2020年淘氣包馬小跳讀書筆記300字
淘氣包馬小跳是一本很有趣的書，以下是讀后感5篇，歡迎參考!
淘氣包馬小跳讀后感1
《淘氣包馬小跳》這本書當中，也有一篇讓我非常感興趣的文章。這篇文章的主要內(nèi)容是：新學期開學第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車，長的像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是他們學校新來的歐陽校長。歐陽校在學校舉行了很多活動，讓學生們上學都快快樂樂的;歐陽校長認為，家長應該看清楚自己的孩子，不能一昧的認為成績好的孩子什么都好，成績不好的孩子什么都不行。這會毀了一個孩子在童年時應有的快樂。
我讀了楊紅櫻寫的這五本書以后，我覺得這五本書的內(nèi)容都非常精彩、有趣、豐富。這五本書都主要寫的是馬小跳和他的家人、同學、老師發(fā)生的趣事。
這五本書的每一篇文章還配有精美的圖片，每一張圖片都有豐富的內(nèi)容。通過文字和精美的圖片，增加了我閱讀的興趣。閱讀完了這五本書以后，我懂得了世界上有很多美好的事物，以后我要多讀書，邊讀邊想，這是一件多么快樂、開心的事啊!
淘氣包馬小跳讀后感2
暑假里我讀了許多的課外書，其中有一本書另我有很深的感觸，那本書就《淘氣包馬小跳》， 說話結(jié)巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領(lǐng)唱!這真是太不可思議了，這一切主要緣與夏林果的一個夢：她夢見張達說話不結(jié)巴了。沒想到，張達在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽!于是，夏林果把張達帶到了少年宮合唱團的慕容老師的面前。剛從音樂學院畢業(yè)的慕容老師，一直夢想能組建一個出色的男童合唱團，馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓他看到了閃閃的希望。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，就應為張達說話結(jié)巴所以成了被嘲笑的對象。但是張達唱歌時卻不結(jié)巴，而且還十分動聽，慕容老師就選了張達做領(lǐng)唱，因為馬小跳有團結(jié)的精神所以做了團長。
記得有一次，我和小伙伴在操場上踢足球，因為沒有配合好，看到這里我真應該向馬小跳他們學習那種團結(jié)有愛的精神。
回想起這本書，我不由得給張達點個贊。他為了實現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習多少回，有時候就連訓練他的慕容老師都覺得于心不忍，最后他終于完成了自己和大家的共同夢想：不再結(jié)巴了!為此，班級還把六一聯(lián)歡會改成了“慶祝張達不結(jié)巴慶祝會”。而想到我自己呢，經(jīng)常是遇到一點困難就要放棄，結(jié)果常常是一事無成，看著人家會這個會那個就羨慕不已，真是凡事都要堅持呀!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎么會成功呢?
淘氣包馬小跳讀后感3
一年一度的讀書節(jié)到了，今年我們讀的是《淘氣包馬小跳》，它是由著名作家楊紅櫻寫的，肯定有不少人沒讀過，那就要仔細聽羅。
偵探小組在行動這個故事里告訴我們馬小跳是個樂于助人，有勇氣，有責任心，堅持到底的好孩子。黃菊的爸爸被人撞了，可媽媽早在兩年前就離開了家，黃菊家中還有個小妹妹，生活十分艱苦，當馬小跳得知這個消息，立刻通知唐飛，毛超，張達組成了偵探小組，一起來幫黃菊查出是誰撞她爸爸的。在偵查中，困難重重，可馬小跳沒有放棄，一點蛛絲馬跡都不放過，終于查出了兇手，并找回了黃菊的媽媽，使他們一家團聚了。
可是，在我們身邊也有一些反面人物。一天，我在校園里散步，因為剛剛下過雨，地太滑，有個小朋友不小心摔了一跤，這時，走來了幾位大學生，他們看見了，不但沒扶那位小朋友，還在旁邊笑話他，有的說：“你看，那兒有個小朋友摔倒了啊哈真可笑.’”有的說: “我懷疑他是個瘸子，走不穩(wěn)，哈哈哈?！笨吹竭@一幕，我情不自禁的上前說道：“你們應該去扶那位小朋友，而不是取笑他，你們知道被嘲笑的感覺嗎?這樣做是把快樂建立在別人之上!”說完，我連忙跑過去，扶起小朋友。
在生活中，我們要向馬小跳學習，做一個熱心善良，樂于助人的好孩子，這樣社會才會變的更加和諧美好!
淘氣包馬小跳讀后感4
今天下午來到學校，看到桌子上有本小說《淘氣包馬小跳》之偵探小組在行動，對于酷愛文學的我來說，立刻沉浸在了書本里。
淘氣包馬小跳為了幫助班上的女同學黃菊，找到撞傷黃菊爸爸的肇事者，和3個小伙伴成立了“偵探小組”，從這一點，我覺得馬小跳并不淘氣，而是很有想法，有主意的一個學生，最最重要的是他有一顆樂于助人的心。
在尋找肇事者的過程中，他們各個出謀劃策，齊心協(xié)力，顯示出了他們的智慧、可愛和正義。
當最終發(fā)現(xiàn)主動幫助黃菊爸爸的“老杜”就是車禍肇事者之后，他們的意見出現(xiàn)了分歧，是理智還是感情用事，在一位律師的咨詢下，他們最終知道了該怎么做。老杜主動去自首，同時也得到了解脫，不再受煎熬。
書中有句話，令我印象深刻，“只要他還是一個有良心的人，我相信他的心一直在受煎熬，這比任何懲罰都重要”。
文中并沒有透露他們是幾年級的學生，我猜他們應該是三、四年級或六年級的吧，或許更小，我佩服他們的智慧和勇敢，善良和真誠，馬小跳，我會記住你的。
淘氣包馬小跳讀后感5
前段時間，我讀了《淘氣包馬小跳》，心情久久不能平靜。
《偵探小組在行動》是淘氣包馬小跳之一，以黃菊的爸爸被撞為線索。馬小跳、唐飛、毛超、張達和后來加入的陌生人——老杜組成了偵探小組，馬小跳為組長。老杜竟把所有的醫(yī)療費都交了。最后查出撞車的人就是老杜。經(jīng)過理智和情感的考驗，他們選擇了理智，把老杜繩之以法。從他們堅強的理智中我想到了我的經(jīng)歷。
我是組長。一天，我來學校有點遲，匆匆 收著作業(yè)，一直到下課，大部分組員才叫。我數(shù)著作業(yè)本，奇怪，怎么總少一個人，再一對，原來是董心宇沒交，我急忙向董心宇要作業(yè)，董新宇小聲地說：“朋友，我的作業(yè)丟家了，下午就帶來，求求你千萬別告訴別人。”突然，我的肩膀上出現(xiàn)了兩個小精靈。一個說：放了他吧，你會多一個朋友。另一個說：不對，不對，朋友雖可貴，擔責任更重要。兩個精靈吵得不可開交，但是我還是沒有告訴老師。后來想一想我做錯了，在這種理智與情感的問題上，我應該用理智戰(zhàn)勝情感，因為這樣才是真正地幫助他。
生活中，我們的確會面臨許多理智和情感的選擇，你是怎樣選擇的?千萬不要犯我的錯誤啊!
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