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學習高中生物方法有哪些

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高中生物涉及到的只是一些基礎上的內容,學習生物需要掌握科學的學習方法,才有可能真正學好生物,下面是小編整合的學習高中生物方法有哪些,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。

學習高中生物方法有哪些

1.構建知識網(wǎng)絡。我們在學習生物的過程中,首先必須抓住生命基本特征這根主線,理清每個章節(jié)的基礎知識和基本內容,把所學內容有機地與人類的生產實踐、日常生活相結合,此外,還要密切關注生物科技的最新發(fā)展動態(tài)。

(1) 把握知識的縱向銜接,使知識連成一片。生物知識間有著密切的內在聯(lián)系,例如第二章生命的基礎中,了解生命的物質基礎為掌握生命的結構基礎作了鋪墊,而生命的物質基礎和生命的結構基礎又給理解細胞的分裂打下了伏筆;又如遺傳和變異這一章,不知道分離規(guī)律的實質根本無法繼續(xù)學習自由組合規(guī)律。

(2)關注知識的橫向聯(lián)系,使知識更加系統(tǒng)化、立體化。生物學科中的章節(jié)之間既有遞進關系也有并列關系,內容互相聯(lián)系、互相滲透,因此,我們要牢牢抓住生命的基本特征這根主線,豐富知識的內涵,擴大知識的外延,把生物知識匯成一張完整的網(wǎng)絡。

2.完善理論體系。生物學的理論是大量的,它們貫穿在各個章節(jié)之中,如細胞學說、自然選擇學說、基因理論等,因此,在學習生物學時,除了專用名詞概念以外,一些基本理論也是學生必須牢固掌握的內容。

(1)用科學的理論來解釋周圍的事物和現(xiàn)象。為什么人會有“白化病”?為什么要禁止近親結婚?為什么說人不是上帝或神創(chuàng)造的,而是從古類人猿進化來的?為什么人類要保護鳥類?對于諸如此類的問題,我們都應當運用正確的理論去合理解釋,從而使人們能夠自覺破除迷信、反對邪教。

(2) 注意理論與生物基本概念的聯(lián)系。理論的掌握必須建立在對諸多概念的正確理解上。例如了解內環(huán)境自穩(wěn)態(tài)理論的前提是弄懂pH值、體溫、血壓、血糖、滲透壓、氧分壓、電解質濃度等;同樣,生態(tài)平衡理論的運用也離不開對種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、營養(yǎng)級等概念的掌握。

(3)把握各理論間的聯(lián)系。生物學各種理論互相支持、互相補充,在廣大生物科學工作者的不斷努力下理論又不斷更新、不斷充實,使人們認識的生物世界越來越接近真實。所以,我們應該學會把某個理論放在整個生物理論體系中加以考慮,并通過實例來深化、拓展,使自己對生物理論的掌握更加完善,運用起來更加精確。

學習高中生物的技巧

1、在認知的基礎上理解

記憶是必不可少的,但記憶的東西太多肯定不容易都記得,所以要學會聯(lián)想,或者是串聯(lián)的思想,把生物中的知識與現(xiàn)實生活中的東西聯(lián)系在一起。

2、對抽象的微觀的東西要有所想象

我們所知的生物包括動物、植物、微生物,甚至是病毒,而那些微生物、病毒、細胞甚至是細胞分子式不能用肉眼觀察到的,此時必須依靠識圖來想象,構造屬于自己的模型。

3、對重點難點內容進行分塊整理

高中生物中光合作用、呼吸作用、遺傳、神經(jīng)調節(jié)、免疫調節(jié)、分裂等都屬于重點和難點,那么你必須分塊來進行鞏固,在知識鞏固的前提下再進行題目的練習。

4、限時訓練

高中生物題量大,而且題目特別的長,很多同學平時能做好,但考試就來不及,所以平時一定要給自己定一個時間限時完成,加快速度。

讀書做到“六個W”

Who —→ 誰或什么結構

What —→ 發(fā)生了什么變化或有什么

How —→ 怎樣發(fā)生的

When —→ 什么時間或什么順序

Where —→ 在什么場所或結構中發(fā)生的

Why —→ 為什么會發(fā)生這樣的變化

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