2023三年級(jí)語(yǔ)文能力提升暑假作業(yè)
2023三年級(jí)語(yǔ)文能力提升暑假作業(yè)大全
各位小朋友們，盼望已久的暑假來了，大家又可以開心地玩耍，那三年級(jí)的小朋友有什么語(yǔ)文暑假作業(yè)?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023三年級(jí)語(yǔ)文能力提升暑假作業(yè)，歡迎大家來閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)
一、詞語(yǔ)。
1、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用”-”劃出。
2、比一比，再組詞。
異( )
導(dǎo)( )
竟( )
競(jìng)( )
既( )
即( )
訪( )
防( )
錦( )
綿( )
嶺( )
鈴( )
船( )
般( )
泊( )
迫( )
麥( )
表( )
3、我會(huì)模仿。
酸溜溜________________________。
金光閃閃______________________。
層層疊疊______________________。
銀灰__________________________。
4、根據(jù)劃線句子的意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。。
(1.一下課，小明就急迫得不能再稍作等待地去找媽媽。 ( )
(2.小螞蟻們像一群沒有領(lǐng)頭的一樣到處亂轉(zhuǎn)。 ( )
(3.淘金者像一群蜜蜂一起擁來，希望能找到金子。 ( )
(4.拉薩的天空是青藍(lán)色的，像用水沖過一樣，讓人神往。( )
(5.在夕陽(yáng)映照下，連續(xù)不斷，一起一落的大青山顯得更加壯麗。 ( )
(6.我們乘坐的飛機(jī)飛行在一眼望不到邊的藍(lán)天上。 ( )
(7.我們的`輪船在沒有風(fēng)，沒有浪，非常平靜的大海上行駛。( )
(8.中午，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了。 ( )
5、按要求寫詞語(yǔ)。
(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：
_____________________________。
(2)描寫自然景物的(如：萬(wàn)壑爭(zhēng)流)：
_____________________________。
(3)含有動(dòng)物的(如：狼奔豕突)：
_____________________________。
6、在括號(hào)中填上四字詞語(yǔ)，能反映人物或事物的特點(diǎn)。
( )的北大荒 ( )的勾踐 ( )的雷奈克 ( )的哪吒 ( )的布魯斯 ( )的東海龍王父子
7、加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更生動(dòng)具體。
(1)( )枝葉遮住了( )天空。
(2)( )草地上盛開著( )鮮花。
(3)在( )馬路上，( )車輛在來回穿梭。
二、句子。
把下列“把”字句改成“被”字句
1.小牛把麥子保存起來。
____________________________。
2.蒲公英把大地裝點(diǎn)得十分美麗。
_____________________________。
3.一團(tuán)團(tuán)火焰把三太子緊緊包住。
_____________________________。
4.海浪把椰果送到岸上。
_____________________________。
5.蘇格蘭軍隊(duì)把外國(guó)侵略軍趕跑了。
_____________________________。
6.小紅把小明扔過來的沙包接住了。
____________________________。
反問句改陳述句
1、不耕耘怎么有收獲?
___________________________。
2、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
_____________________________。
3、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎?
_____________________________。
4、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎?
____________________________。
5、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶嗎?
____________________________。
三、閱讀。
媽媽的手
手，誰(shuí)都有一雙。
媽媽的手粗糙而靈巧。
媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。什么蘿卜、白菜、菠菜等，數(shù)不勝數(shù)。她每天總是起早貪黑，煮飯、洗碗、掃地、喂豬 ，家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天忙碌，手指上已有一層厚厚的老繭(jiǎn)。
我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時(shí)，我從心里為媽媽感到驕傲。因?yàn)檫@是媽媽做的。
我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。
1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。
靈巧(lín líng) 空地(kōng kòng) 粗糙(cāo zào)
2、文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在括號(hào)里。
增加( ) 漂亮( ) 自豪( )
3、從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
( )的花草 ( )的雙手 ( )的老繭
4、短文寫了_____件事，說明媽媽的手具有_________特點(diǎn)。一件是_____________;另一件是__________。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)
一、拼一拼，寫一寫。
shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo
()()()()
jièchǐchéngrènqìfènjìrán
()()()()
二、讀一讀，抄一抄。
抄寫畢竟縮回憤怒緣故
三、選一選，填一填。
即既
立()()然()刻()而
憤奮
()斗氣()()怒勤()
試式
()樣()驗(yàn)形()嘗()
四、比一比，組詞語(yǔ)。
江()墨()罵()盲()
扛()黑()駕()肩()
五、照樣子，組新字。
钅銀亻
冫囗
忄扌
六、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
(1)心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。()
(2)由于做錯(cuò)了事情而惋惜、懊悔的.心情。()
(3)對(duì)他人或外界采取的抵擋行為。()
(4)像從前一樣的好朋友。()
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。
zhàn lán chèn shān fán zhí qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīng xī kě jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
1、 比一比，再組詞。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
2、 填一填，再歸類。
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )
( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
① 含有反義詞的：
② 描寫人物品質(zhì)的：
3、 縮寫句子。
① 蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云。
② 風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。
4、 按要求填空。
①“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”，____________是唐代詩(shī)人李商隱《 》中的詩(shī)句。
②____________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
③____________，陰陰夏木囀黃鸝。
④八仙過海，
⑤七夕今宵看碧霄，____________，____________。
____________，____________。
“七夕”就是____________。
5、 選詞填空。
聳立 挺立 激烈 強(qiáng)烈 寂靜 安靜 節(jié)省 節(jié)約
(1)由于水資源短缺，所以我們要( )用水。
(2)戰(zhàn)斗正在( )進(jìn)行著。
(3)夜晚，校園里一片( )。
(4)雄偉的人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場(chǎng)。
二、閱讀
(一)課內(nèi)閱讀
孩子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。 我接著問：“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手!”
霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。
“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手!”教室里寂靜無(wú)聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
1.從文中找出下列詞的同義詞。
頓時(shí)——( ) 仍然——( ) 鴉雀無(wú)聲——( )
2、你認(rèn)為這“極為珍貴的東西”會(huì)是什么呢?
3、“沉默”是什么意思?孩子們?yōu)槭裁磿?huì)沉默呢?
(1)____________
(2)____________
(二)課外閱讀
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的'外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、 從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈____________ 后來 ____________。
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。
4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、 ____________。
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。
三、作文
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。