之愛。
在讀《愛的教育》時，我仿佛走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛;在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，而死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。雖然我不需為祖國拋頭顱了，但是祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。讀完了《愛的教育》，我知道“愛是什么”的答案——愛是一種博大的，無窮的，偉大的力量。
相關(guān)文章：
愛的教育讀后感精選范文5篇
下一篇：愛的教育讀后感精選范文300字
