六年級(jí)作文《有關(guān)保護(hù)水資源的建議》

　　我們?nèi)祟?lèi)伴水而生，離開(kāi)了水，人類(lèi)就會(huì)消亡。但隨著社會(huì)的發(fā)展，水資源正在一步步的受到污染。下面我們就來(lái)看看這篇《有關(guān)保護(hù)誰(shuí)資源的建議》吧。

　　有關(guān)保護(hù)水資源的建議

　　尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　不管是在地球儀上所見(jiàn)，還是根據(jù)宇航員的介紹，又或是宇宙中拍到的照片相同，地球都是一個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”。正如我們所見(jiàn)，地球表面有百分之七十二被水覆蓋，但我們可曾知道，淡水資源只占其中的零點(diǎn)七五?又可曾知道，有近百分之七十的淡水固定在冰層中?而且，其余的淡水多為土壤水分或地下深層水，不能被人類(lèi)利用。這么說(shuō)吧，地球上只有不到百分之一額淡水可被人類(lèi)利用。

　　而地球上水分布又極不均勻。尤其是在非洲和亞洲，水少得可憐。其實(shí)，我們中國(guó)也是一個(gè)缺水的國(guó)家，只是在我們身上體現(xiàn)得并不明顯。您知道嗎，每沖一個(gè)熱水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量;水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水相當(dāng)于缺水地區(qū)個(gè)村莊居民的日飲用水量。這不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查出的結(jié)果?；蛟S您會(huì)說(shuō)：“水不是可以再生嗎?”但，現(xiàn)在的水真的可以不斷再生了嗎?

　　打開(kāi)電視：“某某工廠(chǎng)將不經(jīng)處理的廢水亂排……”翻開(kāi)報(bào)紙：“某某河臭氣熏天，死魚(yú)堆積……”“清澈”與“渾濁”，這兩個(gè)差之天地的詞，卻可以在一個(gè)決定、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作間，轉(zhuǎn)換。清澈的水可以渾濁，渾濁的水可以再變清嗎?漂白?

　　“惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起?！边@樣的廣告語(yǔ)隨處可見(jiàn)，可能做到的，有幾個(gè)?頑皮的孩童依舊肆無(wú)忌憚地打著水仗，街邊的商戶(hù)仍然若無(wú)其事地倒著清水……

　　為此，我想給市領(lǐng)導(dǎo)們提出一些建議，如有紕漏之處，請(qǐng)多多原諒。具體建議如下：

　　1、與有關(guān)部門(mén)聯(lián)手，明確好有關(guān)污染水的制度?？梢园岩恍┪廴舅膹S(chǎng)家聚集在一起，告知其制度并講明其利害關(guān)系。如不悔改，就可以罰款乃至吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并向周?chē)癖娮鰡?wèn)卷調(diào)查。

　　2、立即派出捕撈人員，在各條河流中捕撈出垃圾。如發(fā)現(xiàn)已被污染的水源，馬上送到專(zhuān)業(yè)部門(mén)進(jìn)行處理，還可以在河流周?chē)欢ㄆ跈z查。

　　3、與物價(jià)局合作，規(guī)定每月用水在××噸以下，可以?xún)?yōu)惠;如超過(guò)，則價(jià)格稍貴。

　　4、多印刷節(jié)約用水小妙招的雜志宣傳冊(cè)，向群眾免費(fèi)發(fā)放。多張貼一些宣傳語(yǔ)，做好宣傳工作。并且派出巡邏人員，如看到浪費(fèi)水的行為，立即制止，并予以處罰。

　　以上建議只是我的片面之見(jiàn)，如有不恭，請(qǐng)海涵。

　　地球上可被利用的水并沒(méi)有我們想象的那么多，如果將地球上的水比作一大桶的話(huà)，我們能用的就只有一勺。如果再讓它遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì)消失。

　　還是引用那句很經(jīng)典卻又富有哲理的宣傳語(yǔ)：“人類(lèi)如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水將是人的眼淚。”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

　　建議人：尹文靜

　　2019年1月16日