六年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題歸納
六年級(jí)的每一篇語(yǔ)文課文都有相對(duì)應(yīng)的課后練習(xí)題，那么我們看看其中的課后練習(xí)題是怎么樣的吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題歸納，歡迎大家來(lái)閱讀。
六年級(jí)語(yǔ)文課文《藏戲》課后練習(xí)
1、讀拼音寫漢字。
jiānɡshìjùnnuó
()繩()圖()俏婀()
邊()擦()嚴(yán)()()動(dòng)
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
哄()大笑兩面三()()心所欲()哉游哉
3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
()的歌聲()的容貌()的舞姿()的江水
句段集錦
摘抄課文中你印象深刻的詞語(yǔ)或句子。
課文鏈接
讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)藏戲是怎么形成的，它有什么特色。
課外延伸
1、閱讀：
白銀仙境的悲哀(節(jié)選)
一位叫羅賓遜的生意人，聽(tīng)說(shuō)大山深處有一個(gè)叫白銀仙境的地方，覺(jué)得這個(gè)名字很奇妙，便來(lái)到山中。
在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。樹(shù)木和花草隨風(fēng)搖()，散發(fā)出濃()的芳香。羅賓遜情不自()地說(shuō)：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣。”
望著透明的河水，吸著清新的空氣，羅賓遜突發(fā)奇想：把這里的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣，讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來(lái)自原始森林的新鮮空氣。于是，他把這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)，并和鎮(zhèn)長(zhǎng)簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽(tīng)說(shuō)自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。
羅賓遜回到城里，找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵
()空氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。
(1)根據(jù)上下文，在括號(hào)里填上合適的字。
(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫一寫羅賓遜的突發(fā)奇想。
(3)羅賓遜為什么要買白銀仙境的.空氣?
(4)現(xiàn)在人們用什么方法來(lái)清潔空氣?請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。
2、寫話：
學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)唐東杰布說(shuō)些什么呢?請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)《山中訪友》課后習(xí)題
一、看拼音寫詞
fǔ kàn pù bù dǒu qiào shēn qū
( )( ) ( ) ( )
dé gāo wàng zhòng yùn hán xiá kè
( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音
津津有味(jīn jūn) 汩汩(bǒ gǔ) 露水(lòu lù)
三、比一比，再組詞
邀( )瀑( )峭( )峽( )溫( )
激( )暴( )俏( )夾( )蘊(yùn)( )
四、找出句子中的錯(cuò)別字，將正確的字寫在( )內(nèi)
揀起一朵落花，捧再手里，我嗅到了大自然的分芳青香。( )
五、為帶點(diǎn)字選擇正確解釋
滿：①使?jié)M ②達(dá)到一定的期限 ③全部充實(shí)，達(dá)到容量極限④全 ⑤滿足 ⑥驕傲
1。媽媽為奶奶滿上了一碗燙。( )
2。我們的假期已滿，明天就要上學(xué)了( )
3。滿大街都是人，不知發(fā)生了什么事。( )
4。戰(zhàn)士們滿懷著勝利的信心，沖向了戰(zhàn)場(chǎng)。( )
5。有一句古話叫做“滿招損，謙受益”。( )
6。這樣的處理方法，大家很滿意。( )
六、按要求寫句子
1。改成陳述句：這山中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?
2?？s句：那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。
3。擴(kuò)句：走進(jìn)樹(shù)林。
4。依照表達(dá)方法仿寫：啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
5。用修改符號(hào)改病句：《小學(xué)生作文》對(duì)我很有感情。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《把耳朵叫醒》課后習(xí)題
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
liáo dǎo bào chóu tuí rán xià hu
()()()()
qīng lài mí wǎng kǎn kě lún kuò
()()()()
二、補(bǔ)全詞語(yǔ)。
入()()出()安()得相依()()
三、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
1.他是一個(gè)年輕的畫家，但他很孤獨(dú)，()他貧困潦倒，無(wú)人賞識(shí)。
2.()報(bào)酬極低，()他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。
3.前途是光明的，道路()是坎坷的。
四、讀句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
1.他夜夜失眠，手中的畫筆也頹然擱下，沒(méi)了靈感，沒(méi)了生機(jī)。
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2.那一刻，靈光乍現(xiàn)，他拉開(kāi)燈，支起畫架，畫出了一只老鼠的輪廓。
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五、品讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
原來(lái)，靈感只青睞那些愿意傾聽(tīng)的耳朵。如果不是這樣，誰(shuí)會(huì)想到，曾經(jīng)在那間充滿汽油味的車庫(kù)里生活過(guò)的老鼠，會(huì)成為世界上最負(fù)盛名的卡通形象?誰(shuí)又會(huì)想到一度迷惘與失敗過(guò)的迪斯尼會(huì)名噪全球呢?
把耳朵叫醒，注意傾聽(tīng)世界。相信總有一種聲音是屬于成功的。
l.“如果不是這樣”中的“這樣”指_________________________________。
2.用“——”畫出語(yǔ)段中前后呼應(yīng)的句子。
3.請(qǐng)把第一段中的反問(wèn)句改成陳述句。
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六、閱讀大舞臺(tái)。
奇怪的電波
加拿大有座城市叫滿地可。夏天，對(duì)于滿地可人來(lái)說(shuō)，可以稱得上是沒(méi)有夜晚的季節(jié)。
那里不是真的沒(méi)有夜晚，而是因?yàn)榫用駛兺砩隙疾荒芩X(jué)，這一切都是因?yàn)橄窕认x一樣多的蚊子造成的。
滿地可的蚊子應(yīng)變能力特別強(qiáng)。一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，開(kāi)始還靈驗(yàn)，可是用了幾次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊(duì)地潛入千家萬(wàn)戶，吮吸著人們的血液。連那些住進(jìn)高樓大廈的.人也躲不掉。滿地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，弄得全城居民夜不成眠，一片哀怨聲。
這件事驚動(dòng)了加拿大整個(gè)科學(xué)界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究和試驗(yàn)，科學(xué)家建議在滿地可城外的高地上建造一座特異功能電臺(tái)。
電臺(tái)開(kāi)始廣播了。節(jié)目主持人是位年輕的姑娘。她說(shuō)等到電臺(tái)發(fā)出信號(hào)，十分鐘以內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈!為大家提供一個(gè)非常安寧的睡眠環(huán)境。
不一會(huì)兒，電臺(tái)向全市發(fā)出一種輕微、尖細(xì)的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果然，藏在暗處的蚊子如同鬼使神差，不約而同地飛向窗外，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在黑暗中。
這一夜，滿地可城的居民睡得特別香，“呼嚕——呼?！钡镊暣似鸨朔?，像一陣陣波濤在轟鳴。
據(jù)科學(xué)家研究，叮人吸血的都是雌蚊。它們只要聽(tīng)到雄蚊的召喚就馬上飛走。于是人們通過(guò)電臺(tái)，發(fā)出一種與雄蚊飛翔時(shí)相同的振動(dòng)聲，一下子把千千萬(wàn)萬(wàn)的雌蚊一股腦兒地騙走了，給當(dāng)?shù)鼐用裥菹⒑徒】祹?lái)了無(wú)窮的好處。
1.給多音字組詞。
2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(1)滿地可的蚊子的特點(diǎn)是______________、_______________、___________________。
(2)解決蚊子的方法是________________________________________________________，
這是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________。
3.這篇文章主要說(shuō)明了_____________________________________________________。
七、相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或去過(guò)迪斯尼樂(lè)園，那么你最喜歡哪個(gè)卡通形象呢?