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中考物理知識(shí)點(diǎn)歸納最新完整版免費(fèi)

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在初三物理學(xué)習(xí)過程中,我們要隨時(shí)做好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。那么中考物理知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些中考物理知識(shí)點(diǎn)歸納最新完整版免費(fèi),僅供參考。

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中考物理100個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)

聲與光

1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),聲音的傳播需要介質(zhì)

2.通常情況下,聲音在固體中傳播最快,其次是液體,氣體

3.樂音三要素:

①音調(diào)(聲音的高低)

②響度(聲音的大小)

③音色(辨別不同的發(fā)聲體)

4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)

5.光能在真空中傳播,聲音不能在真空中傳播

6.光是電磁波,電磁波能在真空中傳播

7.真空中光速:c =3×108m/s =3×105km/s(電磁波的速度也是這個(gè))

8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)

9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律

10.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)

11.平面鏡成像特點(diǎn):像和物關(guān)于鏡對(duì)稱(左右對(duì)調(diào),上下一致)

12.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置

13.人遠(yuǎn)離平面鏡而去,人在鏡中的像變小(錯(cuò),不變)

14.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實(shí)際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)

15.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的

16.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用

17.能成在光屏上的像都是實(shí)像,虛像不能成在光屏上,實(shí)像倒立,虛像正立

18.凸透鏡成像試驗(yàn)前要調(diào)共軸:燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度

19.凸透鏡一倍焦距是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn),二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)

20.凸透鏡成實(shí)像時(shí),物如果換到像的位置,像也換到物的位置

運(yùn)動(dòng)和力

1.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言的

2.相對(duì)于參照物,物體的位置改變了,即物體運(yùn)動(dòng)了

3.參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物

4.力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體

5.力的作用效果有兩個(gè):

①使物體發(fā)生形變

②使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

6.力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)

7.重力的方向總是豎直向下的,浮力的方向總是豎直向上的

8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

9.一切物體所受重力的施力物體都是地球

10.兩個(gè)力的合力可能大于其中一個(gè)力,可能小于其中一個(gè)力,可能等于其中一個(gè)力

11.二力平衡的條件(四個(gè)):大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一個(gè)物體上

12.用力推車但沒推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谧枇?錯(cuò),推力等于阻力)

13.影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素:

①接觸面間的壓力大小

②接觸面的粗糙程度

14.慣性現(xiàn)象:(車突然啟動(dòng)人向后仰、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑、運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)不能立刻停下來)

15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)

16.司機(jī)系安全帶,是為了防止慣性(錯(cuò),防止慣性帶來的危害)

17.判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變的兩種方法:

①速度的大小和方向其中一個(gè)改變,或都改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

②如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

18.物體不受力或受平衡力作用時(shí)可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

機(jī)械功能

1.杠桿和天平都是"左偏右調(diào),右偏左調(diào)"

2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)

3.動(dòng)力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動(dòng)滑輪是省力杠桿)

4.定滑輪特點(diǎn):能改變力的方向,但不省力

動(dòng)滑輪特點(diǎn):省力,但不能改變力的方向

5.判斷是否做功的兩個(gè)條件:

①有力

②沿力方向通過的距離

6.功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量

7."功率大的機(jī)械做功一定快"這句話是正確的

8.質(zhì)量越大,速度越快,物體的動(dòng)能越大

9.質(zhì)量越大,高度越高,物體的重力勢(shì)能越大

10.在彈性限度內(nèi),彈性物體的形變量越大,彈性勢(shì)能越大

11.機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的總和

12.降落傘勻速下落時(shí)機(jī)械能不變(錯(cuò))

熱學(xué)

1.實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

2.人的正常體溫約為36.5℃

3.體溫計(jì)使用前要下甩,讀數(shù)時(shí)可以離開人體

4.物質(zhì)由分子組成,分子間有空隙,分子間存在相互作用的引力和斥力

5.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)著;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

6.密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性

7.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽?暖氣供水、發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng))

8.物體溫度升高內(nèi)能一定增加(對(duì))

9.物體內(nèi)能增加溫度一定升高(錯(cuò),冰變?yōu)樗?

10.改變內(nèi)能的兩種方法:做功和熱傳遞(等效的)

11.熱機(jī)的.做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

壓強(qiáng)知識(shí)

1.水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

2. 1m3水的質(zhì)量是1t,1cm3水的質(zhì)量是1g

3.利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)"左物右碼"

4.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同)

5.增大壓強(qiáng)的方法:

①增大壓力

②減小受力面積

6.液體的密度越大,深度越深液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大

7.連通器兩側(cè)液面相平的條件:

①同一液體

②液體靜止

8.利用連通器原理:(船閘、茶壺、回水管、水位計(jì)、自動(dòng)飲水器、過水涵洞等)

9.大氣壓現(xiàn)象:(用吸管吸汽水、覆杯試驗(yàn)、鋼筆吸水、抽水機(jī)等)

10.馬德保半球試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在,托里拆利試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的值

11.浮力產(chǎn)生的原因:液體對(duì)物體向上和向下壓力的合力

12.物體在液體中的三種狀態(tài):漂浮、懸浮、沉底

13.物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下:浮力 = 重力

14.物體在懸浮和沉底狀態(tài)下:V排 = V物

15.阿基米德原理F浮= G排,也適用于氣體(浮力的計(jì)算公式:F浮= ρ氣gV排,也適用于氣體)

電學(xué)

1.電路的組成:電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線

2.電路的三種狀態(tài):通路、斷路、短路

3.電流有分支的是并聯(lián),電流只有一條通路的是串聯(lián)

4.在家庭電路中,用電器都是并聯(lián)的

5.電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)

6.電流表不能直接與電源相連,電壓表在不超出其測(cè)量范圍的情況下可以

7.電壓是形成電流的原因

8.安全電壓應(yīng)低于24V

9.金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大

10.影響電阻大小的因素有:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)

11.滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻的

12. 利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的

13.伏安法測(cè)電阻原理:R= 伏安法測(cè)電功率原理:P = U I

14.串聯(lián)電路中:電壓、電功和電功率與電阻成正比

15.并聯(lián)電路中:電流、電功和電功率與電阻成反比

16."220V 100W"的燈泡比"220V 40W"的燈泡電阻小,燈絲粗

磁場(chǎng)知識(shí)

1.磁場(chǎng)是真實(shí)存在的,磁感線是假想的

2.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體有力的作用

3.奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)(電生磁)

4.磁體外部磁感線由N極出發(fā),回到S極

5.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引

6.地球是一個(gè)大磁體,地磁南極在地理北極附近

7.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向:

①自由的小磁針靜止時(shí)N極的指向

②該點(diǎn)磁感線的切線方向

8.電流越大,線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)

中考物理選擇題解題技巧

1、物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng),具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評(píng)估等多種能力,所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)能力的常用方法。

2、選擇題的題型一般有:

概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對(duì)物理方法的理解類、估值類等。

概念辨析

所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問題,辨別正誤,從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。

物理方法

控制變量法:就是把一個(gè)多因素影響某一物理量的問題,通過控制某幾個(gè)因素不變,只讓其中一個(gè)因素改變,從而轉(zhuǎn)化為多個(gè)單一因素影響某一物理量的問題的研究方法。

例: 研究研究滑動(dòng)摩檫力與哪些因素有關(guān);研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng);研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)、松緊、長(zhǎng)短的關(guān)系;研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素;研究物體吸熱與物質(zhì)種類、質(zhì)量、溫度的關(guān)系;研究影響電阻大小的因素;研究電流與電壓、電阻的關(guān)系;研究電功或電熱與哪些因素有關(guān);研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向(大小)與哪些因素有關(guān);研究影響感應(yīng)電流的方向因素;研究動(dòng)能(或重力勢(shì)能)與哪些因素有關(guān)等等。

建立模型法:用理想化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)化,得到一系列的物理模型.

例:研究肉眼觀察不到的原子結(jié)構(gòu)時(shí),建立原子核式結(jié)構(gòu)模型;電路圖是實(shí)物電路的模型;力的示意圖是實(shí)際物體和作用力的模型;研究連通器原理時(shí)用到液片模型;研究浮力形成的原因時(shí)用到水柱模型;研究光現(xiàn)象時(shí)用到光線模型;研究磁現(xiàn)象時(shí)用到磁感線模型。

轉(zhuǎn)換法:對(duì)于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

例:物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變可證明此物受到力的作用。影的形成光沿直線傳播。奧斯特實(shí)驗(yàn)可證明電流周圍有磁場(chǎng)。指南針指南北可證明地磁場(chǎng)的存在。溫度計(jì)把溫度的測(cè)量轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)度的測(cè)量。彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力。

等效替代法:等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。它們之間可以相互替代,而保證結(jié)論不變。

例:用合力代替分力;用總電阻代替支路電阻;用電阻箱測(cè)未知電阻;等效電路:曹沖稱象。

類比法:通俗地說,就是用直觀、容易理解的東西來描述抽象的、難以理解的東西

例:用水流表示電流。用水壓表示電壓。用操場(chǎng)的學(xué)生排隊(duì)、做操、玩耍的情況類比固體、液體、氣體的分子結(jié)構(gòu)。

推理法:是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理的推想,認(rèn)識(shí)事物本質(zhì).

例:形容聲音能不能在真空中傳播的實(shí)驗(yàn)。牛頓第一定律的建立。

估測(cè)類

(1)解答時(shí)應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù):

家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.60~1.80m、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒70~80次、人體電阻約為幾千~幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報(bào)紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。

(2)記住一些重要的物理常數(shù):

光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。

解答這類題主要對(duì)物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解,對(duì)相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對(duì)某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。

規(guī)律理解

主要考查對(duì)物理過程中物理規(guī)律的辨別能力。

解答的關(guān)鍵是對(duì)題干中描述的物理過程做出正確的判斷與分析,然后找準(zhǔn)其對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律,再利用物理規(guī)律對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析,最后做出選擇。

聯(lián)系實(shí)際

這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

解答的關(guān)鍵是對(duì)生產(chǎn)、生活或事例的分析,要能透過現(xiàn)象看本質(zhì),在剖析事例或現(xiàn)象的過程中,找到與物理原理的聯(lián)系,進(jìn)而做出解答。

求比值類(比例法、數(shù)據(jù)代人法)

(1)比例法:利用數(shù)學(xué)的比例式來解決物理問題的方法稱之為比例法。

用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來計(jì)算的煩瑣,對(duì)物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求,只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過計(jì)算定量得出結(jié)果,也能經(jīng)過分析定性比較大小。

運(yùn)用比例法的一般步驟是:

1、了解題意,選擇相應(yīng)的物理公式。

2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。

3、用“不變的(或相等)的量”為紐帶,將公式聯(lián)立成比例式。

(2)數(shù)據(jù)代入法:根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù),給未知的某個(gè)物理量假定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹荡腩}中,然后進(jìn)行計(jì)算。

圖像分析

在物理學(xué)中,常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像,將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像實(shí)際上反映了物理過程(如熔化圖線等)和物理量的關(guān)系(如電阻的伏安特性曲線等)。運(yùn)用圖像知識(shí)來解物理試題的方法,叫“圖像法”。

運(yùn)用此方法時(shí)應(yīng)做到:

(1)識(shí)別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量,弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件;

(2) 分析圖像的變化趨勢(shì)或規(guī)律,弄清圖像所表達(dá)的物理意義;

(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,并給以正確描述或做出正確判斷。

電路故障(排除法)

排除法就是根據(jù)題中給出的條件,利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等,對(duì)各備選的答案進(jìn)行分析,將和題意相違背的,或和已知條件無關(guān)的答案逐一排除,縮小選擇范圍,最后選擇正確的答案。

中考物理電學(xué)解題技巧

1、判斷物體是否帶電的技巧。

(1)若兩物體相互吸引,則物體帶電情況有兩種:

①都帶電且?guī)М惙N電荷;

②一個(gè)帶電、一個(gè)不帶電。

(2)若兩物體相互排斥,則物體帶電情況是:都帶電且?guī)N電荷。

2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧。

(1)若是結(jié)構(gòu)圖,則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分。

(2)若是電路符號(hào)圖,則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。

3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測(cè)值的技巧。

(1)先把電壓表去掉,把電流表看成導(dǎo)線。

(2)再看電路中有幾條電流路徑,若只有一條路徑,則是串聯(lián);否則是并聯(lián)。

(3)從電源正極出發(fā),看電流表與誰(shuí)串聯(lián),它就測(cè)通過誰(shuí)的電流值;再看電壓表與誰(shuí)并聯(lián),它就測(cè)誰(shuí)的兩端電壓值。

4、對(duì)與滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng),引起電表示數(shù)變化的規(guī)律。

(1)若是串聯(lián)電路,具體做法是:

①先根據(jù)滑片的移動(dòng)情況判斷出滑動(dòng)變阻器電阻的變化情況,再根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷出電路中總電阻的變化情況,據(jù)歐姆定律I=U/R,U不變判斷出電路中總電流的變化情況(即:電流表的變化情況)。

②電壓表的示數(shù)變化有三種情況:

a.當(dāng)電壓表與電源并聯(lián)時(shí),其示數(shù)不變;

b.當(dāng)電壓表與定值電阻并聯(lián)時(shí),其示數(shù)與電流表變化相同;

c.當(dāng)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)時(shí),其示數(shù)與電流表變化相反。

(2)若是并聯(lián)電路,具體做法是:

①若電流表所在支路上沒有滑動(dòng)變阻器或開關(guān),則滑片移動(dòng)或控制該支路的開關(guān)通斷時(shí),其示數(shù)不變。

②若電流表所在支路上有滑動(dòng)變阻器或控制該支路的開關(guān),則電流表示數(shù)與滑動(dòng)變阻器的阻值變化相反,與電路中的總阻值變化相反。

③電壓表示數(shù)始終不變。

5、判斷電路故障的技巧。

(1)用電流表和電壓表:

①若電流表有示數(shù),電路有故障,則一定是某處短路;若電流表無示數(shù),電路有故障,則一定是某處開路。

②若電壓表有示數(shù),電路有故障,則有兩種可能:a.與電壓表并聯(lián)部分開路,b.與電壓表并聯(lián)以外部分短路;若無示數(shù),有故障,則可能是:a.與電壓表并聯(lián)部分短路,b.與電壓表并聯(lián)以外部分開路。

(2)用試電筆判斷家庭電路故障:

①若各處試電筆都發(fā)光,則是零線斷了。

②若各處試電筆都不發(fā)光,則是火線斷了。

6、判斷兩電阻串、并聯(lián)時(shí),電路允許通過的最大電流和電路兩端允許加的最大電壓值的技巧。

(1)若兩電阻串聯(lián),則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的最大電流值,在用電路允許通過的最大電流值乘以它們的總電阻,計(jì)算的結(jié)果就是電路兩端允許加的最大電壓值。

(2)若兩電阻并聯(lián),則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的最大電壓值,再用電路允許通過的最大電壓值分別除以它們各自的電阻,把計(jì)算結(jié)果相加就是電路允許通過的最大電流值。

7、關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類型題的解題技巧。

(1)若探究電流與電阻關(guān)系:應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變,措施是在每次更換不同定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使更換定值電阻后,定值電阻兩端電壓保持不變。

(2)若探究電流與電壓的關(guān)系:應(yīng)控制定值電阻不變,措施是通過調(diào)節(jié)滑片,達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的。

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