關(guān)愛相關(guān)六年級作文
語文作文蘊(yùn)含了時間多樣的情感，包括愛情、友情等等，而關(guān)愛又無時無刻的出現(xiàn)在我們身邊，不知道細(xì)心的你是否能夠發(fā)現(xiàn)，以下就是小編為大家整理的與關(guān)愛相關(guān)的六年級作文，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛作文六年級1
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。我全神 貫注地做完了六節(jié)眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做了一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧!你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧!“我伸出右手，迅速地抓了一個既大又紅的蘋果，張開了大嘴就吃了起來。衛(wèi)文俊卻拿了一個又黃又小的蘋果吃了起來。放學(xué)鈴聲響了以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門，神采奕奕地跑回了家，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。我把今天分蘋果這件事告訴了媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅了。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯了，你要懂得關(guān)愛他人，顧及他人的感受啊!你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度啊!雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優(yōu)秀的女孩的所作所為啊!我聽了媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做了一個請的手勢，道：“今天你先挑吧!剩下的一個我來吃!”衛(wèi)文俊呢?卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧!”從這件事中，我懂得了給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。原來，關(guān)愛他人，也會讓自己快樂。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，互相關(guān)愛，世界才充滿愛!那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候，我開始檢查文具盒?！斑?尺子呢?”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越著急。同座看見了，問：“怎么了?”我著急地說：“我的尺子不見了!”她聽完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀!”說著，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我手里。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是干什么?”她笑著說：“斷尺救人唄!”，就在這時，上課鈴聲響了起來……這無異是雪中送炭。朋友之間要互相幫助，下回左依平有什么困難我也要幫助她。有一天，同座有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎?”他搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對呢?這時，我想到了老師給我講題時，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學(xué)具來，一邊擺，一邊講。講完后，我再問：“這會聽懂了嗎?”左依平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫上了正確的.答案。
關(guān)愛作文六年級2
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個人的心;關(guān)心是一把火炬，照亮了每個人的行程;關(guān)心是一個港灣，安撫著每個遠(yuǎn)航歸來的人。生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。我忘不了早晨上學(xué)母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習(xí)爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細(xì)語......我被這些關(guān)心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。在我看來，只有被關(guān)心和去關(guān)心別人的人才知道關(guān)心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻(xiàn)。那年冬天，由于爺爺去世了，家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習(xí)，那一天我永遠(yuǎn)都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學(xué)習(xí)好......”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學(xué)習(xí)緊不緊?能不能聽懂老師講課一類的.話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心里了。同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿面風(fēng)塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺;當(dāng)媽媽在出訪了忙碌時，你走進(jìn)去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來，你進(jìn)屋歇一會!”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關(guān)心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會從他們身上獲得更多的關(guān)心。
關(guān)愛，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;關(guān)愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路;關(guān)愛，是一團(tuán)火，助我戰(zhàn)勝嚴(yán)寒……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。那是一個寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風(fēng)呼嘯，我被冷得瑟瑟發(fā)抖。買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對不起?！比缓?，又迎著寒風(fēng)，繼續(xù)跑。忽然，一雙強(qiáng)而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服?出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚(yáng)起手中的早餐?！昂⒆樱鞖夂?，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細(xì)地打量著他：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風(fēng)刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。其實(shí)關(guān)愛無處不在，讓我們對周圍得人們關(guān)愛起來吧!
關(guān)愛作文六年級3
關(guān)愛是一種深沉而含蓄的力量，關(guān)愛時刻在我們身邊，關(guān)愛如一陣二月的楊柳風(fēng)拂過人們的心頭，關(guān)愛如一只驚世駭?shù)淖钥兹革w入你的視線下一刻又飛出你的視線，卻永遠(yuǎn)刻在了你的心頭上，關(guān)愛是在烈日當(dāng)頭土地干涸的烈開時，突如其來的一場雨。
我曾在電視上看到這樣一個片段：一個身患腦血栓的七旬老人出門去買東西，不知為何突然倒地不起了，一位青年在查看了老人的情況后，選擇扶起這位老人去了附近的醫(yī)院。這個世界充滿關(guān)愛，素不相識的青年會在大街上攙扶老人，一些人會在別人有需要時伸出援助之手。
我的爺爺是一名工人，他的背比被大風(fēng)刮過的小草還佝僂，頭發(fā)比雪還白上幾分，臉上的皺紋跟老樹的一樣，手上的老繭像砂紙一樣磨人。 最近我的爺爺在幫別人砌房子，可手不知為什么突然腫得跟熊掌似的。奶奶都不止一次勸爺爺說：“老頭子唉，你就別去做重活咯，你就不能閑下來嗎?”可是爺爺就是不聽。最后沒辦法只能做爺爺?shù)淖蟀蛴冶郏籂敔斠岽u奶奶總是去幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)工作量，爺爺要砍柴奶奶會先砍好…… 其實(shí)，關(guān)愛無處不在，它可能發(fā)生在陌生人之間，也可能發(fā)生在親近人之間;關(guān)愛無處不在，只是差尋找它的人;關(guān)愛無處不在，只是缺少真正記下來的人;關(guān)愛無處不在，只是缺少品味它的人。
關(guān)愛作文六年級4
記得，那時我上三年級。這是一個天色陰暗的下午，我要去哥哥家玩，我在路上飛快的跑著，生怕雨下了下來?？商鞖庥彩且臀覍χ?。天空變得越來越黑，好像哪個頑皮的孩子把墨水打翻，染黑了天空這塊美麗的畫布。雨漸漸下了下來，逐漸變大，如同一位打翻了墨水被大人責(zé)罵而嚎啕大哭的孩子一樣。
我跑得太快了，沒注意腳下的一塊石頭，被絆了一跤，我整個人都摔進(jìn)了水坑中，身上被臟水弄得到處都是，沒有一塊干凈的地方。膝蓋上破了一大塊皮，血肉模糊。我強(qiáng)忍著痛想走幾步，可是腳怎么也動不了。只看見遠(yuǎn)處有一位阿姨她好像看見了我，她加快腳步走了過來。這個阿姨用傘遮住了我的頭，她見我傷得那么嚴(yán)重便問我家住哪兒，當(dāng)我告訴她我家地址時，她搖了搖頭，又對我說：“小妹妹你傷的那么厲害，家又離這兒那么遠(yuǎn)，我還是先帶你去醫(yī)院吧。”我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她將我背了起來，一步一步慢慢地走。她安慰我說：“小朋友，不要害怕，阿姨現(xiàn)在帶你去醫(yī)院啦。”阿姨說著到路口去打的士，我坐進(jìn)的士后，終于忍不住痛哭了出來。阿姨見我哭了就連忙安慰我，對我說：“快了，快到醫(yī)院了，再忍一下個好了，加油啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到醫(yī)院了，阿姨將我背進(jìn)醫(yī)院，找醫(yī)生給我看看。當(dāng)做好檢查后，我的眼淚再次流了出來，阿姨問我為什么哭，我心里十分感激這個阿姨，可不知道要怎么開口好，我沉默了，過了一會兒，我不哭了。阿姨問我家長的電話號碼，打電話通知我的父母。當(dāng)爸爸媽媽趕到醫(yī)院后，阿姨已經(jīng)先走了。媽媽問我這個阿姨是誰，我也不知道，因?yàn)檫@個阿姨沒留下姓名，沒留下一點(diǎn)兒關(guān)于她自己的消息。
關(guān)愛作文六年級5
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們 …
記得在地震中，武警水電三總隊(duì)質(zhì)安科長涂云已做好了面對任何慘烈畫面的心理準(zhǔn)備，然而，眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的閘門： 什邡縣鎣華中學(xué)被埋在廢墟下的16個孩子，當(dāng)被救援人員告知要少說話，保存體力時，立即拿出身邊的課本，默默地認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來，同時悄悄地相互提醒：“不要睡著了?！?頑強(qiáng)生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人們預(yù)想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師陳全紅的第一句話就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎?” 腿和手指都嚴(yán)重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰(zhàn)士說：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”男孩蔣蒙則反復(fù)念叨：“下面還有人……” 當(dāng)武警戰(zhàn)士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳——那是求生的本能!她在拼盡全力配合營救他的人! 都江堰市聚源中學(xué)搶救現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)小高銀時，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴(yán)重變形，上面還壓著一塊大石頭。
6個多小時的救援，6個多小時的“生死時速”，小高銀一直默默地配合著大人們?！斑@個女娃兒被抬過來的時候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的，緊咬著下嘴唇?！本墼存?zhèn)衛(wèi)生院院長汪能說。
小高銀明亮的眼神和頑強(qiáng)的一聳，令死神羞愧了，退卻了。 在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實(shí)實(shí)地壓在兩個死去的大人身上，身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷墻下整整40多個小時與死神的抗?fàn)帲歉改赣盟麄兊娜可?，緊緊護(hù)衛(wèi)著孩子的生命之弦。
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