文科高三數(shù)學(xué)提分的方法

時(shí)間：2023-02-20 00:28:24 慧良1230由分享

文科高三數(shù)學(xué)提分的方法是什么

高中文科數(shù)學(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很難的題目，也是高考高低分的分水嶺，那么文科學(xué)生該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)呢?以下是小編整理的文科高三數(shù)學(xué)提分的方法是什么，歡迎大家借鑒與參考！

高三的文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略

1. 科學(xué)訓(xùn)練，精心批改

在復(fù)習(xí)教學(xué)的各個(gè)階段要注重狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，測(cè)試試卷要以能力立意，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的考查，力爭(zhēng)做到新題不難，難題不怪，試題切入容易，深入困難，適當(dāng)增加開放性試題，以逐步增加學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性.練習(xí)后的講評(píng)是復(fù)習(xí)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要重視講評(píng)的針對(duì)性與時(shí)效性，一般來(lái)講重大的考試講評(píng)要先進(jìn)行冷處理，留給學(xué)生分析錯(cuò)因、自我調(diào)節(jié)的時(shí)間，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象和特殊對(duì)象教師要開展面批，幫助學(xué)生分析是知識(shí)型錯(cuò)誤、方法型錯(cuò)誤、思維方向型錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤、應(yīng)試策略錯(cuò)誤還是考試的心理素質(zhì)問(wèn)題.

2. 重在思維，講評(píng)方法

教學(xué)中要駕馭好三條線:知識(shí)(結(jié)構(gòu))是明線(要清晰);方法(能力)是暗線(要領(lǐng)悟、要提煉);思維(訓(xùn)練)是主線(思維能力是數(shù)學(xué)諸能力的核心).滲透科學(xué)方法、培養(yǎng)思維能力是貫穿教學(xué)始終的首要任務(wù).如在試卷的評(píng)講過(guò)程中，應(yīng)該使學(xué)生的思維能力得到發(fā)展，分析與解決問(wèn)題的悟性得到提高，對(duì)問(wèn)題的化歸意識(shí)得到強(qiáng)化.注意發(fā)揮一題多解的教學(xué)作用，教師除了自我尋找多種解法外，還應(yīng)注意提取來(lái)自學(xué)生的巧妙靈活的解法和獨(dú)樹幟的思路.在展示一題多解時(shí)，切忌只是多種解法的簡(jiǎn)單羅列，而應(yīng)重在思路的分析和解法的對(duì)比，從而揭示最簡(jiǎn)或最佳解法.在講評(píng)練習(xí)時(shí)，大可不必按題號(hào)順序進(jìn)行，可以采用分類化歸，集中評(píng)講的方法.①涉及相同知識(shí)點(diǎn)的題，集中評(píng)講，這樣做可以強(qiáng)化學(xué)生的化歸意識(shí)，使他們對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解更深刻、印象更強(qiáng)烈.當(dāng)然要注意重點(diǎn)突出，兼顧一般，詳略得當(dāng);②形異質(zhì)同的題，即本質(zhì)相同或處理方法相似的試題宜集中進(jìn)行評(píng)講.通過(guò)這類試題的評(píng)講可以達(dá)到舉一反三的目的，使學(xué)生真正掌握這一類問(wèn)題的處理方法;③形似質(zhì)異的題，集中評(píng)講，要指導(dǎo)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，注意比較異同，防止思維定勢(shì)產(chǎn)生的負(fù)遷移.

3. 照顧一般，突出重點(diǎn)

講評(píng)時(shí)，不應(yīng)該也不必要平均用力，有些試題(最簡(jiǎn)單和最困難的題目)只要點(diǎn)到為止，個(gè)別學(xué)生如果有問(wèn)題，可課后單獨(dú)解答;有些典型試題則需要仔細(xì)解剖:講題意、講思路、講方法;對(duì)那些涉及重、難點(diǎn)知識(shí)及能力要求較高的試題可借題發(fā)揮，講聯(lián)系、講創(chuàng)新，通過(guò)講一道題，使學(xué)生會(huì)一類題;對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤率較高的試題，則要對(duì)癥下藥.通過(guò)講練，使模糊的知識(shí)清晰起來(lái)，缺失的知識(shí)填補(bǔ)起來(lái)，雜亂的知識(shí)條理起來(lái)，孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架.為了在講評(píng)時(shí)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，教師必須認(rèn)真批閱試卷，對(duì)每道試題的得分率應(yīng)細(xì)致地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)每道試題的錯(cuò)誤原因準(zhǔn)確地分析，對(duì)每道試題的評(píng)講思路精心地進(jìn)行設(shè)計(jì).只有做到評(píng)講前心中有數(shù)，才會(huì)做到評(píng)講時(shí)有的放矢.

4. 激勵(lì)斗志，增強(qiáng)信心

信心和毅力比什么都重要，表?yè)P(yáng)激勵(lì)應(yīng)貫穿于整個(gè)講評(píng)始終.例如，我們可以從學(xué)生的試卷中捕捉閃光點(diǎn)，對(duì)他們?cè)诰砻嫔戏从吵龅狞c(diǎn)滴進(jìn)步加以肯定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心.當(dāng)然，對(duì)于考得好的學(xué)生也要幫他們重新分析試卷，查找一些細(xì)微問(wèn)題，使他們的成績(jī)能夠更上一層樓.

高三數(shù)學(xué)提分的方法

1、不亂買輔導(dǎo)書。

關(guān)于數(shù)學(xué)，我一本輔導(dǎo)書都沒買(高三)，從高三發(fā)的第一張卷子起到最后一張我高考結(jié)束后全部留著，厚厚的三打。這些卷子留好后你從第一張看的時(shí)候和輔導(dǎo)書是一樣一樣的因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)的時(shí)候都是按章節(jié)來(lái)的，所以條目很清晰。

2、每一張卷子不留題。

不留錯(cuò)題和不明白的題，把每一個(gè)題目都弄明白，不會(huì)的就去問(wèn)別人問(wèn)老師。我一開始也不好意思去問(wèn)老師，因?yàn)槲一A(chǔ)太差了，可能我不會(huì)的題其實(shí)只是一個(gè)公式題，所以我都是問(wèn)周圍的同學(xué)，所幸我周圍一圈學(xué)霸，每一個(gè)都被我問(wèn)煩了要在這里要感謝一下他們~

3、整理錯(cuò)題。

這個(gè)其實(shí)真的挺重要，但我前面也說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)超懶的人，所以我沒有做但是我在后期快三模的時(shí)候意識(shí)到了這個(gè)的重要性，所以把所有卷子集中起來(lái)把錯(cuò)題回顧了一遍，不一定動(dòng)筆(太懶)去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個(gè)時(shí)間什么時(shí)候都抽得出來(lái)的。

4、整理筆記。

關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記我有兩本，一個(gè)是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的(這個(gè)要好好記!做題的時(shí)候經(jīng)常用到!沒有公式做題簡(jiǎn)直是…)另一本是關(guān)于一些好題難題錯(cuò)題典型題，把這些題從紙上剪下來(lái)貼到本子上再做一遍，到高考前我把這個(gè)錯(cuò)題本又全部重新做了一遍(當(dāng)然，這個(gè)由于太懶，有的題有點(diǎn)三天打漁兩天曬網(wǎng))

5、關(guān)于卷子。

由于筆記要剪下來(lái)(這年頭誰(shuí)還自己抄題快去給我站墻角!)貼到筆記上，所以我都是要兩張卷子(老師都是直接問(wèn)誰(shuí)要兩張自己留下就行)，兩張卷子一張自己做，另一張用來(lái)剪題(有的時(shí)候正反面都有就很討厭啦所以我有的時(shí)候拿三張)

ps:自己做的那張卷子呢做完聽題的時(shí)候要做好標(biāo)記，答主有一套晨光的彩色筆，還蠻好用，把不會(huì)的題在題號(hào)標(biāo)一種顏色，會(huì)但是典型的一種顏色。一定要把做題過(guò)程在卷子上寫清楚!一定要把做題過(guò)程在卷子上寫清楚!一定要把做題過(guò)程在卷子上寫清楚!重要的事說(shuō)三遍!否則你看卷子時(shí)說(shuō)忘就忘哭都沒地方哭。

6、關(guān)于老師。

答主老師長(zhǎng)的帥啊大于一切優(yōu)點(diǎn)啊要努力尋找老師的閃光點(diǎn)，畢竟老師對(duì)于學(xué)習(xí)興趣還是影響很大的。

7、補(bǔ)充。

我們老師當(dāng)時(shí)特別喜歡給我們做模擬題，都是他做了的題然后剪貼出來(lái)的卷子，所以每道題都很好也是我說(shuō)過(guò)不留題的原因。因?yàn)樽鎏最}的時(shí)候就算你很多都不懂，但是選擇題中的集合那些題總都會(huì)做，不至于像做導(dǎo)數(shù)數(shù)列那些單元的卷子一樣欲哭無(wú)淚(數(shù)學(xué)不好的人都懂我!)所以可以多做套題來(lái)增強(qiáng)自己的信心。

8、信心。

當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)就算很不好的時(shí)候我也沒有放棄過(guò)，有一股謎一樣的自信覺得我一定能學(xué)好…別問(wèn)我為什么…我也不知道…總之就是對(duì)自己有信心一點(diǎn)!一定會(huì)成功!最后，老師講的怎么樣很重要，但是最重要的是自己的努力!