最新竊讀記讀后感范文300字
《竊讀記》告訴我們，讀書是一種美麗的姿態(tài)，僅管躲躲藏藏，但讀書后得到的快樂與滿足那又算什么。以下是讀后感5篇，希望大家喜歡。
竊讀記讀后感1
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文。使我受益匪淺。
這篇課文的作者是林海音，寫的是他小時(shí)候的故事，林海音小時(shí)候家里很窮，沒買錢書，但她很渴望知識，于是她每天放學(xué)后總是去書店偷偷地看書，因?yàn)榕聲昀习灏l(fā)現(xiàn)，她每次都會貼在其它大人身旁，裝作是他的孩子或到不同的書店讀完一本書，即使“竊讀”的滋味令人恐懼，但是她心里卻充滿了快樂。
看完這篇課文，我的心久久不能平靜。林海音小時(shí)候是個窮孩子，沒錢買書，只能壯著膽子去“竊讀”。再想想我們，我們生活在富強(qiáng)繁榮的21世紀(jì)，只要想讀書，我們可以買書，或去圖書館看書，根本不需要“竊書”，但是，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友不愛看書，還有的小朋友買了一大堆書回來，卻并不看，讓書躺在書店里睡大覺，與林海音相比，我們應(yīng)該感到慚愧。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼晕覜Q定，從今天開始，珍惜現(xiàn)在良好的讀書環(huán)境，以林海音“竊讀”的精神鞭策自己，多看書，提高自己的知識水平。
竊讀記讀后感2
在這個學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇作者是林海音的課文——《竊讀記》。課文以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆的趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間為順序，和藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書兩個場景的插入，細(xì)膩生動的描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇課文我覺得我與作者一起感受了與書相逢的喜悅。匆忙竊書的快樂與懼怕，雨天讀書的開心，以及與書相別的留戀與滿足。我們真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，珍惜一起機(jī)會好好讀書。
比起作者，我現(xiàn)在擁有這么好的生活條件，這么好的讀書環(huán)境，比起作者，簡直是天壤之別，我們應(yīng)該也要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多好書，向作者那樣求知若渴為無止境!但是我還沒有做到，在還沒有學(xué)這篇課文之前，“我”整天除了學(xué)習(xí)以外就是一個字“玩”。老媽給我買一套啊，就丟一旁，買一套我就丟一旁······最令我羞愧的是那一次,“嘿兒子，看老媽給你買了什么”?“什么?肯德基?麥當(dāng)勞?”我欣喜若狂，意味老媽給我買了什么好吃好喝的呢?！癗O!NO!NO!是全套的千科全書!”“切 ，我以為什么好東西呢，”我心里非常失望，心里想，老媽還搞這種老掉牙的東西。于是求我偷偷的把那一大套被老媽稱為千科全書的書藏在了臥室床下。當(dāng)媽媽問起這件事時(shí)，我就敷衍她“喔，全讀完了，我看那本書真有收藏價(jià)值，我已經(jīng)收藏了?！?/p>
每當(dāng)我想起這件事，就會羞愧不已，我們現(xiàn)在有這么好的讀書環(huán)境，更應(yīng)該做到求知若渴無止境!
竊讀記讀后感3
步入金秋時(shí)節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。
文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。
與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書?！ ∽x書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩;書，就是 ——讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海，擁有智慧吧!
竊讀記讀后感4
《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。
這篇課文寫的又樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。
因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進(jìn)店門，渴望讀書的場景時(shí)，我被他感動了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學(xué)校，趕到書店讀書。可是心里想的是寫完作業(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀!
我和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在下雨天讀書的快樂時(shí)，這時(shí)班我想和作者相比我是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應(yīng)有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里、書的知識的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢?
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！焙脮巧钪凶顚氋F的財(cái)富之一，因?yàn)檎l擁有知識，誰就是學(xué)習(xí)上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬富翁!
竊讀記讀后感5
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。 開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動?！ ∥恼吕锪钗腋惺茏钌畹木渥邮牵骸坝涀?，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食?！ ‖F(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
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