小學(xué)三年級上冊語文詞語搭配練習(xí)題+寫作素材好詞好句
小學(xué)三年級上冊語文詞語搭配練習(xí)題+寫作素材好詞好句
當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
三年級好詞好句寫作必備
有關(guān)學(xué)習(xí)的好詞好句好段
(1)描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語
勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇
虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問
精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷
如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
(2)專心學(xué)習(xí)的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛
專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注
(3)描寫學(xué)習(xí)的佳句
1.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。
2.曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
3.每當(dāng)我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?/p>
4.她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
5.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
6.他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
7.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
8.我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
9.她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝。
10.他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
11.他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
12.同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
13.瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫人物的好詞好句好段
(1)描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩
滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭
火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂
高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
(2)描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開
滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得
容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢洶洶 神情沮喪
愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
(3)描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡
心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡
心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn)
心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
(4)描寫人物的句子
1.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
3.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
4.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
5.他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
6.她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
7.李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。
8.我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
描寫高山的好詞好句好段
(1)好詞
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽
山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷
青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰
清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞
奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立
千山萬嶺
(2)好句
1.露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
2.周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
3.山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
4.起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
5.峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
6.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
7.山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
8.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
(3)好段
1.站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
2.只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴(yán)、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
3.重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
4.再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
5.尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細(xì)長的線。
6.這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
7.雨改變了公園的情調(diào)，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠(yuǎn)山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。
描寫趣事的好詞好句好段
(1)好詞
天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑
挺胸碘肚 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 你追我趕
抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團(tuán)
雞飛狗跳雞犬不寧自以為是 屏聲息氣
尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖
東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦
愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢
裝模裝樣 若無其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿
追來逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍
甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲
左右逢源 歡呼雀躍
(2)好句
1.我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
2.“撲通!”“撲通!”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
3.剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。
(3)好段
1.我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為“敵人”一隊另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。
2.我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
3.幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢!唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節(jié)奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉(zhuǎn)過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗!”說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀!來呀!”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。“援軍來了!”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。
小學(xué)三年級上冊語文詞語搭配練習(xí)題
詞語搭配是將意思或詞性相同的詞語配對，是組詞的引伸，對于辨析詞義，造句、修正病句都有較大作用。下面是老師整理的詞語搭配，希望同學(xué)們下載起來練一練。
詞語搭配
( )的紅霞 ( )的水面
( )的榕樹 ( )的眼睛
( )的小鳥 ( )的枝干
( )的火焰 ( )的陽光
( )的天空 ( )地奔跑
( )地勞動 ( )地玩耍
( )的歌聲 ( )的冬天
( )的友誼 ( )地歌唱
( )地詢問 ( )地看著
( )的甜椒 ( )的獅子
( )的佛香閣 ( )的長廊
( )的石橋 ( )的垂柳
( )的恐龍 ( )的大樹
( )的小草 ( )的用途
( )的變化 ( )的頤和圓
( )的蔬菜 ( )的花草
( )的太空之旅 ( )的江面
( )的小山 ( )的戰(zhàn)馬
( )的地方 ( )的樹木
( )的山峰 ( )的花卉
( )的畫卷 ( )的熱點(diǎn)
( )的白馬 ( )的小狗
( )的白貓 ( )的母雞
( )的公雞 ( )的學(xué)校
( )的操場 ( )的爬山虎
( )的植物 ( )的葉子
( )的臉頰 ( )的告示牌
( )的圍墻 ( )的麥子
( )的木匠 ( )的姿勢
( )的翎毛 ( )的脖子
( )的翅膀 ( )的步態(tài)
( )的腳掌 ( )的嘴巴
( )的眼睛 ( )的衣裳
( )的身子 ( )的水珠
燦爛的( ) 美麗的( )
蒼白的( ) 嚴(yán)重的( )
凋零的( ) 合適的( )
把能配上的詞語用線連起來
陡峭的 工程
數(shù)不清的 條石
氣魄雄偉的 山嶺
規(guī)模 鮮明 健壯的 氣勢
身材 自若 宏偉的 體格
個性 宏大 豐滿的 大軍
神態(tài) 魁梧 威武的 肌肉
山洪 猛漲 美好的 音樂
溪水 漾漾 彎曲的 情感
清波 暴發(fā) 輕快的 小路
燦爛的 花朵 滿懷 陽光
含苞的 陽光 灑滿 希望
空曠的 火種 綻放 花朵
生命的 地方 等候 佳音
柔弱的 工程
傾斜的 門口
偉大的 工具
隱蔽的 墻壁
光滑的 隧道
消磨 念頭 仔細(xì)地 端詳
打消 轟動 重大的 性格
引起 時光 豪放的 發(fā)現(xiàn)
在括號里填上合適的詞語
一只( ) 一片( )
一段( )
( ) ( ) ( )
茂盛的( ) 翠綠的( )
類似的( )
( ) ( ) ( )
靜寂的( ) 燦爛的( )
可愛的(
( ) ( ) ( )
設(shè)計( ) 收拾( )
缺少( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
請求( )( ) ( )
在括號里填上合適的詞語
選擇( ) 挖掘( )
修理( ) 擺動( )
研究( ) 關(guān)注( )
( )公園 ( )大殿
( )屋頂 ( )樹叢
( )湖面 ( )景色
照樣子，寫一寫
(發(fā)明)電燈 ( )愿望
( )月球 ( )天體
( )奧秘 ( )生活