小學六年級上冊經(jīng)典語文檢測試題

小學六年級上冊經(jīng)典語文檢測試題大全

小學六年級語文上冊試卷主要有拼音、字詞、閱讀和作文等幾種類型的考題。其中，閱讀和作文所占的比例相對較大，也是最后復習的重頭戲。下面是小編為大家整理的關于小學六年級上冊經(jīng)典語文檢測試題，歡迎大家來閱讀。

六年級語文上冊檢測試題

一、看拼音寫詞語。(10%)

jìngmìqīliángménglóngdégāowàngzhòng

bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí

二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。(6%)

1、唱和(héhè)血液(xuèxiě)

剛勁(jìngjìn)運載(zǎizài)

2、逸毅意詣誼

力造安情任

3、喜愛熱愛摯愛

①我們大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

②他的作品洋溢著對祖國的之情。

③印第安人雨后清風的氣息。

三、把詞語補充完整。(4%)

大物匆匆峭壁思潮

可見自自可親至來

四、按要求寫句子。(5%)

1、寫兩句描寫大自然的詩句。

①

②

2、寫一句愛國名言。

3、寫一句有關環(huán)境保護的標語。

4、寫一句真誠待人的名言警句。

五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。(17%8+8+2)

1、你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我嗎?

你好，的溪流!你著一首首小詩，是邀我與你嗎?你好，的瀑布!你天生的，的男高音多么有氣勢。

這幾句話選自課文，是一組句，采用了的修辭手法，表達了作者與

2、詹天佑不怕困難，也不怕，接受了任務，馬上開始。

哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進行計算。詹天佑經(jīng)常工作人員，說我們的工作首先要不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口

請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑

的品質(zhì)。

3、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！边@句話你是怎么理解的?

考試是對大家這段學習情況的一個檢驗，雖然它存在著偶然性，但是事前準備也是非常必要的，因此，小編特地為大家編寫了這篇人教版小學六年級上冊語文期中試卷，希望對您有所幫助!

(一)看拼音寫詞語，把字寫勻稱

身軀、勤勉、朦朧、麋鹿、瞻仰

(二)比一比，組詞語。(8分)

埃(塵埃)崖(懸崖)償(無償)魁(魁首)

挨(挨打)涯(天涯)嘗(品嘗)槐(槐樹)

(三)下列詞語中沒有錯別字的是(A)組。(2分)

A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑

(四)用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(5分

1、毅然2、依然、3仍然、4顯然5雖然

(五)讀句子，選答案(D)

(六)按要求寫句子。

1、風停了，山中的'一切像熟睡了一般

2、地球在璀璨的宇宙中就像一夜偏舟。

3、房東太太說，我兒子今天回家，我高興的不得了。

4、我和小明是六年的同學了，難道我們的友誼不值得珍惜嗎?

(七)積累運用(10分)

1、初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱

2、我是中國人民的兒子

3、有一千個俠客、有一千個喝醉了酒的詩人閱讀與理解

一、讀課文片段，完成問題。(18分)

1、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云

2、第一人稱、擬人

3.、略

二、1、居庸關用從兩端同時向中間鑿進的方法，原因居庸關山勢高，巖層厚。

2、八達嶺用中部鑿井法，原因八達嶺隧道長。

3、身先士卒、同甘共苦、率先垂范

4、我想對詹天佑說：“正是有了向您這么多得仁人志士，我們的祖國才會強大，才會在外國人的蔑視下創(chuàng)造新的壯舉?！?/p>

以上就是有關人教版小學六年級上冊語文期中試卷的全部內(nèi)容，愿大家在考試中突破自己，取得優(yōu)異的成績!

六、仿寫。(3%)

請以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是。

七、閱讀短文，回答問題。(14%1+4+2+2+1+4)

拐彎處的回頭

一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1、本文記敘的主人公應該是。

A、弟弟B、同學C、爸爸D、“我”

2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸爸時：

②爸爸自己走了以后：

③同學對他說完話以后：

④爸爸在拐彎處回頭時：

3、第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?

4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。

5、文中最后一句話中的破折號起的作用。

6、聯(lián)系實際談談你讀完這篇短文的感想。

八、習作。(40%)

請你任選以下一個題目進行習作。

1、題目：與為友

要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……

②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數(shù)500字以上。

2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎?你的家人、同學曾經(jīng)說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)不少于500字。

六年級上冊語文測試卷

1.看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

mò sòu lún yì

生 咳 囫 吞棗 揚頓挫

2.把下列成語補充完整。

( )然大( ) 曲( )和( ) ( )連忘( )

茍延( )( ) ( )( )共賞 ( )高( )烈

3.下列詞語中有錯別字的一組是( )

A.橫遭不幸 久別重逢 浴血搏殺 漫不經(jīng)心

B.焦燥不安 震耳欲聾 飽經(jīng)風霜 牛毛細雨

C.風雨同舟 和藹可親 心驚肉跳 十指連心

D.怒目圓睜 惹人譏笑 寢不安席 百折不撓

4.按要求改寫句子的意思。

(1)老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”(請轉(zhuǎn)述一下老師說的話)

(2)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。(請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子)

二、語言積累。

1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱?！?，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?

2、先按原文填空，再回答問題。

(1)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_____________心情。

(2)伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

(3)詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。

請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________

。

(4)誠者，天之道也;____________________________________________

(5)其實地上沒有路，____________________________________________

(6)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

___________ _____ _

(7)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________

加分題：活學活用。(可以加五分哦~)

(1)皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯(lián)，請在選中的括號里打“√”。

①不教白發(fā)催人老，更喜春風滿面生。( )

②美味招來云外客，清香引出洞中仙。( )

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。( )

(2)將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

且讀 千年事 欲知 萬本書 今古 中西

___________ _____，_________ _______。

讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：___________________________ _____。

三、課內(nèi)閱讀

1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>

(1) 請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

后思考的過程的。

(2) 這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。

(3)讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經(jīng)過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________

____________________________________________________________________

(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

四、課外閱讀

成功的起點

法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒 灑]上一些毛毛蟲愛吃的.松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

科學家總結(jié)實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[? 。]

在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然 不是]不想離開那兒，[但是 而是]嘗試了多次都失敗了?？先R文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。

如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。

生活中，我們太習[貫 慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüè nüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先 取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。

(1)用“\”劃去短文[ ]里不正確的字、拼音和標點。

(2)根據(jù)意思選摘文中詞語。

①經(jīng)得起人們仔細體會。( )

②精神、力氣消耗已盡。( )

③表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。( )

④事情出乎意料，讓人難以相信。( )

(3)按要求畫句子。

①用“ ”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。

②用“ ”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。

(4)下面與原文意思一致的語句是___。

①人能走多遠首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩(wěn)健地走下去

②人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

③人能走多遠關鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

(5)選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯萊文的行走特點。

①“毛毛蟲”、比塞爾人：____________ __________

②肯萊文：______________ ____

(6)為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：

一是____________________________________________________________;

二是____________________________________________________________。

(7)成功的起點是什么?請聯(lián)系短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。

加分題：第六組的綜合性學習，一定讓你對詩歌有了更多的了解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎?(填寫序號)(全對可以加五分哦~)

①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(1)春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了!真是“ ”呀!

(2)杭州西湖風景天下聞名。在“曲院風荷”，我們吟誦著“ ”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“ ”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“ ”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八、九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“ ”。

五、習作。

有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎?那么，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢?請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。

六年級上學期語文試題

一、依次改正句子中的錯別字。

他魁悟的身軀，敏銳的目光，慈詳?shù)男θ?，給人流下不可摩滅的印象。

二、給帶點的字、詞選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>

1、 講究： A、 講求、重視; B、 值得注意或推敲的內(nèi)容; C、 精美 祭器很講究( ) 講究衛(wèi)生( ) 技術是大有講究的( )

2、 故： A、 意外的事情; B、 緣故，原因; C、 原來的，舊的;D、 朋友，友情; E、 死亡

變故( ) 病故( ) 沾親帶故( ) 故鄉(xiāng)( )

3、之： A、 往; B、 的; C、 代詞，代替人或事物。

鐘子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之廣陵( )

三、用“清”字組成不同的詞語，填入句子中。

1、捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳( )。

2、 掬起一捧( )的山泉喝，渾身爽快。

3、 剛下過雨，空氣( )。

4、 幽靜的山林里傳來( )的鳥語聲。

5、 屏幕上出現(xiàn)一行行( )的字跡。

六年級語文試題 第1頁(共6頁)

6、 這里四面環(huán)山，泉水叮咚，環(huán)境( )，真是個避暑的好地方。

四、按要求進行句子練習。

1、閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用關聯(lián)詞合成一句話)

2、通過體育鍛煉，使我的體質(zhì)增強了。(在原句上修改病句)

3、 根據(jù)上下文的結(jié)構(gòu)和語意在橫線上仿寫句子。

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒涼的山崗;欣賞是____ ___________，___________________________;欣賞是__ _ ______________，___________________________;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

五、我是小小設計家。

假如你是一位拍廣告的導演，準備拍攝以“愛護花草樹木”為主題的電視廣告，你打算選擇哪些畫面?配上哪些語句?

解說詞是：

畫面描述：

六、我讀書，我積累。

1、 請用一段話(60字左右)向大家推薦你最近讀的一本書。

2.魯迅先生是一個愛憎分明的人，“ ， ________________ ”就是他在《自嘲》中的真實寫照;誠信是一種品質(zhì)，更是大家信守的一種規(guī)則，“ ，纖毫必償;有所期約， ”;“明月別枝驚鵲， ”，“落紅不是無情物， _______ ___ ”，讀來別有一番滋味。

七、拓展閱讀，我收獲。

(一)《草蟲的村落》(節(jié)選)

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑讕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子( )。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這( )投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們( )地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的'一切音樂，這是只有早子們才能演奏出來的!

(二)吐魯番盆地

我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈 強烈)的陽光(照射 照耀)下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。

這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲!他正坐在水缸里看文件呢!

夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。( )帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分(精致 別致)的野餐了。

吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側(cè)樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據(jù)說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓后人( )有遮陽蔽日之處，( )有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，(驚訝 驚喜)地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊!

大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

1.用“√”劃出文中括號里合適的詞。

2、 在文中的括號內(nèi)填入合適的關聯(lián)詞。

3、人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ，理由有兩點： ① ; ② 。

4、 文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點，這兩個事例是：① ;② 。其中第一、二自然段則分別運用了 、 等說明方法。

5、 吐魯番人用植樹造林的方法，來改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路栽種鉆天的白楊，可以 ，栽種桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的

八、寫寫我的世界給你看。

同學們，我們在一天天成長。在成長的過程中，我們漸漸懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了關愛他人，懂得了明辨是非，懂得了珍惜幸?！埬阆茸屑毣叵氤砷L過程中的點點滴滴，再選擇一件事，寫一寫你成長過程中明白了的一個道理。題目自擬。不少于400字。