語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)

時(shí)間：2022-08-05 11:26:48 舒淇4599由分享

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是大學(xué)習(xí)，不僅是課堂上的學(xué)習(xí)，更是生活中的見(jiàn)識(shí)，尤其是課外閱讀。如果能養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，將會(huì)一生受益。三年級(jí)，是閱讀寫作的起點(diǎn)，我們必須要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。下面小編為大家?guī)?lái)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)，希望大家喜歡!

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)

一、生詞

草地、窗前、蒲公英、謝廖沙、一本正經(jīng)、茸毛、假裝、打哈欠、尋開(kāi)心、揪掉、引人注目、釣魚(yú)、返回、傍晚、走近、觀察、花瓣、合攏、手掌、黃色、隨意

二、近反義詞

近：許多——眾多

仔細(xì)————細(xì)心

觀察——查看

喜愛(ài)——疼愛(ài)

反：假裝————-真實(shí)

合攏——-張開(kāi)

傍晚——-黎明

開(kāi)心————-傷心

返回——-出發(fā)

三、短語(yǔ)

一本正經(jīng)地喊、吹茸毛、朝我臉上吹、走近草地、隨意揪掉、手掌張開(kāi)(合攏)、花瓣合攏(張開(kāi))、仔細(xì)觀察、攥拳頭、開(kāi)心的日子

四、同音字

注：注意、注目，?。和Ｗ?/p>

查：調(diào)查、查看，察：觀察

進(jìn)：走進(jìn)、進(jìn)去，近：接近

返：返回、往返，反：反方向

五、量詞

一片草地、一朵小花、一種花

六、成語(yǔ)：含有數(shù)字的成語(yǔ)

一本正經(jīng)、千千萬(wàn)萬(wàn)、兩全其美、三言兩語(yǔ)、四面八方、五湖四、海六神無(wú)主、七上八下、九牛一毛、十全十美

七、多音字

假(jiǎ)假如假想假仁假義;

(jià)假期放假

覺(jué)(jiào)睡覺(jué);

(jué)覺(jué)悟覺(jué)醒覺(jué)察

混(hún)混水;

(hùn)混亂混合混戰(zhàn)

八、利用聯(lián)想和想象來(lái)理解詞語(yǔ)

一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。

引人注目：注目：注視。吸引人們注意。

九、AABB式詞語(yǔ)

許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)、風(fēng)風(fēng)光光、風(fēng)風(fēng)雨雨、三三兩兩、平平安安、大大小小、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)、認(rèn)認(rèn)真真

句子部分：

一、句式(會(huì)造句)

1、并不是………而是……

草地并不是金色的，而是綠色的。

2、最……，一起……一起……

蒲公英成了我最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗臀覀円黄鹚X(jué)，也和我們一起起床。

二、修辭

1、蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。(比喻)

2、蒲公英成了我最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗臀覀円黄鹚X(jué)，也和我們一起起床。(擬人)

篇章部分：

一、文章第二段和第四段，都使用了精準(zhǔn)的動(dòng)詞，這些詞語(yǔ)同學(xué)們要認(rèn)真品讀和積累。

二、讀第四段，體會(huì)作者用時(shí)間順序來(lái)寫文章。

三、讀第四段，體會(huì)作者抓住變化來(lái)寫文章，本文作者抓住草地的變化和花的形狀的變化來(lái)寫“金色的草地”的變化之美。

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)

1、《我們的民族小學(xué)》通過(guò)描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。

2、《金色的草地》課文感情：熱愛(ài)大自然，大自然給我的們生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

a)課文寫了哪兩件事?

(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因)

b)草地為什么會(huì)變色?

(蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開(kāi)、合上，花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)

c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么?

表現(xiàn)了作者和弟弟快樂(lè)的童年生活。(注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會(huì)變色，而是讓孩子體會(huì)到作者快樂(lè)的童年生活。)

3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。

a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?

(能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。)

b)天都峰有什么特點(diǎn)?

一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。

槐鄉(xiāng)的孩子可愛(ài)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

a)他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。

b)他們吃苦耐勞，以苦為樂(lè)，有很強(qiáng)的自立精神。

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、文學(xué)常識(shí)

(1)老子

老子，春秋時(shí)期(楚)國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家，(道)家學(xué)派創(chuàng)始人。存世有(《道德經(jīng)》)，又稱(《老子》)。

(2)孔子

孔子，名(丘)，字(仲尼)。(春秋)時(shí)期(魯)國(guó)人?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家和教育家。他也是(儒)家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最的文化名人之一?？鬃泳幾宋覈?guó)第一部編年體史書(《春秋》)?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體散文集(《論語(yǔ)》)及(《史記·孔子世家》)。據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中(七十二)人名氣很大。

(3)神話

①概念

關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。

②中國(guó)傳統(tǒng)神話舉例

嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)填海、盤古開(kāi)天、女媧補(bǔ)天、大禹治水、夸父追日

(4)春聯(lián)

①概念

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。

②概念

它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)的文學(xué)形式。

③名聯(lián)舉例

一年四季春常在——萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花——橫批：喜迎新春