高中數(shù)學答題技巧方法

時間：2020-12-25 16:06:24 維維0由分享

很多同學都有一種困惑，就是只是掌握的都很好，但是在做題時就不會，甚至想不到用學到的知識，以至于影響答題的速度，導致題做不完，那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中數(shù)學答題技巧方法，希望對大家有所幫助。

高中數(shù)學答題技巧方法

1.特殊化策略所謂特殊化策略，就是當我們面臨的是一道難以入手的一般性題目時，要注意從一般退到特殊，先考察包含在一般情形里的某些比較簡單的特殊問題，以便從特殊問題的研究中，拓寬解題思路，發(fā)現(xiàn)解答原題的方向或途徑。

2.整體化策略所謂整體化策略，就是當我們面臨的是一道按常規(guī)思路進行局部處理難以奏效或計算冗繁的題目時，要適時調(diào)整視角，把問題作為一個有機整體，從整體入手，對整體結(jié)構(gòu)進行全面、深刻的分析和改造，以便從整體特性的研究中，找到解決問題的途徑和辦法。

3.一般化策略所謂一般化策略，就是當我們面臨的是一個計算比較復雜或內(nèi)在聯(lián)系不甚明顯的特殊問題時，要設法把特殊問題一般化，找出一個能夠揭示事物本質(zhì)屬性的一般情形的方法、技巧或結(jié)果，順利解出原題。

4.間接化策略所謂間接化策略，就是當我們面臨的是一道從正面入手復雜繁難，或在特定場合甚至找不到解題依據(jù)的題目時，要隨時改變思維方向，從結(jié)論(或問題)的反面進行思考，以便化難為易解出原題。

高中數(shù)學學習指導

一、函數(shù)與方程思想：函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系(或構(gòu)造函數(shù))運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學語言將問題轉(zhuǎn)化為方程(方程組)或不等式模型(方程、不等式等)去解決問題。利用轉(zhuǎn)化思想我們還可進行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

二、數(shù)形結(jié)合思想：中學數(shù)學研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點的 “法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此我們在解答數(shù)學題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

三、特殊與一般的思想：用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點，我們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣精彩。

四、極限思想解題步驟：極限思想解決問題的一般步驟為：(1)對于所求的未知量，先設法構(gòu)思一個與它有關(guān)的變量;(2)確認這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計算結(jié)果。

高中數(shù)學學習方法

1.首先就是要熟悉基本的解題步驟和方法，平時的練習和考試是一樣的，要注意每個步驟，解題的過程是一個思維過程，注意了高度集中不要讓自己的思維跑偏，而我們一般是沿著自己的思維，并且按照熟悉的步驟就可以很容易找到答案.

2.在拿到題時認真的審題，這點很重要，直接決定你答題的正確性和速度，如果你的知識具備了，題審錯了，會讓你走很多彎路，浪費很多時間，并且還會做錯，得不償失，所以審題時很重要，讀懂每個已知的條件，分析問題和條件之間的聯(lián)系，然后在進行思維運算，開始答題.

3.平時認真的做好歸納總結(jié)，這樣講題型分類，考試時會很容易。往往同類型題會有共同點甚至給你同樣的思維，能夠使你對解題方法進行很好的歸納總結(jié)，然后起到舉一反三的效果，這樣當你在看到相同類型的題時，可以大大的縮短答題的時間.

4.學會畫圖這點也很重要，人的大腦對圖的記憶比文學好，所以學會利用已知條件來假設場景，畫出對應的圖，這樣非常有利于解題，而且正確率是比較高的，一般情況題都來源于生活中，來解決實際問題，這樣也有助于你將課本知識和實際聯(lián)系在一起

高中數(shù)學學習技巧

(1)重點復習，查缺補漏。對前幾次模擬考試的試題分類梳理、整合，既可按知識分類，也可按數(shù)學思想方法分類。強化聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，以少勝多，以不變應萬變。

(2)查找錯題，分析病因，對癥下藥，這是重點工作。

(3)閱讀《考試說明》和《試題分析》，確保沒有知識盲點。

(4)回歸課本，回歸基礎，回歸近年高考試題，把握通性通法。

(5)重視書寫表達的規(guī)范性和簡潔性，掌握各類常見題型的表達模式，避免“會而不對，對而不全”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(6)臨考前應做一定量的中、低檔題，以達到熟悉基本方法、典型問題的目的，一般不再做難題，要保持清醒的頭腦和良好的競技狀態(tài)。