高考?xì)v史選擇題的答題原則
高考的歷史答題有哪些答題技巧呢?有沒(méi)有一個(gè)固定的歷史答題模板?下面給大家分享一些關(guān)于高考?xì)v史選擇題的答題原則，希望對(duì)大家有所幫助。
高考?xì)v史選擇題的答題原則
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類(lèi)歷史試題
1.題型概述
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表達(dá)方式包括文字、表格、折線圖、柱狀圖、餅狀圖、扇面圖等。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類(lèi)試題精選、羅列典型的數(shù)據(jù)，以文字、圖表為外在的表現(xiàn)形式，通過(guò)數(shù)值關(guān)系的變化來(lái)反映相應(yīng)歷史現(xiàn)象的數(shù)量特征、變化規(guī)律及其內(nèi)在關(guān)系，要求考生在分析、比較各類(lèi)數(shù)據(jù)發(fā)展趨向的基礎(chǔ)上，或探求原因，或分析特點(diǎn)，或總結(jié)規(guī)律，或概括作用。概言之，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類(lèi)試題旨在要求考生透過(guò)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象看歷史的本質(zhì)。
2. 解題策略
不論哪種形式的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，都包含增長(zhǎng)(上升)、減少(降低)、持平、波動(dòng)等態(tài)勢(shì)。因此，讀懂統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的變化，是第一步，也是關(guān)鍵的一步。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)相關(guān)的時(shí)空條件完成題目的要求。還得考量備選項(xiàng)中一些程度副詞的運(yùn)用是否客觀、準(zhǔn)確，如“逐漸”“迅速”“徹底”“進(jìn)一步”“急劇”“不斷”“明顯”“嚴(yán)重”等。
圖片類(lèi)歷史試題
1.題型概述
地圖、漫畫(huà)、照片、宣傳畫(huà)、示意圖等圖片具有形象、直觀的功能。圖片類(lèi)試題以各種圖片為載體，旨在考查考生對(duì)圖片的處理能力以及依托圖片信息分析、說(shuō)明歷史問(wèn)題的能力。就選擇題而言，圖片類(lèi)試題基本由以下三個(gè)部分組成：一是圖片本身，二是圖片出處、注解、提示語(yǔ)等，三是設(shè)問(wèn)及選項(xiàng)。這類(lèi)試題具有生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)，有時(shí)獨(dú)立發(fā)揮作用，有時(shí)與文字配合、圖文并茂，給考生以賞心悅目之感。圖片運(yùn)用靈活多樣，既可以出現(xiàn)在題干中，又可以出現(xiàn)在備選項(xiàng)中;既能作為特殊的史料進(jìn)行解析，又能排序組合、推理比較。
2.解題策略
下面根據(jù)圖片在試題中所起的作用分類(lèi)說(shuō)明。第一類(lèi)，圖片獨(dú)立發(fā)揮作用或起主要作用，在解題過(guò)程中起實(shí)質(zhì)性作用。對(duì)此類(lèi)圖片，考生應(yīng)仔細(xì)審查圖片的要素、含義乃至細(xì)節(jié)，對(duì)圖片的內(nèi)容進(jìn)行縱、橫比較，兩幅以上的圖片還需要注意圖片之間的聯(lián)系。第二類(lèi)，圖片是主要的信息源和解題內(nèi)容，文字起提示作用。對(duì)此類(lèi)圖片，考生應(yīng)認(rèn)真解讀注解及其他補(bǔ)充性要素，在圖文結(jié)合中獲取有效信息。第三類(lèi)，圖片僅起點(diǎn)綴作用，只是簡(jiǎn)單的示意，而不是解題的關(guān)鍵。對(duì)此類(lèi)圖片，考生應(yīng)一帶而過(guò)，不可過(guò)多地浪費(fèi)時(shí)間。
史觀類(lèi)歷史試題
1.題型概述
近幾年來(lái)，史觀類(lèi)選擇題屢屢出現(xiàn)，別具特色。這類(lèi)試題基本脫離了課本知識(shí)，側(cè)重考查史學(xué)理論、綜合理解和知識(shí)遷移的能力。史觀類(lèi)選擇題又可分為史學(xué)理論型和史學(xué)知識(shí)型兩類(lèi)，主要包括史學(xué)思想、史料學(xué)、史學(xué)方法等。
2.解題策略
在備考時(shí)，考生既要提升文科大綜合的能力和人文素養(yǎng)，也要關(guān)注來(lái)自新聞媒體的考古成果，還要參考口述史料及與歷史相關(guān)的文藝作品。在解題時(shí)，考生應(yīng)最大限度地發(fā)揮文科生的閱讀、分析優(yōu)勢(shì)，掌握影響史觀的因素，如研究者的立場(chǎng)、研究的方法和角度、史料的選取和運(yùn)用、時(shí)代的局限性等;了解史學(xué)研究的基本原則和方法，如重視史料的來(lái)源、選取第一手的史料，注重歷史人物及事件的特定環(huán)境，論由史出、史論結(jié)合，對(duì)多種史料進(jìn)行辨別、不取孤證等。
怎么秒殺高考?xì)v史選擇題
一、抓“題干”
抓“題干”，就是要明確“答題項(xiàng)”(答案包含的項(xiàng)目)、“主干語(yǔ)”(選項(xiàng)論述的對(duì)象)和“限定語(yǔ)”(限定回答的內(nèi)容)各是什么。我們可以從“答題項(xiàng)”中把握題目所屬的基本類(lèi)型及命題人考查的目的;從“主干語(yǔ)”中把握題目所考查的內(nèi)容及要求;從“限定語(yǔ)”中明確題目所限定的時(shí)空范圍或特點(diǎn)。
二、抓“類(lèi)型”
解歷史選擇題，首先要明確它的基本類(lèi)型，主要分為程度型(又稱(chēng)最佳型)、比較型、因果型、材料型(包括文字和圖表)、逆向型(又稱(chēng)否定型)、概念型、組合型、條件型、論證型、結(jié)論型等10種類(lèi)型，然后根據(jù)各種類(lèi)型的解題方法“對(duì)號(hào)入座”。而把握題目類(lèi)型的基本方法，大多數(shù)情況下是通過(guò)考查題干中的“答題項(xiàng)”，也就是答案所包含的項(xiàng)目(一般置于題干的末尾)來(lái)確定的。
三、抓“選項(xiàng)”
近幾年的高考文綜卷和單科卷中的歷史選擇題，選項(xiàng)的干擾性和迷惑性愈來(lái)愈強(qiáng)，我們要仔細(xì)分辨，認(rèn)真推敲。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，準(zhǔn)確把握選項(xiàng)中內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)而明確選項(xiàng)與題干之間的關(guān)系。
四、抓“觀點(diǎn)”
有些選擇題在題干中的“主干語(yǔ)”部分，滲透了歷史、辯證唯物主義觀點(diǎn)，如生產(chǎn)力觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑觀點(diǎn)、階級(jí)斗爭(zhēng)觀點(diǎn)、主要矛盾與次要矛盾觀點(diǎn)等等。我們?cè)趯忣}的時(shí)候要以這些理論為指導(dǎo)，進(jìn)行推理、論證和分析。
1、回歸教材
教材是最好的復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中要依托于教材。切忌死記硬背，要充分理解掌握教材中的基本歷史概念，掃清知識(shí)死角，把教材吃透，把書(shū)本讀厚。
2、理清關(guān)系
在具備掌握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上，試著理清課與課之間、單元與單元之間的邏輯關(guān)系，對(duì)教材進(jìn)行整合，按照中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史的順序?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合梳理，以保證對(duì)歷史有一個(gè)整體的認(rèn)知。
3、精選練習(xí)
在復(fù)習(xí)完每一章節(jié)或單元后，應(yīng)精選一些思維含量高、具有啟發(fā)性和典型性的各類(lèi)題型的練習(xí)題(包括近幾年的某些高考試題)，進(jìn)行適量訓(xùn)練，使自己在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握和提高解答各類(lèi)題型的方法和能力。
4、關(guān)注時(shí)政
高考?xì)v史不回避熱點(diǎn)問(wèn)題特別是重大事件。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)之外必須對(duì)時(shí)事保持敏銳感，看其是否能與我們所需的知識(shí)相結(jié)合，說(shuō)不定你感興趣的某個(gè)重大問(wèn)題在高考時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你的試卷上。
5、勤于總結(jié)
自學(xué)能力很重要，自評(píng)能力同樣不可小覷。每一階段的復(fù)習(xí)完成之后，要及時(shí)總結(jié)與反思。特別是對(duì)習(xí)題與試卷的評(píng)析，要留心解題方法的總結(jié)，進(jìn)而減少失誤，提高答題的準(zhǔn)確度和得分率。同時(shí)，也可以根據(jù)自評(píng)效果適當(dāng)調(diào)整下一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
6、重視積累
在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時(shí)訓(xùn)練不同的語(yǔ)境，這是考查我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對(duì)試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺(jué)是很正常的。要減少這種感覺(jué)，平時(shí)應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀，同時(shí)要注意提高閱讀速度。
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