六年級(jí)上冊(cè)英語期末檢測(cè)試卷及答案
六年級(jí)上冊(cè)英語期末檢測(cè)試卷及答案免費(fèi)下載
英語成績(jī)的提高要靠一點(diǎn)一滴的積累，但考前試題的練習(xí)也不失為一種提高英語成績(jī)的途徑。那么關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些六年級(jí)上冊(cè)英語期末檢測(cè)試卷及答案，僅供參考。
六年級(jí)上冊(cè)英語期末檢測(cè)試卷
聽力部分(30分)
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。(10分)
( )1. A. cloudy B. rainy C. sunny D. windy
( ) 2. A. packet B. protect C. past D. project
( ) 3. newspaper B. paper C. place D. palace
( ) 4. A. messy B. miss C. made D. make
( ) 5. A. waste B. wait C. wood D. water
( ) 6. A. Chinese New Year B. Christmas C. Thanksgiving D. Easter
( ) 7.A. project B. topic C. jacket D. subject
( )8. A. little B. litter C. let D. toilet
( ) 9. A. skin B. sky C. slip D. skate
( )10. A.spell B. smell C. still D. skin
二、聽錄音，選項(xiàng)合適的應(yīng)答句。(5分)
( )1. A. They go to the cinema . B.They are farmers. C.They don’t have any lessons today.
( ) 2.A. I’m fine . B.It was rainy . C.It is cloudy .
( ) 3.A. I visited my grandpa. B. Iwent to Guangzhou . C. I’m in the park.
( ) 4. A.Drive so much . B. Don’t drive so much. C. Eat so much.
( ) 5.A. Last week . B. Yesterday C. Next week.
三、聽錄音，根據(jù)所聽短文判斷正(T)誤( F )，讀兩遍(5分)
( )1.Liu Tao and Mike went to the park .
( )2. Liu Tao and Mike watched an interesting film .
( )3. Liu Tao and Mike didn’t like the film .
( )4. Liu Tao and Mike talked loudly.
( )5. Liu Tao and Mike were very angry .
四、聽錄音，補(bǔ)全對(duì)話，讀三遍(10分)
Our city __________ messy and dirty ________ of the _______ and rubbish. To keep the city _________ ,we should do our best . We can take the bus or ________ to school every day .
There is not much ______ or _____ on Earth .We should _______ ________ .We use _________ to make bags and bottles .
筆試部分 (70分)
五、英漢短語互譯。(10分)
1.浪費(fèi)水__________________ 2. 給他的朋友們寫信_(tái)__________________
3.觀看舞獅表演__________________ 4.take your juice into the cinema_________________
5.媽媽的手機(jī) ___________________ 6.make a poster _______________
7.在一家購(gòu)物中心________________ _8.on a sunny day ________________
9.許多工廠_____________________ 10.these pictures of our city___________________
六、按要求寫單詞(10分)
1.catch(過去式)_______ 2.real (副詞)________
3.foolish (反義詞)_________ 4.cloudy (名詞)_________
5.were (原形)_________ 6.bring (過去式)_________
7.Mike (名詞所有格)_____________ 8.we (賓格)_______
9.much (近義詞)___________ 10.hear (同音詞)__________
七、單項(xiàng)選擇。(10分)
( )1. You can’t take ________ into the classroom.
A. the book B.the schoolbag C. the dog
( ) 2.My father is a cook . He works in the __________ .
A. restaurant B. hospital C. Museum
( ) 3.Let me ______ some bananas _______ the trees.
A. draw; in B.draw ;on C. to draw ;on
( ) 4.It ________Children’s Day next Monday.
A. is going to B. is going to be C. was
( ) 5.I’m very happy to get an e-mail ______ my e-friend.
A.to B. from C. with
( )6. I think Jim and you will _______ good friends .
A.are B.is C. be
( )7.When do we often _______ ? In spring .
A.plant trees B. make snowmen C. swim
( ) 8.Look!There’s a big stone in the middle of the road .Let’s _______ .
A. move away it . B.move it away C. moves away it
( ) 9.When is National Day ? It’s on _________.
A. June 1st B October 1st C. September 1st
( ) 10.We ________ a parrot show in the school this afternoon and it was very interesting .
A. looked at B. watched C. saw
八、用所給詞的適當(dāng)形式填空。(10分)
1. The boy behind me is _________ (write ) a letter.
2. Would you like _______ (listen ) to some music ?
3. Look , he can ______ (fly ) a kite on the grasss.
4. ______ your cousin always like _____ (ask ) a lot about Maths?
5. My brother often ______ (play ) football at the weekend.
6. The students are very _______(excite ).
7. I _______ (finish) primary school next year.
8. Her aunt _____ (give) a red packet to her yesterday.
9. Rubbish _____(make ) the water dirty .
九、根據(jù)漢語提示，完成下列句子。(10分)
1.我們用木頭做床，椅子和許多其他的東西。
We use _______ to make beds, chairs and many _______ things.
2.孩子們正在圖書館里看書，請(qǐng)不要說話。
The children are ________ _______ in the library .Please don’t _______.
3.海倫六歲時(shí)就會(huì)跳舞。X K b1 .C om
Helen _______ dance when she ______ six years old.
4.你能用“雞蛋”造句嗎? 是的，我昨天吃了一個(gè)。
Can you _____ “egg” to make a sentence ? Yes . I ____ an egg yesterday .
5.有時(shí)候我的爸爸不在家吃飯。
Sometimes my father _______ (not have ) lunch at home .
十、按要求改寫句子，(5分)
1. Ben saw some public signs in the restaurant . (改為一般疑問句)
______ Ben _______ _______ public signs in the restaurant?
2. She had an Art lesson this morning .( 用tomorrow morning 改寫句子)
She is ______ _______ _____ an Art lesson tomorrow morning .
3. Where did you visit ? (改為同義句)
_______ _______ did you visit ?
4. I was in the playground just now .(改為一般疑問句 )
_______ ______ in the playground just now ?
5.Liu Tao visited his uncle last week .(對(duì)劃線部分提問)
_______ _______ Liu Tao ______ last week ?
十一、完形填空。(5分)
In the USA it is warm and beautiful in summer .The trees and fields are green then . But now it is winter and ______ is white . At _______ there are different colours .Small lights make the houses and buildings nice .Christmas is a beautiful ______ of a year . Christmas Day always begins before _________. Children wake up very early .They open the ______ from their parents . Then they wake up their parents ,saying “Merry Christmas ”.
( ) 1.A. everything B. nothing C. anything
( ) 2.A. evening B. night C. morning
( ) 3.A. time’s B.. times’ C. time
( ) 4.A. breakfast B. lunch C. supper
( ) 5.A. doors B.presents C. windows
十二、閱讀理解。(5分)
Many Chinese people have a good time during (在……期間) the Chinese New Year .It usually comes in January or February .Each year gets a name . It may be called the year of the Dog or the year of the Monkey instead of (代替) 1970 and 1980.
Usually there is dragon (龍) dance in the street .The dragon is a strange (奇怪的) animal about 20 feet (英尺) long .It is made of paper and cloth .Men hide (藏) under the dragon , and make a lot of noise by shouting and laughing .There are always a lot of fireworks (煙火) .
After the dragon dance , the children sing and dance in the street .
根據(jù)短文內(nèi)容判斷正( T )誤( F )
( ) 1.The Chinese New Year usually comes in October .
( ) 2.The Chinese people call the year of the dragon .
( ) 3.The dragon was made of paper and fruit .
( ) 4.The dragon dance needs a lot of animals .
( ) 5.After the dragon dance ,the children sing and dance .
十三、情景寫話。(5分)
新年要來了。在新年除夕，我們將與家人共進(jìn)晚餐，在新年那天，我們將會(huì)收到禮物，在新年第二天，我們將在晚上看煙火。
Chinese New Year ____________ .On Chinese New Year’s Eve , we’re going to have ________ with my _______ . On Chinese New Year’s Day ,we’re going to receive presents .On the _______ day of Chinese New Year , we’re going to watch ________ in the evening .
六年級(jí)上冊(cè)英語期末檢測(cè)試卷參考答案：
聽力內(nèi)容
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。(10分)
1. rainy 2. protect 3. palace 4. messy 5. wood 6. Christmas 7. project 8 . litter
9. slip 10. skin
BBDAC BABCD
二、聽錄音，選項(xiàng)合適的`應(yīng)答句。
1. What do they do ? A
2.What was the weather like ? B
3.Where did you go last Sunday ? B
4.What can we do to save energy ? B
5.When are you going to visit your grandparents ? C
三、聽錄音，根據(jù)所聽短文判斷正(T)誤( F )，讀兩遍
Last weekend , Liu Tao and Mike went to the cinema . They watched a film . The film was very interesting , they liked the film very much . But two men sat behind them . They talked loudly . Liu Tao and Mike were very angry .(FTFFT )
四、聽錄音，補(bǔ)全對(duì)話，讀三遍(10分)
Our city becomes messy and dirty because of the smoke and rubbish. To keep the city clean ,we should do our best . We can take the bus or walk to school every day .
There is not much coal or oil on Earth .We should save energy .We use plastic to make bags and bottles .
筆試部分 (70分)
五、英漢短語互譯。
1.waste water 2. write to his friends 3.watch a lion dance 4.把你的果汁帶進(jìn)電影院。
5.mother’s mobile phone 6. 做海報(bào) 7.at a shopping centre 8.在晴朗的日子
9.many factories 10. 我們城市的這些圖片
六、按要求寫單詞
1.caught 2.really 3.clever 4.cloud 5.are 6. brought 7. Mike’s 8.us 9.many 10.here
七、單項(xiàng)選擇。
CABBB CABBC
八、用所給詞的適當(dāng)形式填空。
Writing , to listen , fly ,Does asking , plays , excited , am going to finish (will finish) ,gave ,makes
九、根據(jù)漢語提示，完成下列句子。
wood , other , reading ,books , talk ,could ,was ,use ,ate ,doesn’t have
十、按要求改寫句子
1. Did see any 2. going to have 3.What place 4.Were you 5.What did do
十一、完形填空。
ABCAB
十二、閱讀理解。
FTFFT
十三、情景寫話。
is coming , dinner , family ,second ,fireworks
六年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、教材概況
本學(xué)期的主要內(nèi)容為PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)，共有6個(gè)教學(xué)單元、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“A、B、C”三個(gè)部分，共12頁，復(fù)習(xí)單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑，生動(dòng)有趣。本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，博采眾長(zhǎng)，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)，即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)。
六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容安排如下
單 元
題 目
話 題
Unit 1
How do you go there ?
Means of transportation;traffic rules
Unit 2
Where is the science museum ?
Locations;directions
Unit 3
Where are you going to do ?
Spare time activities
Recycle 1
Unit 4
I have a pen pal.
Hobbies; daily routine
Unit 5
What does she do ?
jobs
Unit 6
The story of rain
Water cycle;plants
Recycle 2
二、教學(xué)目標(biāo)
本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
文化的同時(shí)，也學(xué)會(huì)用英語向外國(guó)人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)跨文化交際。
1.能聽、說、讀、寫71個(gè)單詞和短語以及10組句子和7個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。
2.能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞。
3.能完成1個(gè)手工制作。
4.能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。
5.能聽懂、會(huì)吟唱8首歌謠。
6.能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
7.能理解6個(gè)幽默小故事。
8.能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫71個(gè)單詞和短語以及10組句子和7個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞。能完成1個(gè)手工制作。能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。能聽懂、會(huì)吟唱8首歌謠。能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。能理解6個(gè)幽默小故事。能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
文化的同時(shí)，也學(xué)會(huì)用英語向外國(guó)人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)跨文化交際。
四、教學(xué)措施
(一)詞匯教學(xué)(Let’s learn)
1.注重詞匯的呈現(xiàn)方式
使用不同方法教學(xué)詞匯能產(chǎn)生完全不同的教學(xué)效果。教師在教學(xué)詞匯的過程中創(chuàng)造性運(yùn)用教具，通過各種方式呈現(xiàn)新詞，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。教師要仔細(xì)研究課堂，開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，使單詞教學(xué)不僅生動(dòng)有趣而且教有實(shí)效。
2.利用Let’s start部分引入話題、引出新詞和新句型
本冊(cè)書的Let’s start是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論與話題相關(guān)的實(shí)際生活問題時(shí)，除了使用學(xué)過的詞匯和句型之外，可以非常自然地引出一些新詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞，這樣會(huì)場(chǎng)收到良好的教學(xué)效果。
3.在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞
教師應(yīng)力求在語言交流當(dāng)中教新詞，用舊詞練習(xí)新語言，融會(huì)語言和詞匯的教學(xué)，使之相輔相成。教師可充分利用學(xué)生用書和教師教學(xué)用書當(dāng)中可供選擇的游戲，在豐富的語言活動(dòng)當(dāng)中操練新詞，將詞匯和句型的教學(xué)融會(huì)貫通。教師除了用好學(xué)生用書，活動(dòng)手冊(cè)和教師教學(xué)用書以外，還應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要，自行設(shè)計(jì)多樣化的交際性語言活動(dòng)教學(xué)新詞。
4.充分發(fā)揮單詞卡片的作用
單詞卡片不僅可以用來做各種復(fù)習(xí)鞏固詞匯的游戲，還可以讓學(xué)生在聽、說、認(rèn)讀之后再描紅，進(jìn)行單詞的拼寫。
(二)對(duì)話教學(xué)(Let’s talk)
1.在聽力活動(dòng)中感知新的語言(Let’s try)
這個(gè)聽力練習(xí)用來幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉Let’s learn部分學(xué)過的新詞，并在進(jìn)入Let’s talk新句型的學(xué)習(xí)之前先從聽覺上感知新語言，方便了教師針對(duì)目標(biāo)語言從聽、說、讀、寫四個(gè)方面循序漸進(jìn)式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
2.理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說、操練語言
3.抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練住句型。
4.在趣味游戲和任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)說、鞏固新句型。
5.在會(huì)說的基礎(chǔ)上運(yùn)用重點(diǎn)句型。
6. 在會(huì)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行句型書寫。
(三)閱讀教學(xué)(Let’s read )
閱讀教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文;完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的活動(dòng)。在這里，教師把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固重點(diǎn)詞匯、句型和提高學(xué)生的閱讀能力。具體教學(xué)建議如下：
1.復(fù)習(xí)鞏固本部分重點(diǎn)詞匯和句型，可以采用游戲、競(jìng)賽或師生自由會(huì)話等形式。
2.教師設(shè)計(jì)情景，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新句型。
3.教師解惑答疑。
4.檢測(cè)學(xué)生的理解情況。
(四)語音訓(xùn)練(Pronunciation)
六年級(jí)上冊(cè)編排了40個(gè)國(guó)際音標(biāo)的聽音、認(rèn)讀訓(xùn)練，讓學(xué)生通過朗讀例詞和完成單詞、音標(biāo)、圖連線的活動(dòng)初步建立單詞的音、形、義之間的聯(lián)系，為今后的語音學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)。
具體教學(xué)建議如下：
1.了解音標(biāo)的讀音。
2. 朗讀例詞。
3. 完成連線活動(dòng)。
(五)歌曲與歌謠教學(xué)(Let’s sing/Let’s chant)
歌曲與歌謠既可以用來導(dǎo)入或鞏固學(xué)習(xí)各單元的重要詞匯和基本句型，讓學(xué)生在活潑輕快的旋律當(dāng)中熟練掌握目標(biāo)語言;又可以用來擴(kuò)展語言、加大信息輸入量，尤其是為后面課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好鋪墊。要使歌曲與歌謠真正起到活躍教學(xué)，并服務(wù)于語言學(xué)習(xí)的作用，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1.在每節(jié)課中滲透
歌曲與歌謠可以在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氣氛;以反復(fù)欣賞，略將主要詞義，逐步跟唱的自然習(xí)得形式進(jìn)行。
2.靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
除了用于Warm-up，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，還可以靈活調(diào)整，用于呈現(xiàn)語言或詞匯的教學(xué)當(dāng)中。也可以用于教學(xué)中途的放松和調(diào)節(jié)，更可以用來鞏固語言和詞匯的學(xué)習(xí)。
3.唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)
小學(xué)生好動(dòng)、好表演。教師應(yīng)盡量給歌曲與歌謠配上相應(yīng)的簡(jiǎn)易動(dòng)作，讓學(xué)生在唱起來的同時(shí)動(dòng)起來、演起來、樂起來。
4.巧妙替換，服務(wù)于新知識(shí)的教學(xué)
教師可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟悉的歌謠進(jìn)行改編，把新詞匯或句型替換進(jìn)去，增強(qiáng)詞匯教學(xué)的創(chuàng)造性和趣性.
(六)趣味故事教學(xué)(Story time)
趣味故事不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣，更重要的是起到了擴(kuò)展語言和對(duì)不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用。
(七)階段復(fù)習(xí)教學(xué)(Recycle)
階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對(duì)語言知識(shí)的積累。
五、教學(xué)進(jìn)度表(略)