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讀小說《哈利波特》有感300字

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  《哈利·波特》系列叢書能讓我們的想象力更加豐富,還能能感動(dòng)你的內(nèi)心,讓我們對(duì)黑暗于光明的勢不兩立有深刻認(rèn)識(shí)。讓我們明白友誼可貴,愛情可貴。同學(xué)們,嘗試著看看這本書吧!

  哈利波特讀后感1

  最近,我迷上了《哈利·波特》這套書。哈利太棒了,他憑借自己的魔法,勇敢和智慧,戰(zhàn)勝了重重的困難。我很敬佩、羨慕他,如果我也會(huì)魔法,那該有多好!我也想成為一個(gè)小小魔法師。

  我家樓下有幾只小野貓,它們時(shí)常三三兩兩地趴在地上、蹲在車踏板上,每當(dāng)我經(jīng)過時(shí),它們有的圍到我跟前“喵喵”叫,有的卻快速地躲到車底下。假如我有了魔法,我就可以聽懂它們的語言了?!敖裉斓奶枙竦谜媸娣乙煤盟挥X”、“今天會(huì)有好心人給我?guī)С缘膯?”、“我好想有朋友陪我一起玩哦”、“有危險(xiǎn)快躲起來”

  有一次在飯館吃飯時(shí),看到一個(gè)年輕人拿了張紙,手不停地向我們比劃著;好多次在街上遇到殘疾模樣人在乞討;每當(dāng)看到這些,我總想去幫助他們。可大人們卻說,他們是騙人的,就是想利用我們的同情心,騙取錢財(cái)。這到底是怎么回事呢?一切看起來是那么的真實(shí)。如果我有魔法了的話,我就能分辨真相,幫助那些真正需要幫助的人了。

  前兩天,我看到新聞里報(bào)道美國某個(gè)地方,發(fā)生了可怕的槍擊案,死了好幾十人。如果我會(huì)魔法,我就能讓那些因?yàn)橐馔馐ド娜?,再活過來,這樣他們的家人就不會(huì)悲痛萬分,人們還可以像往常一樣過著幸福的生活。

  我還想做一個(gè)會(huì)魔法的孩子,是因?yàn)椋寒?dāng)我上學(xué)快要遲到時(shí),只要變出一扇門,背上書包走進(jìn)去就可以到教室了;當(dāng)烈日炎炎的夏天到來時(shí),我就能變出陣陣晾風(fēng),讓大家涼快涼快;當(dāng)有人受傷時(shí),我用魔法棒一點(diǎn),傷口就不見了

  我還想做一個(gè)會(huì)魔法的孩子,像鳥兒在天空自由飛翔;像魚兒在大海與海豚共舞。

  哈利波特讀后感2

  放下手中《哈利·波特》叢書的最后的一本《死亡圣器》,腦中回蕩過無數(shù)書中精彩片段,最后,“愛的力量”四字停留在我腦中。

  《哈利·波特》這系列書以神秘的魔法世界為背景,描寫一個(gè)小男孩從11歲到17歲間對(duì)抗魔王伏地魔的一系列事件。

  故事中,最大的英雄是“救世主”哈利。他一歲半時(shí)就失去了父母,被寄養(yǎng)在極度厭惡巫師的姨媽家。姨媽一家虐待他,讓他做反復(fù)地家務(wù),只給他提供少量食物,并蝸居在碗柜里,哈利時(shí)常遭到表哥達(dá)利和姨夫的毒打。他的整個(gè)童年都是灰暗的,沒有一個(gè)朋友。11歲過后,哈利進(jìn)入了之前從未接觸過的魔法世界,憑借著母親用自己的生命和對(duì)哈利的愛所施展的魔法,哈利對(duì)抗著強(qiáng)大的伏地魔。

  在哈利五年級(jí)對(duì)眾人訴說伏地魔將要回歸的真相時(shí),每個(gè)人都因膽怯而咒罵著他,所有人都說,“哈利·波特是個(gè)大騙子”。而哈利的兩位好友赫敏、羅恩也在故事中多次不相信、怪罪哈利,使哈利多次處于孤立無援的地步。在這樣的情況下,哈利的心中依舊保持著一份愛,即使多次被怪罪,他依舊愿意幫助別人。故事的最后,哈利認(rèn)識(shí)到只有犧牲自己才能將伏地魔徹底死亡,他愿意以自己的生命換取魔法界的和平。

  哈利憑著這一份愛,通過自己的努力,從一個(gè)‘虛得其名’的‘黃金男孩’變成了一個(gè)拯救上千巫師的英雄。

  故事中的魔王伏地魔與哈利一樣,有著悲慘的童年。他在孤兒院中長大,得不到充足的食物和細(xì)心的照顧,同時(shí)因?yàn)樽约禾貏e的魔力,他被身邊的孩子恐懼、歧視,伏地魔也沒有一個(gè)朋友。在進(jìn)入魔法界后,老師沒有給他好的教導(dǎo),他也因?yàn)樯矸菰僖淮尾槐煌g人接受。伏地魔在這樣的情況下,成為一個(gè)手上沾滿無數(shù)血腥的魔王。

  背景、處境如此相像的兩個(gè)人,最后卻走上了兩條完全不同的道路,這是為什么呢?我想,這是因?yàn)楣闹斜4娴哪欠輴?。這份愛,讓他在坎坷的成長路上依舊懂得如何幫助別人。

  在生活中,我們也需要時(shí)時(shí)保持心中赤忱的愛,用一顆赤子之心來對(duì)待每個(gè)人,讓這個(gè)社會(huì)變得充滿愛意、更加美好。

  哈利波特讀后感3

  有一部奇妙的系列電影在全國家喻戶曉,它就是《哈利·波特》??戳诉@部電影后,我不禁想,哈利在收到信之前也不知道自己是一個(gè)小巫師,我今年已經(jīng)十一歲了,如果我是一個(gè)小巫師呢……

  如果我是小巫師,我首先要改善人們的思想?,F(xiàn)在的人們?yōu)榱双@取大量的錢財(cái),不惜破壞地球母親。他們大量的采取煤、石油等礦藏,使空氣變得渾濁,大地變得空洞;他們大量的砍伐樹木,使森林變成沙漠,動(dòng)物們無家可歸;他們大量的捕殺各種珍稀動(dòng)物,如:老虎、豺、豹、狐貍,捕捉鷹、雕、隼、鷲這些猛禽,用來賣錢;他們大量的加工物品,使工廠排出有害氣體,污染了地球。這些丑陋的嘴臉令人厭惡,我要讓他們認(rèn)為必須靠自己的雙手活下去。讓他們適量的采取礦產(chǎn);讓他們邊砍樹邊栽樹;讓他們適當(dāng)?shù)牟东C;讓他們停止工業(yè)廢氣和汽車尾氣的排放。我要上他們深深的記住如何保護(hù)地球——我們唯一的家園,不做犯法的事。

  如果我是小巫師,當(dāng)改變了人們的思想,我就要恢復(fù)地球母親的美麗了。我要讓礦藏恢復(fù)正常;使沙漠重新變回森林;讓一些不對(duì)人類造成大的傷害的動(dòng)物復(fù)活,使動(dòng)物與人類友好相處;把空氣變成清新的,使有害物體、氣體全部消失,不再形成酸雨傷害大地;讓臭氧層愈合它的“傷口”,使南極、北極恢復(fù)原樣;讓地球永遠(yuǎn)沒有自然災(zāi)害:讓整個(gè)世界的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)正常……

  如果我是小巫師,我當(dāng)然還要讓人們健健康康的。我要讓眼睛失明的人們重新看到這個(gè)美麗的世界,殘疾的人們恢復(fù)健全的身體,耳聾的人們重新聽到動(dòng)聽的聲音,是啞巴的人們重新唱出最美麗的歌,讓生病的人們重新?lián)碛幸粋€(gè)健康的生命。

  如果我是小巫師,我要讓每一個(gè)人都可以上學(xué)。如果你是兒童,住在山區(qū),周圍沒有一所學(xué)校,我就會(huì)在你的家鄉(xiāng)蓋出一所學(xué)校;如果你是成年人,年齡已大,我就會(huì)創(chuàng)建一所成年學(xué)校,學(xué)習(xí)對(duì)你的工作有幫助的知識(shí),或者選擇自己感興趣的課;如果你是老人,想學(xué)習(xí)未掌握的知識(shí),我就會(huì)建造一個(gè)老年學(xué)校,自由學(xué)習(xí)各種知識(shí)。每所學(xué)校都會(huì)免費(fèi)教你們知識(shí),因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  如果我是小巫師,我還要做很多很多。造出無污染的交通工具;消滅所有武器,停止戰(zhàn)爭,恢復(fù)和平……

  我多么希望在八月一號(hào)的時(shí)候,一只貓頭鷹會(huì)給我送來一封信,邀請(qǐng)我去霍格沃茲——魔法學(xué)校學(xué)習(xí),讓我成為一名小巫師。

  哈利波特讀后感4

  “hihihahei,要看書不容易,hihihahei,要看書就要小心。我坐在椅子上樂滋滋地聽著周杰倫的好歌,可這歌詞在我心中已經(jīng)變了,一聽到這首歌就讓我想起前不久那要命的書和那倒霉的遭遇,我還特地為我所遇的“倒霉”事情頒了獎(jiǎng)。

  一等獎(jiǎng)最倒霉獎(jiǎng)滋味——辣椒的辣

  最近我狂迷上了哈利波特叢書,我把它帶到了學(xué)校,原本鄉(xiāng)下課看,可一想到那書的精彩,上課我就忍不住伸出我的“魔爪”拿出了書,津津有味地看了起來,越看越入迷,越看頭越往下低,心也越分神?!斑@書好看嗎?”“好看”我以為是同學(xué)同桌,輕松地回答道??晌姨ь^一看卻是一張臉上露出狡黠微笑的語文老師,敢上可看書,膽子不小嗎?沒關(guān)系,有本事就拿出來,好,同學(xué)接著上課?!袄蠋熮D(zhuǎn)身的同時(shí),也同時(shí)拿走了我的書。我的全身都如涂辣椒一樣火辣辣地?zé)似饋?,臉紅了,手紅了,就連眼睛都快害怕地紅起來,就這樣一直持續(xù)到了下課?!昂?還是學(xué)習(xí)委員,竟然敢上課看書,哈哈!”一下課同桌就開始激我。我全身又像涂了辣椒般燒了起來,臉皮都不知道該往哪擱。要是媽媽知道了會(huì)怎樣?我的天啊!要是過期還要欠費(fèi)誰來還啊!讓媽媽,Nonono!我身上的“辣椒”就一次又一次地燃燒。我的書啊!你害死我啦!

  二等獎(jiǎng)最可憐獎(jiǎng)滋味——檸檬的酸

  天啊!不知道是誰告的密,第二天媽媽就全知道了?!皬慕裉扉_始每天罰抄課文,給我抄一個(gè)月?!薄安粫?huì)吧!我怎么這么倒霉,書你害死我了,我恨你!”每天一回家我就得提起筆拼命地抄,抄,抄!作業(yè)就夠多了,還要,還要抄課文。我抄著抄著,總是不由地發(fā)起呆來,望著天已經(jīng)黑了,幻想著世界上真的有哈利波特嗎?真的有魔法嗎?如果有就快來救救我吧!別讓我受罪了。等我一回過神來,晃晃腦子,映入我眼簾的還是密密麻麻的大字,我還在抄課文呢!世界上沒有魔法可以幫我,我只好老老實(shí)實(shí)地繼續(xù)抄。就因?yàn)橐槐緯?,害得我孤零零地在這里抄課文,我覺得我好可憐,好可憐,心里像吃了檸檬般酸酸的……

  三等獎(jiǎng)最煩惱獎(jiǎng)滋味——咖啡的苦

  同學(xué)們知道這件事后,就在qq上便是對(duì)我的關(guān)心和詢問,可我煩的倒不是得給他們回話,而是因?yàn)橐惶崞疬@件事,一想起這件事我心里就仿佛喝了沒有加糖的咖啡般那樣有種苦苦的味道……

  因?yàn)橐槐緯Φ梦覝S落到這種地步,可是再把書拿起來一看又是那么精彩。書你真是讓我又愛有恨!愛的是你無時(shí)無刻都能給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我在勞累的學(xué)習(xí)生活中也能體會(huì)到的快樂。恨的是你又像富有魔法一般吸引著我,讓我不應(yīng)該看得時(shí)候也想看,也總是忍不住想看。我真希望自己也能進(jìn)霍格沃茨學(xué)習(xí)掌控魔法,不再犯這樣的錯(cuò)誤,讓書成為我的好朋友。

  哈利波特讀后感5

  說到《哈利波特》,其實(shí)一開始我挺反感它的。好像我對(duì)所有別人熱捧的電影或明星,總是有一股很強(qiáng)的排斥心理。對(duì)于哈利波特也不例外。

  那時(shí)會(huì)選擇去看《哈利波特》完全是外界環(huán)境的影響。因?yàn)檫@本書太火了,很多人都在講,不看就顯得我out了。

  不過看過后,我覺得,這本書風(fēng)靡全球不是偶然的因素,里面有他獨(dú)特的魅力所在。關(guān)于讀后感,我個(gè)人比較偏向于從人物的角度去寫。哈利波特這個(gè)人物,一想到這個(gè)人物,我的第一感覺就是勇敢,沒錯(cuò),勇敢,遇到的很多事情他并沒有畏怯和退縮,雖然跌遇險(xiǎn)境,不過總是能夠化險(xiǎn)為夷。細(xì)節(jié)就不多說了,一本書,如果自己看到真的很有感覺,那么,關(guān)于里面的細(xì)節(jié),總是輕易就能回憶起來的。

  年輕人需要勇敢,充滿愛和激情,又會(huì)忍,就像哈利一樣。生活,濃縮起來就是一部戲,把全部最精彩的畫面刻錄下來,我們每個(gè)人既是導(dǎo)演又是演員,什么事情,只來源于我們當(dāng)時(shí)的信念。既然選擇了或是被選擇了,那就勇往直前吧,年輕經(jīng)不起等待,一路上披荊斬棘,哪怕傷痕累累,那也算走過了,一切都是瞬息,一切都將過去,而那過去的,都將成為親切的懷念。其實(shí)我是比較喜歡平靜和悠閑地生活的,那樣每天都以充滿激情和熱情的姿態(tài)來度過其實(shí)不是我向往的,不過是我所喜歡的,就是偶爾來那么個(gè)小插曲,為生活的樂章增添一小段激昂的曲調(diào),哈利波特的生活每一天都像是過得五顏六色,比較少有協(xié)調(diào)柔和的樂章,或許這就是年輕人吧,只是大家的故事不同,結(jié)局不同而已。我印象最深的就是哈利在不會(huì)魔法的普通世界里,總是被人欺負(fù),而他終究還忍下去,那份忍的精神,是我所佩服的,因?yàn)椴皇撬芰Σ蛔阋苑纯?,那一份忍的精神確實(shí)值得讓我去思考,因?yàn)橐俏?,可能早就按捺不住情緒了。

  我想說的還有一個(gè),就是他和羅恩還有赫敏的友情。學(xué)校里的友情最是深刻,因?yàn)楹唵?,純粹,沒有雜質(zhì),雖然偶爾會(huì)有一些不和諧的小插曲,不過那只是對(duì)友情的一次次考驗(yàn)。友情就是那樣透明,但是中間有點(diǎn)瑕疵。學(xué)會(huì)珍惜,因?yàn)橛行〇|西是奢求不到,金錢也買不來的。很多時(shí)候,自己追求的東西,其實(shí)不在遠(yuǎn)處,它就是你自己正在走的路,只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn),就像是呼吸,我們時(shí)刻都在呼吸著,但是我們沒有感覺到。書中這幾個(gè)人物的友情似火,真摯而牢不可破,想想人生之中能有幾個(gè)這樣的朋友存在,不多不多。

  遇見了就是緣分,佛家有言,前世的500次回眸,才換來今生的一次擦肩而過。感謝緣分,感謝生活,感謝今生的遇見。其實(shí)人生難得有一知己,看到哈利波特他們那份友誼,我不由的想到了我那幾個(gè)閨蜜,從幼稚園,到小學(xué),到初中,然后就是高中,雖然很遺憾高中沒有在同個(gè)學(xué)校成長,但是距離不能成為我們阻礙我們友誼的發(fā)展。此時(shí)此刻,已經(jīng)大學(xué)了,而我們也發(fā)散到廣東省的各個(gè)角落,但是誰也阻擋不了我們,你知道嗎?我現(xiàn)在是坐在其中一個(gè)她的床頭將這篇讀后感寫完的。

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