六年級(jí)語(yǔ)文作文——讀《繁星·春水》有感
《名人傳》講述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事。音樂(lè)家，雕刻家和作家，不同的職業(yè)，不同的國(guó)籍，但又有著同樣是艱辛的成功之路。
《名人傳》讀后感范文1
“打開(kāi)窗子!在追求夢(mèng)想的同時(shí)呼吸一下英雄們的氣息!”
——題記
貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，一位是音樂(lè)奇才、一位是雕塑繪畫(huà)方面首屈一指的人物，一位是文壇巨匠。他們是不同的偉人，有著不同的外貌、不同的性格、在不同領(lǐng)域的造詣，他們的生活經(jīng)歷不同，在肉體和精神上卻經(jīng)受了同樣的悲慘痛苦的折磨，然而，面對(duì)種.種的苦痛折磨，他們雖有過(guò)失落，有過(guò)逃避，有過(guò)絕望，但最終，他們都憑借著心中無(wú)上的熱情與堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了所有的苦難，創(chuàng)作出了大量的不朽著作。
最熟悉，印象最深，最令我佩服的——貝多芬。他是德國(guó)的音樂(lè)家，自小就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的音樂(lè)天賦，但這換來(lái)的只是父親無(wú)休無(wú)止地強(qiáng)迫他的暴力式音樂(lè)學(xué)習(xí)。年少時(shí)的他就得為物質(zhì)生活而操心，為過(guò)早的重任而愁煩。后來(lái)，他前往維也納定居，他深知自己的價(jià)值所在，相信自己的無(wú)窮力量。但不久，重聽(tīng)的病痛纏著他，不再離去，他在痛苦中獨(dú)自深藏著這個(gè)可怕的秘密，直至他成了一個(gè)真正的聾子，才不得已向兩位朋友傾訴了他的憤懣與絕望。
愛(ài)情的破滅，生活的貧困，以及對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最大的打擊——耳聾，這一切的痛苦輪番突襲，他獨(dú)自面對(duì)這一切。起初，他一蹶不振，頹喪與傲岸交替，充載了悲劇的內(nèi)心，甚至于已經(jīng)寫(xiě)好了遺囑，幾近結(jié)束自己的生命了，只是他那不屈的道德情操，那頑強(qiáng)堅(jiān)定的意志信念阻止了他，讓他戰(zhàn)勝了自己。
又想起海倫·凱勒，一個(gè)只身生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，獨(dú)自熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這樣一個(gè)因突如其來(lái)的猩紅熱疾病而被迫把自己幽閉在盲聾世界里的人，卻靠她那一顆不屈不撓的心，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，這一獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界——寫(xiě)出了名著《假如給我三天光明》。海倫接受了生命殘酷的挑戰(zhàn)，用自己所有的愛(ài)心去擁抱世界、關(guān)懷世界，以驚人的頑強(qiáng)的毅力面對(duì)人生的困境，終于在無(wú)盡黑暗中找到了屬于自己的光明，最后又把自己的愛(ài)心灑向全世界，她在啟示我們堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)也告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜身邊的一切。他們是英雄，是從生活的苦難中掙脫出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的英雄。
《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，三部傳記匯集成了一部經(jīng)典著作《名人傳》。羅曼·羅蘭以其感人肺腑的筆墨，以平緩樸實(shí)的語(yǔ)調(diào)將他們?yōu)樽非笮哪恐械恼嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受生活苦難的心路歷程清晰地展現(xiàn)在我們面前，將他們與敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷描繪出來(lái)，他所刻畫(huà)出的三位英雄形象深深的烙印在了我們的腦海中，三位英雄的高貴品格更是深深地震撼了我們的內(nèi)心。
相信，在日后漫長(zhǎng)的人生路上，這些英雄的精神不只會(huì)在書(shū)頁(yè)中熠熠生輝，更會(huì)在我們的思想中得到進(jìn)一步的體現(xiàn)與提升——讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
《名人傳》讀后感范文2
讀了法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《名人傳》后，我深有感觸?！睹藗鳌分v述的是意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的故事，他們面對(duì)種.種磨難，不愿屈服，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終成為了舉世聞名的偉人。
這三位偉人中，給我印象最深刻的是音樂(lè)天才貝多芬。熱愛(ài)音樂(lè)的貝多芬經(jīng)歷了痛苦的童年，抱著對(duì)音樂(lè)火一般的熱情艱苦奮斗。當(dāng)他正沉浸在音樂(lè)為他帶來(lái)的快樂(lè)中時(shí)，一個(gè)沉重的打擊如晴天霹靂般降臨在他頭上——貝多芬意識(shí)到自己的聽(tīng)覺(jué)上的障礙已無(wú)法治愈了!然而這樣的困難卻沒(méi)有讓他向命運(yùn)屈服，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，貝多芬終于寫(xiě)出了許多不朽的作品，流傳后世。
這讓我想到了5歲就癱瘓的張海迪。大半身癱瘓的她無(wú)法上學(xué)，只有在家里自學(xué)。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，到農(nóng)村給孩子當(dāng)起老師。后來(lái)她還自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)了諸多著名作品，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那位21歲就開(kāi)始坐在輪椅上的偉大科學(xué)家——霍金。他的貢獻(xiàn)是他在長(zhǎng)達(dá)20年被禁錮在輪椅上的情況下做出的。我不得不對(duì)人類中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。
2008年中國(guó)殘奧會(huì)上，我看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員們所付出的巨大努力。他們?yōu)榱俗C明自己即使殘疾也還是可以有所成就、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地不懈與身體上的殘疾作斗爭(zhēng)，最終站在了世界的競(jìng)技場(chǎng)上展現(xiàn)自己。
……
這樣的例子還有很多很多，殘疾人們給我們的啟示數(shù)不勝收?？窗桑瓦B那些在身體上有缺陷的人們都沒(méi)有放棄希望，那我們這些正常人為什么不對(duì)生活充滿希望，堅(jiān)持不懈地與困難作斗爭(zhēng)呢?
《名人傳》讀后感范文3
“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理” ————貝多芬
“愈是我痛苦的就愈讓我喜歡?！?mdash;———米開(kāi)朗基羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理?！?mdash;———托爾斯泰
這是《名人傳》中出現(xiàn)的三個(gè)人，而《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生的精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)韌果敢，不因悲苦與劫難一味地沉淪，那么就一定能沖破肉體的束縛，奔向人生的崇高境界。
在這三位偉人當(dāng)中，我最佩服的就是貝多芬了。他們對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情。先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但是災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法愈治，而且會(huì)很快惡化。那意味著他可能永遠(yuǎn)不能進(jìn)行創(chuàng)作了，這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫(xiě)出這么多不朽的作品的原因吧，這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不放棄的精神正是我們?cè)搶W(xué)的。
作為現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)上的苦難越來(lái)越多了，面對(duì)一系列的困難和壓力，我們是不是也要向貝多芬那樣的精神呢?
讓我們借著貝多芬的光芒、《名人傳》的光芒，再一次擦亮自己的眼睛，學(xué)習(xí)他們的精神吧。
《名人傳》讀后感范文4
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼•羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼•羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎?！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼•羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
《名人傳》讀后感范文5
他們?cè)诤诎档纳鐣?huì)中，不屈不揣，順強(qiáng)地站起來(lái)，忍受著接連不斷的痛苦與打擊，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，為后世留下了不朽之作，堪稱為英雄。
而他們，則是《名人傳》中的三位偉人中，貝多芬是不幸的。在生活中，他經(jīng)歷了數(shù)次愛(ài)情上的打擊，孤苦凄涼，甚至連老天都把他的聽(tīng)力毫不保留的也奪走，想讓他變成一具心灰意冷的行尸走肉。但這位音樂(lè)家，卻醉心于音樂(lè)，沒(méi)有放棄，不斷追求。最終皇天不負(fù)有心人，譜寫(xiě)了不朽的樂(lè)章。再說(shuō)米開(kāi)朗琪羅，誠(chéng)心誠(chéng)意為教皇服務(wù)，卻屢遭他人的誣陷和迫害。
但他做到了“大雪壓青松，青松挺且直?！?，始終堅(jiān)持自己的操守，沒(méi)有屈服。在他生命最后一際倒下之時(shí)，留下了“大衛(wèi)”這舉世聞名的雕像。還有托爾斯泰，體恤貧苦百姓生話，卻被黑白不分的教會(huì)當(dāng)做異類逐出，甚至他的親人也不理解他，拋棄了他。使他只能孤苦伶仃，最終客死他鄉(xiāng)。但他的美名流芳百世。想想我們現(xiàn)在的生活，多么幸福啊!名人雖偉大，在追夢(mèng)之路上，卻也和我們這些平常人一樣有著屬于自己的挫折，磨難，痛苦。面對(duì)這些，是迎難而上，還是知難而退?名人們選擇了前者，勇敢的去面對(duì)，擊敗挫折。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)困難的洗禮，追求到了所要所想，也成為了名人而我們又如何抉擇呢?
我是會(huì)選擇后者。遇到困難時(shí)，我總是急于退縮，而后又不斷抱怨這些突如其來(lái)的困難。最多的便是在學(xué)習(xí)上，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮，永遠(yuǎn)得不到提高。沒(méi)有知識(shí)的鋪墊，又何來(lái)追夢(mèng)一說(shuō)?《名人傳》中的名人們，他們的偉大，不在于他們的體魄，不在于他們的杰作;反而是他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈，追求理想時(shí)的矢志不渝，令人肅然起敬。
是啊，人生又哪能一帆風(fēng)順呢?風(fēng)雨之后才有彩虹。因此，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。對(duì)于荊棘叢生的追夢(mèng)之路，我們必須披荊斬棘，永不言棄。所謂追夢(mèng)人，就是要消除一切障礙，勇往直前。
名人們生來(lái)也是常人。因而，我相信我自己一定能夠做到的!夢(mèng)之終點(diǎn)，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。欲過(guò)此關(guān)，必學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻。