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五年級下冊英語unit4考點

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  從五年級英語課本的內(nèi)容上來看,基本還是一些比較簡單的對話和常用的英語單詞。因此,學習英語的首要任務(wù)就是熟悉課文,了解課文的大意,將這些語句和單詞在心里加深印象。小編整理了五年級下冊英語unit4考點內(nèi)容,希望能幫助到您。

  五年級下冊英語unit4考點

  一、詞匯

  first (1st) 第一(的) second (2nd) 第二(的) third (3rd) 第三(的) fourth (4th) 第四(的) fifth (5th) 第五(的)

  twelfth (12th) 第十二(的) twentieth (20th) 第二十(的)

  twenty-first (21st) 第二十一(的) twenty-third (23rd) 第二十三(的) thirtieth (30th) 第三十(的) special 特殊的;特別的

  fool 蠢人;傻瓜 kitten 小貓 diary 日記 still 仍然;依舊;

  還是 noise 聲音;響聲;噪音

  fur(某些動物的)濃密的軟毛 open開著的 walk行走

  二、句子

  1. -- When is Mother’s Day? 母親節(jié)是哪天?

  -- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二個星期日。更多內(nèi)容請關(guān)注微信公眾號:xscyy100

  2. Happy birthday! 生日快樂!

  3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 今年的中秋節(jié)是哪天?

  -- September 27th. 9月27日。

  4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?

  你們通常在中秋節(jié)做什么?

  -- We eat mooncakes. 我們吃月餅。

  5. There are some special days in April. 四月有一些特殊的日子。

  6. -- When is April Fool’s Day? 愚人節(jié)是哪天?

  -- It’s on April 1st. 它在4月1日。

  7. I love April! 我愛四月!

  8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天?

  -- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。

  9. -- What will you do for your mum? 你將為你媽媽做什么?

  -- I’ll cook noodles for her. 我將為她做面條。

  10. Chinese noodles are delicious! 中國的面條很美味!

  三、句型結(jié)構(gòu)

  1. There is/ are + 人/ 物(+其他).

  e.g: There is a garden behind our house. 我們房子后面有一個花園。更多內(nèi)容請關(guān)注微信公眾號:xscyy100

  2. -- When is one’s birthday?

  -- One’s birthday is on + 具體日期.

  It’s on + 具體日期.

  e.g: -- When is your mother’s birthday? 你媽媽的生日是哪天?

  -- My mother’s birthday is on May 10th. 我媽媽的生日是五月十號。

  -- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天?

  -- It’s on July 22th. 在七月二十二日。

  小學五年級英語學習方法

  一、上課認真聽講

  這是最基礎(chǔ)的也是最重要的,同時又是最難的,由于孩子的天性,小學五年級的孩子即將處于青春期,在上課的過程中,我們要盡量克制自己玩耍的心,上課認真聽講,集中思維,可以將自己的好奇之心放在對老師所講內(nèi)容之中,以便自己英語能力的提高。

  二、把握每個晨讀的機會

  早讀課是學生時期的我們每天必須經(jīng)歷的,在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,不要采用默讀的方法,大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力,而且對自己聽力的把握也有幫助,時間久了你的口語能力自然會有所提高。

  三、課外延伸交流好處多

  現(xiàn)如今很多小學也配有外教老師來上課,如果能夠經(jīng)常在課外進行交流,或者參加一些英語角的活動,無論是對于交際能力還是口語表達能力都會有明顯的促進作用,而且還能夠和老師成為朋友,不是一舉兩得嗎?

  四、養(yǎng)成良好的日記習慣

  日記是我們每天的點滴生活記錄,如果用的英文來講述的話又是另外一番效果,對于小學五年級的學生來說,不要求多么華麗晦澀的語法,簡簡單單流暢的句子為好,為自己寫作能力做好基礎(chǔ)工作。如果覺得日記太難,那么一星期一次的周記也同樣能夠起到相應效果.。


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