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心存感恩550字六年級(jí)作文

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感恩明月,似緞光華,如霜美麗,我們對(duì)月流珠寄托思念。感恩同學(xué),我們執(zhí)手共話,契闊談讌。相互促進(jìn),共同發(fā)展。感恩同學(xué),我們?cè)谫悎?chǎng)上為他們默默祈禱。下面是小編為大家?guī)?lái)的心存感恩550字六年級(jí)作文,希望大家喜歡。

心存感恩550字1

擁有一顆感恩的心,你周邊的世界也會(huì)變得更加的美好。

正因?yàn)槲覔碛幸活w感恩的心,所以我感覺(jué)得到我的世界都充滿著陽(yáng)光。在家里我感恩父母的辛勞,只要我一有時(shí)間就會(huì)幫著媽媽一起做家務(wù),給工作到晚才回家的爸爸捶背,給彎不下腰的爺爺穿襪子等等,因?yàn)槲腋卸饔兴麄冊(cè)冢視?huì)體諒他們的艱辛。

我的家里和樂(lè)融融,每天都洋溢著歡快的笑語(yǔ),媽媽會(huì)體諒爺爺?shù)牟槐?,爺爺?huì)體諒爸爸的辛苦,而爸爸則會(huì)體諒媽媽的溫心。我有時(shí)候就在一旁看著他們之間互動(dòng),就這么靜靜的看著,我都覺(jué)得世上沒(méi)有什么光會(huì)比這感恩這盞充滿著人間溫情的燈光更亮眼,更能填滿我們內(nèi)心的每一個(gè)角落。

出發(fā),走在通往學(xué)校的小道上,我的內(nèi)心都充滿著對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)。

道路上,互不相識(shí)的陌生人擦肩而過(guò),我行走在其中,天空不多久就下起了雨,雨滴越來(lái)越大,不少行人都躲去屋檐底下,我撐起一直藏在背包里的小傘走過(guò),這雨來(lái)的猝不及防??晌疑险n的鈴聲即將響起,我的步伐加快。

在我路過(guò)一個(gè)坡道的時(shí)候,我一顆焦急的心徘徊不定,在我即將走到坡頂?shù)臅r(shí)候,終是回過(guò)身往坡道下跑去。

“需要幫忙嗎?”

一位瘦弱的環(huán)保大叔正用力的拉著一車塑料垃圾往坡道上走,大雨打濕了他的衣服,他拉著車的手臂上露出了青筋。

“不用不用?!彼屏宋乙谎?,然后就要我走開(kāi)。我想可能是我還太小了,確實(shí)也幫不上什么忙。我替他撐著傘,站著沒(méi)動(dòng),我們的城市正是因?yàn)橛辛艘蝗涵h(huán)保工才這么的干凈。

幸好,又從下面走過(guò)來(lái)了一個(gè)大媽,大媽瞧著我們,二話不說(shuō)就幫著往上拉了過(guò)去。

我撐著傘高興的跑了上去,到了坡頂?shù)臅r(shí)候,大叔略顯激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你們了?!痹挷欢嗾f(shuō),從大叔感動(dòng)的眼神里我想,日后,我們的城市會(huì)更干凈了。

感恩,感恩每一個(gè)人的付出,共建一個(gè)美好的城市。

心存感恩550字2

雨中綠葉舒展、紅花迎面,微潤(rùn)朦朧的世界里,隨處可見(jiàn)的是生機(jī),以及細(xì)細(xì)品嘗下的那份感恩之心。感恩雨的滋潤(rùn),感恩生命的美麗。

常懷一顆感恩的心,世界將變得更加美好。

在人生這條曲折的道路上,感恩時(shí)刻伴隨著我們存在,感恩父母,父母是賦予我們生命的人,生命之美好,也正因?yàn)橛辛松钠鹗?,有了一顆感受世界的心。父母的養(yǎng)育之恩不消說(shuō),數(shù)不清的日日夜夜都是他們操勞的背影,他們用寵溺的眼神注視著我們的模樣,他們用一雙爬滿繭的大手撫摸我們的臉蛋,他們用細(xì)聲軟語(yǔ)哄著我們的哭鬧,他們……

生活中處處都有父母的影子,他們的身影晃蕩在我們眼前,駐扎在我們的心里。感恩父母,因?yàn)檎撬麄冇媚菑埑錆M笑容的臉才讓我們體會(huì)到了人間親情,面對(duì)他們,感恩的心將伴隨我們到老。

感恩老師,老師是我們智慧的啟蒙者,三尺講臺(tái)上的他們,在飄揚(yáng)的粉筆灰中洋洋灑灑,寫(xiě)下的不僅是學(xué)識(shí),還是他們那顆對(duì)我們關(guān)愛(ài)的心。正是因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我們的辛勤教導(dǎo),我們才能體會(huì)到知識(shí)海洋的壯闊,才得以在其中遨游,不管知識(shí)海洋中風(fēng)浪有多大,老師都會(huì)為我們護(hù)航,直到我們有一天不懼風(fēng)浪,在海上直擊浪花,獲取那份屬于我們的美。

老師是我們的護(hù)航者,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中領(lǐng)略知識(shí)的壯闊,他們會(huì)為我們解答海上的未知,替我們分析每一朵浪花帶來(lái)的阻攔,面對(duì)老師,我們要用我們那顆感恩的心去笑對(duì)他們,感恩他們?cè)谖覀內(nèi)松缆飞系闹敢?,感恩他們帶我們領(lǐng)略了無(wú)盡的風(fēng)光。

人生道路中,我們要感恩的人很多,不僅僅是父母與老師,我們身邊的每一個(gè)人我們都應(yīng)該懷以感恩對(duì)待。擁有一顆感恩的心,才能打開(kāi)那扇通往美好世界的大門。

心存感恩550字3

光陰似箭,日月如梭,十年的光陰眨眼離去,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了,看著自己十年來(lái)所經(jīng)歷的坎坷,放眼望去,在每一個(gè)坎坷的后面,有一個(gè)默默的身影,那就是您啊——老師!是啊,要不是您一直用一種無(wú)形的力量支撐著我,要不是您的哼哼教導(dǎo),我的大腦也就得不到靈活的運(yùn)用,要不是您,我現(xiàn)在就會(huì)連一個(gè)英語(yǔ)也不會(huì)讀,連一個(gè)方程也不會(huì)做,是啊!要不是您的鼓舞,現(xiàn)在也許還會(huì)沉迷于玩的困境之中。

看著自己那坎坷的背后,無(wú)一次沒(méi)有您啊!記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,由于對(duì)英語(yǔ)了解不深,所以期末考試考得一團(tuán)糟,英語(yǔ)把我的成績(jī)弄得一塌糊涂,害得我成績(jī)及劇烈的下降,您看見(jiàn)后,不惜花費(fèi)自己休息的時(shí)間,硬是把我的成績(jī)拉到平衡您才罷休,可是,老師,您知道嗎?在您給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的期間,我仿佛看見(jiàn)您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又平添了一道鄒紋,我仿佛看見(jiàn)您那鬢角上又增加了一絲銀發(fā),望著您那一頭的銀發(fā),我仿佛看見(jiàn)了您的教學(xué)生涯是多么的艱苦,我仿佛看見(jiàn)了您對(duì)學(xué)生的良苦用心。

《史書(shū)》上記載,一日為師,終生為父,可是我卻覺(jué)除了父母以外,您是我最親的親人,感謝您,老師,您為我們奉獻(xiàn)的太多了,可是我們回報(bào)您的卻很少,是啊!不管是什么樣的老師,都希望自己的學(xué)生將來(lái)可以飛黃騰達(dá),報(bào)效祖國(guó)啊!可是,當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候,您卻一個(gè)人站在講臺(tái)上,獨(dú)自回顧以前的一切。

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季耕耘一堆作業(yè)兩眼鰥鰥,三尺講臺(tái)萬(wàn)千桃李,老師,今天,我寫(xiě)這幾句詩(shī)句,是希望你們不要太勞累,是希望你們不要太辛苦,教師節(jié)快到了,今天,我祝你們節(jié)日快樂(lè)。

謝謝您,老師!

心存感恩550字4

花兒感謝春雨,讓它擁有了絢爛的花朵;小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天,讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師,讓我慢慢喜歡上了作文。

以前,“作文”是我的天敵,一說(shuō)寫(xiě)作文,我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神,還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可自從肖老師教作文,我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

記得剛升入三年級(jí),第一篇作文是《我的課余生活》,同學(xué)們都不知從何寫(xiě)起,腦子里空空如也。我們一臉無(wú)奈的樣子,肖老師莞爾一笑:“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎?”大家猜不準(zhǔn)老師葫蘆里賣的什么藥,但一聽(tīng)吹泡泡,都把剛才的煩惱忘到九霄云外去了,變成了歡快的小鳥(niǎo),迫不及待地拿出吹泡泡的工具,跑到教室外的走廊里,同學(xué)們都像八仙過(guò)?!黠@神通地吹起泡泡來(lái)。不一會(huì)兒,走廊里變成了泡泡的天地,千姿百態(tài)的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍著,被泡泡追得滿世界跑,我們玩得不亦樂(lè)乎,笑聲傳遍了整個(gè)校園,肖老師一邊和我們圍著泡泡歡笑,一邊引導(dǎo)我們仔細(xì)觀察。很快,課間十分結(jié)束了。我們一步三回頭地回到教室里。此時(shí),老師并沒(méi)有立刻讓我們動(dòng)筆寫(xiě),而是一邊引導(dǎo)我們回憶剛才的情景,一邊引導(dǎo)我們想象,還給我們提供了很多好詞佳句。開(kāi)始寫(xiě)作文了,嘿!平時(shí)談作文色變的我,此刻變得文思泉涌,許多好詞佳句從筆尖流出來(lái),不知不覺(jué)洋洋灑灑四百多字的作文《樂(lè)在課間》就躍然紙上了。

為了讓我們寫(xiě)好作文,肖老師想盡千方百計(jì)。有時(shí)組織我們搞一些有趣的游戲,有時(shí)引導(dǎo)我們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),有時(shí)引領(lǐng)我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然,在校老師的引導(dǎo)下,我竟然每周都盼望著有一節(jié)作文課。作文水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

感謝肖老師,是她,給我了一把打開(kāi)作文寶庫(kù)的金鑰匙。

心存感恩550字5

有一種說(shuō)不出的感情,雖不能相守卻天長(zhǎng)地久;有一種付出無(wú)私無(wú)畏也不求回報(bào)。老師對(duì)我們的恩情便是如此。這份情,比山高大,比海深沉。

都說(shuō)老師是培育棟梁的園丁,但您自己何嘗不是棟梁呢?只是您把您的一生都貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)。您如一支紅燭,燃燒著自己,照亮我們。也許多年以后,曾經(jīng)被您照亮過(guò)的我們,也會(huì)走上這條道路,沿著您走過(guò)的足跡,繼續(xù)走下去。

三尺講臺(tái),您這一站,便是一輩子。您用生命在詮釋著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正含義。一方黑板,寫(xiě)出了您在教育路上的酸甜苦辣;一間教室,記錄下了您在教育路上放飛的希望。

不管以后我是參天大樹(shù),還是低矮灌木,我都不會(huì)忘記您的恩情。老師,雖然您只陪伴了我短短的一年,但在我的心里,您一輩子都是我的恩師。我永遠(yuǎn)也忘不了:是您,帶我走出了那片迷霧,帶我走向了美好的未來(lái)......

“教誨如春風(fēng),師恩似海深”是啊,您對(duì)我的恩情比大海還要深沉。我忘不了您對(duì)我的諄諄教誨;更忘不了深夜時(shí)分,您書(shū)桌上的那盞光亮的臺(tái)燈;我最忘不了的是您額前的那幾縷銀絲。您對(duì)我的恩情,我沒(méi)齒難忘。

可惜誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)間停止腳步。我伸手想要抓住這最后一段時(shí)間,可惜時(shí)間太窄,指縫太寬,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地從指縫中溜走了。但任憑時(shí)間怎么飛逝,也無(wú)法讓我淡忘您的這份恩情,我將會(huì)一直銘記在心。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘;成長(zhǎng)路上,感恩有您!

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