2023四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案
2023四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案（精選4篇）
期末考試是指每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，那么四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案，僅供參考。
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
一、想一想，填一填。(24分)
1.在1456089003中，“4”在( )位上，表示( );“8”在( )位上，表示( )。這個(gè)數(shù)讀作：( )。
2.我國(guó)“神州6號(hào)載人飛船”在空中運(yùn)行，每小時(shí)飛行約是二千八百零八萬(wàn)米。這個(gè)數(shù)寫作：( )米，把它改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)約是( )米。
3.在小數(shù)順序表里，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是( )位，它的計(jì)數(shù)單位是( )。
4.由6個(gè)10、3個(gè)0.1和5個(gè)0.001組成的數(shù)是( )?！ ?這個(gè)數(shù)讀作：( )。
5.循環(huán)小數(shù)8.8989……用簡(jiǎn)便方法寫作：( )，把它保留兩位小數(shù)約是( )。
6.把2.06擴(kuò)大10倍是( );把8.5縮小( )倍是0.085。
7.300厘米=( )米 1.06噸=( )千克
8.2.8千米=( )千米( )米 ( )元( )角=3.9元
9.5平方米7平方分米=( )平方米=( )平方分米。
10.鐘面9時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是( )角;( )時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是平角。
11.在下面的括號(hào)內(nèi)填上“>”、“<”或“=”。
99999999( )1億 3.08( )3.0800 2.109( )2.1009
2.57( )2.566 0.63×0.9( )0.63 1.02米( )1米2厘米
二、理清概念，正確判斷。(正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。)(5分)
12.在2.09的末尾添上兩個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)的大小不變。( )
13.手電筒射出的光線，可以看成射線。( )
14.角的兩邊叉開的越大，角就越大。( )
15.永不相交的兩條直線叫做平行線。( )
16.一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)小數(shù)，商一定比這個(gè)整數(shù)大。( )
三、對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。)(4分)
17.一個(gè)整數(shù)，它的位是十億位。這個(gè)數(shù)是( )位數(shù)。
A.八 B.九 C.十 D.十一
18.把4.08的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位后，再向右移動(dòng)三位。原來的數(shù)就( )。
A.縮小10倍 B.擴(kuò)大10倍 C.縮小100倍 D.擴(kuò)大100倍
20. 在320、1100、890、900、60、910、1790、1800和1500這些角中，鈍角有( )個(gè)。
A.1 B.2 C. 3 D.4
四、按要求畫圖。(3分)
21.用量角器畫出100度的角?！ ?2.畫一個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形。
五、比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(34分)
23.直接寫出得數(shù)。
2.05+1.65= 3.4-1.08= 48×0.01= 2.8÷0.1=
0.6×1.5= 4.2÷0.6= 0÷1.2+1.2= 2-0.24-0.76=
24.豎式計(jì)算。(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)
4.79×0.25 2.18÷3.4
25.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
⑴9.86-3.4÷1.7×1.3 ?、?.36×3.9+3.9×1.64
⑶7.23-(2.8+1.23) ⑷1.64×2.5+2.1÷0.6
⑸2.4×(0.85÷1.7)-1.08 ?、?.04×[(17.6-14.1)÷1.4]
26.列式計(jì)算。
⑴3.2與1.6的積，減去19.5除以6.5的商，差是多少?
⑵2.5減去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，積是多少?
六、解決問題。(30分)
27.小紅家把今年收來的1470千克玉米裝入袋子里。先用大袋子裝，每袋子裝50千克，裝了24袋后改用小袋子裝，每袋裝30千克。還要裝多少個(gè)小袋?
28.張村挖一條長(zhǎng)1200米的水渠，計(jì)劃15天挖完。實(shí)際每天比計(jì)劃多挖20米，實(shí)際用了多少天?
29.暑假期間，小芳計(jì)劃20天讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，每天讀15頁(yè)。實(shí)際每天讀20頁(yè)，她實(shí)際比計(jì)劃提前幾天讀完?
30.錢紅和顧穎用計(jì)算機(jī)同時(shí)合打一份1820個(gè)字的材料。錢紅每分鐘打字120個(gè)，顧穎每分鐘打字140個(gè)。她倆打完這份材料，需用多少分鐘?
31.學(xué)校操場(chǎng)上有一條長(zhǎng)100米的直跑道。小剛和小強(qiáng)同時(shí)從跑道的同一端跑向另一端，小剛每秒跑3.56米，小強(qiáng)每秒跑3.75米。經(jīng)過20秒后，兩人相距多少米?
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷參考答案：
一、想一想，填一填。(24分)
1.在1456089003中，“4”在(億)位上，表示(4個(gè)億);“8”在(萬(wàn))位上，表示(8個(gè)萬(wàn))。這個(gè)數(shù)讀作：(十四億五千六百零八萬(wàn)九千零三)。
2.我國(guó)“神州6號(hào)載人飛船”在空中運(yùn)行，每小時(shí)飛行約是二千八百零八萬(wàn)米。這個(gè)數(shù)寫作：(28080000)米，把它改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)約是(2808萬(wàn))米。
3.在小數(shù)順序表里，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是(千分)位，它的計(jì)數(shù)單位是(0.001)。
4.由6個(gè)10、3個(gè)0.1和5個(gè)0.001組成的數(shù)是(60.305)?！ ?這個(gè)數(shù)讀作：(六十點(diǎn)三零五)。
5.循環(huán)小數(shù)8.8989……用簡(jiǎn)便方法寫作：(8.89)，把它保留兩位小數(shù)約是(8.90 )。
6.把2.06擴(kuò)大10倍是(20.6 );把8.5縮小(100)倍是0.085。
2.06擴(kuò)大10倍，即是2.06×10=20.6(小數(shù)點(diǎn)相右移動(dòng)1位). 8.5變成了0.085，小數(shù)點(diǎn)相左移動(dòng)了2 位，即是8.5÷100=0.085
7.300厘米=(3)米 1.06噸=(1060)千克
8.2.8千米=(2)千米(800 )米 (3)元(9)角=3.9元
9.5平方米7平方分米=(5.07)平方米=(507)平方分米。
1米=10分米
1平方米=10×10平方分米=100平方分米
7平方分米=0.07平方米
5平方米=500平方分米
10.鐘面9時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是(直 )角;(6)時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是平角。
11.在下面的括號(hào)內(nèi)填上“>”、“<”或“=”。
99999999(< )1億 3.08( =)3.0800 2.109( > )2.1009
2.57( > )2.566 0.63×0.9(< )0.63 1.02米(=)1米2厘米
二、理清概念，正確判斷。(正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。)(5分)
12.在2.09的末尾添上兩個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)的大小不變。(√)
13.手電筒射出的光線，可以看成射線。(√)
14.角的兩邊叉開的越大，角就越大。(√)
15.永不相交的兩條直線叫做平行線。(×)
在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線
16.一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)小數(shù)，商一定比這個(gè)整數(shù)大。(√)
三、對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。)(4分)
17.一個(gè)整數(shù)，它的位是十億位。這個(gè)數(shù)是(C )位數(shù)。
A.八 B.九 C.十 D.十一
個(gè)級(jí)4位+萬(wàn)級(jí)4位+2位=10位
18.把4.08的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位后，再向右移動(dòng)三位。原來的數(shù)就(B)。
A.縮小10倍 B.擴(kuò)大10倍 C.縮小100倍 D.擴(kuò)大100倍
向左移是縮小，向右移是擴(kuò)大，3-2=1，故擴(kuò)大10倍.
20.在320、1100、890、900、60、910、1790、1800和1500這些角中，鈍角有(D)個(gè)。
A.1 B.2 C. 3 D.4
四、按要求畫圖。(3分)
21.用量角器畫出100度的角。
22.畫一個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形。
五、比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(34分)
23.直接寫出得數(shù)。
2.05+1.65=3.7 3.4-1.08= 1.32 48×0.01= 0.48 2.8÷0.1=28
被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)乘以一個(gè)不為零的數(shù)，商不變.
2.8÷0.1= (2.8×10)÷(0.1×10)=28÷1=28
0.6×1.5= 0.9 4.2÷0.6= 7
4.2÷0.6= (4.2×10)÷(0.6×10)= 42÷6=7
0÷1.2+1.2=1.2 2-0.24-0.76=1
2-0.24-0.76=2-(0.24+0.76)=1
24.豎式計(jì)算。(得數(shù)保留兩位小數(shù)。)
4.79×0.25 ≈1.20 2.18÷3.4≈0.64
25.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
⑴9.86-3.4÷1.7×1.3 ?、?.36×3.9+3.9×1.64
=9.86-2×1.3 =3.9×(0.36+1.64)
=9.86-2.6 =3.9×2
=7.26 =7.8
⑶7.23-(2.8+1.23) ?、?.64×2.5+2.1÷0.6
=7.23-1.23-2.8 =4.1+3.5
=6-2.8 =7.6
=3.2
⑸2.4×(0.85÷1.7)-1.08 ⑹0.04×[(17.6-14.1)÷1.4]
=2.4×0.5-1.08 =0.04×(3.5÷1.4)
=1.2-1.08 =0.04×2.5
=0.1
26.列式計(jì)算。
⑴3.2與1.6的積，減去19.5除以6.5的商，差是多少?
3.2×1.6-19.5÷6.5
=5.12-3
=2.12
⑵2.5減去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，積是多少?
(2.5-0.7÷1.4) ×1.5
=(2.5-0.5) ×1.5
= 2×1.5
=3
六、解決問題。(30分)
27.小紅家把今年收來的1470千克玉米裝入袋子里。先用大袋子裝，每袋子裝50千克，裝了24袋后改用小袋子裝，每袋裝30千克。還要裝多少個(gè)小袋?
(1470-50×24) ÷30
=(1470-1200) ÷30
=270÷30
=9(小袋)
答：還要裝9個(gè)小袋。
28.張村挖一條長(zhǎng)1200米的水渠，計(jì)劃15天挖完。實(shí)際每天比計(jì)劃多挖20米，實(shí)際用了多少天?
1200÷(1200÷15+20)
= 1200÷(80+20)
= 1200÷100
=12(天)
答：實(shí)際用了12天。
29.暑假期間，小芳計(jì)劃20天讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，每天讀15頁(yè)。實(shí)際每天讀20頁(yè)，她實(shí)際比計(jì)劃提前幾天讀完?
20-20×15÷20
=20-300÷20
=20-15
=5(天)
答：她實(shí)際比計(jì)劃提前5天讀完。
30.錢紅和顧穎用計(jì)算機(jī)同時(shí)合打一份1820個(gè)字的材料。錢紅每分鐘打字120個(gè)，顧穎每分鐘打字140個(gè)。她倆打完這份材料，需用多少分鐘?
1820÷(120+140)
= 1820÷260
=7
答：需用7分鐘。
31.學(xué)校操場(chǎng)上有一條長(zhǎng)100米的直跑道。小剛和小強(qiáng)同時(shí)從跑道的同一端跑向另一端，小剛每秒跑3.56米，小強(qiáng)每秒跑3.75米。經(jīng)過20秒后，兩人相距多少米?
20×(3.75-3.56)
= 20×0.19
=3.8(米)
答：經(jīng)過20秒后，兩人相距3.8米。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)的有效方法
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
四年級(jí)孩子要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)并定期復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸讓孩子形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出自己對(duì)新課內(nèi)容的疑問，然后帶著疑問去聽老師的講解。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是保證記住重要的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)過的內(nèi)容已經(jīng)沒有疑問，每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的鏈條是緊密閉合的。
在復(fù)習(xí)的過程中要教給孩子學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四年級(jí)孩子很多不愿意做一些基本的加減乘除法練習(xí)，但是他們?cè)谧鲎鳂I(yè)或者考試的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)轳R虎將一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算算錯(cuò)。
讓孩子自己總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的弱點(diǎn)，建立“錯(cuò)題集”也是一種不錯(cuò)的總結(jié)方法。孩子在做作業(yè)和練習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，做錯(cuò)題是很正常的，但是要保證自己以后不犯同樣的錯(cuò)誤。
二、樹立簡(jiǎn)單方法解決問題的意識(shí)
利用多種不同的方法解決同一個(gè)問題，可以鍛煉孩子的'發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時(shí)，用最簡(jiǎn)單的方法解決問題。將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化是數(shù)學(xué)的基本思想。這需要孩子在解決具體的數(shù)學(xué)問題的過程中尋找簡(jiǎn)便的方法。
三、多練習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的法寶
就像打球一樣，要打好球的最好辦法就是多練，練的多才能打得好，光說不練沒有用。四年級(jí)孩子的抽象思維能力剛剛開始發(fā)展，對(duì)一些概念和算法的理解還需要通過具體的練習(xí)來加深和鞏固。但是練習(xí)不是越多越好，練習(xí)也不是重復(fù)做同樣的題，應(yīng)該在保持孩子練習(xí)興趣的基礎(chǔ)上做一些典型的練習(xí)。
四、要重視基本概念的學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)概念是理解數(shù)學(xué)問題和解決問題的起點(diǎn)，如果基本的概念理解不清，在思考問題的過程中就會(huì)出現(xiàn)混亂，數(shù)學(xué)邏輯性的基本特征就無(wú)法體現(xiàn)，或者簡(jiǎn)單地說，概念理解不清就學(xué)不好數(shù)學(xué)。