六年級上冊英語第一單元測試卷免費
六年級上冊英語第一單元測試卷免費下載
試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試題。那么六年級上冊英語單元試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些六年級上冊英語第一單元測試卷免費，僅供參考。
六年級上冊英語第一單元試卷
第一部分 聽力部分(30分)
一、聽錄音，圈出你所聽到的字母組合。(5分)
1、iy ry 2、xo so 3、wmp umv 4、zte cti 5、vsfg uxej
二、聽錄音，選出你聽到的單詞，詞組或句子。(5分)
()1、A、near B、fast C、light
()2、A、stop B、wait C、go
()3、A、by train B、by plane C、on foot
()4、A、traffic lights B、traffic rules C、not far
()5、A、How do you go to the park? B、When do you go to the park? C、Where is the park?
三、聽錄音，寫序號。(10分)略
第二部分 筆試部分(70分)
一、仔細觀察，按字母順序填充字母，注意大小寫形式。(8分)
1、 e 2、M O 3、 v 4、H J 5、 t
二、讀一讀下列單詞中的劃線字母讀音是否相同，相同，請在括號中寫“S”，不同，寫“D”。(8分)
1、peak beat ( ) 2、pig kite ( )
3、tin dish ( ) 4、apple cake ( )
三、看圖片，選出正確的短語。(8分)
1、A、by bus B、by ship ( ) 2、A、turn right B、turn left ( )
3、A、one way B、no entry ( ) 4、A、go at a green light B、stop at a red light( )
四、選出下列單詞中不同類的一項，把正確的答案填在左邊的括號里。(5分)
( )1、A、yellow B、rules C、red
( )2、A、on foot B、by plane C、by way
( )3、A、light B、stop C、go
( )4、A、school B、China C、Canada
( )5、A、fifth B、one C、fourth
五、圈出有拼寫錯誤的單詞或短語，并改正。(8分)
1、biek bus 2、by train by foot
3、grene red 4、 stop wiat
綠 紅
六、選擇正確的答案。(8分)
( )1、How are you?
A、Fine，thank you. B、I‘m fourteen.
( )2、See you later!
A、Thank you! B、See you!
( )3、當詢問對方上學用什么交通工具時，應該問：
A、How old are you? B、How do you go to school?
( )4、當對方說謝謝的時候，你應該怎么回答：
A、You‘re welcome. B、No，thanks.
( )5、我有時乘火車，應該說：
A、I always go by train. B、Sometimes I go by train.
( )6、How can I get to Zhongshan Park?
A、You can go by bus. B、I can go by bus.
( )7、You can go there 。It‘s not far from here.
A、on foot B、by ship
( )8、—— are you going to the zoo?——This afternoon.
A、When B、Where
七、正確拼寫下列句子。(10分)
1、HOW DO YOU GO TO THE USA?
2、USUALLY I GO TO SCHOOL ON FOOT.
3、LET’S GO TO THE PARK THIS AFTERNOON.
4、LOOK AT THE TRAFFIC LIGHTS.
5、YOU CAN GO BY THE NO. 10 BUS.
六年級英語上冊教學工作計劃
指導思想：
本學期小學英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，以課堂教學為陣地，深化教育改革。堅持面向基層學校，面向全體學生，切實抓好英語師資隊伍建設，圍繞提高教師素質(zhì)、加強教學研究兩個主題開展工作，結合我市小學英語課堂教學實際，為教師服務，為學生服務。進一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學策略，開創(chuàng)我市小學英語教研工作的嶄新局面。
工作措施
一、理論學習與時俱進
1、精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，主要圍繞以下專題開展學習活動：
⑴《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》(實驗稿)。
⑵有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。
2、繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。
二、常規(guī)管理常抓不放
1、組織新上崗英語教師學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。本學期將繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導向作用的研究課和示范課，供大家觀摩學習?？偨Y經(jīng)驗，推廣成果。
2、抓好教研組建設。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。抓好英語教師的“六認真”工作，英語課堂教學力求體現(xiàn)“新、精、活、實”的要求。教師優(yōu)良課率達100%，優(yōu)課率達60%以上。
三、教學研究人人參與
1、加強英語學科課程改革課堂教學研討，使英語教師人人明確基礎教育改革是以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以應用現(xiàn)代信息技術為標志，關注學生體驗，感悟和實踐過程，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教學理念。
2、根據(jù)《英語課程標準》對小學英語學科發(fā)展的新要求，積極為教師創(chuàng)設接受繼續(xù)教育的機會，不斷加強小學英語教師隊伍專業(yè)化建設的力度和效度，提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。注重實效，抓好“青藍工程”，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子。積極指導青年教師參加小學英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。
3、組織好教師培訓活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓教師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的'示范作用，組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。
5、全面提高教學質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達98%以上，良好率達70%以上，優(yōu)秀率達40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達98%以上，良好率達70%以上，優(yōu)秀率達40%以上。
6、開展雙語教學，加強英語教學與其它學科的整合。
在一年級實驗班的數(shù)學雙語教學實驗的基礎上，鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學。
四、開展課外活動，激發(fā)學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。
為了幫助學生創(chuàng)設英語語言環(huán)境，我們準備除了在課堂上用英語組織教學外，課外也引導學生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開辟了學校的“紫藤架下”為英語角，利用學校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍，增加語言實踐的廣度和密度，培養(yǎng)學生交際運用英語的能力。計劃在12月成功舉辦首屆“英語節(jié)”。
工作安排：
一、做好“EverydayEnglish”的工作。
負責人：顧憶恩
二、英語早讀規(guī)范化。
負責人：顧憶恩
三、做好“英語廣播”的工作。
負責人：陳忠英
四、辦好“英語角”。
負責人：沈旦萍
英語活動：
九月：三~六年級的“英語日常用語”比賽。
十月：三~六年級的“英語背頌”比賽。
十一月：四~六年級的“英語百詞”競賽。