初中歷史核心知識點整理
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初中歷史核心知識點整理
中國境內人類的活動及早期國家的產生與社會變革【時代特征】
本單元講述了約170萬年前元謀人出現(xiàn)至公元前221年秦朝建立的歷史。
1.中國境內人類的活動:經歷了遠古時代、農耕時代和傳說時代。
【核心考點】1.元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。
2.北京人使用打制石器,已經學會用火，并會保存火種。
3.半坡人居住半地穴式圓形房屋,種植粟,制作彩陶;河姆渡人居住干欄式建筑,種植水稻。
4.炎帝和黃帝被后人尊為中華民族的人文始祖。堯、舜、禹時期實行禪讓制。
5.禹建立中國歷史上第一個王朝——夏朝。啟繼承父位,世襲制代替禪讓制。
6.夏、商、西周三朝的開國君主分別是禹、湯、周武王。
7.西周為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，實行分封制,分封制保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了局勢，擴大了統(tǒng)治范圍。
8.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文使用象形、指示、會意、形聲、假借等造字方法。
9.春秋時期的時代特征：王室衰微、諸侯爭霸。戰(zhàn)國時期是社會大變革時期。
10.商鞅變法:(1)商鞅變法的根源是鐵制農具和牛耕的出現(xiàn),社會生產力不斷提高。(2)“廢除井田制,允許土地自由買賣”最能體現(xiàn)封建性,促使秦國向封建國家轉型,是改革的核心措施;“鼓勵耕織”“獎勵軍功”使秦國國富兵強;“廢除貴族的世襲特權”觸犯了守舊勢力的利益?！按_立縣制”加強了中央集權,是影響深遠的一項措施。(3)商鞅變法使秦國的國力大為增強,提高了軍隊戰(zhàn)斗力,為以后秦統(tǒng)一全國奠定基礎。(4)商鞅變法成功的根本原因是順應了歷史發(fā)展的潮流,留給我們的啟迪是改革是推動社會進步的動力。
11.把成都平原變成“天府之國”的防洪灌溉工程是戰(zhàn)國時期秦國李冰修筑的都江堰。
12.春秋戰(zhàn)國時期在思想領域形成的學術繁榮局面(我國歷史上第一次思想大解放)是百家爭鳴。
13.春秋晚期的孔子是一位大思想家和大教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。他的核心思想是“仁”;孟子發(fā)展為“仁政”。
14.能正反兩個方面看問題(辯證法)的思想家是老子;主張“兼愛”“非攻”的思想家是墨子;商鞅的主張與百家爭鳴中法家代表韓非的思想主張最相似。法家思想主張建立中央集權專制統(tǒng)治,最符合當時的歷史潮流,秦始皇的治國思想是法家思想。
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秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固【時代特征】
秦漢時期是中國歷史上第一個大統(tǒng)一時期、中國封建社會形成和初步發(fā)展的時期，也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時期。
1.秦:公元前221年秦滅六國,首次完成了真正意義上的中國統(tǒng)一,秦王嬴政稱皇帝,建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦始皇廢封建,立郡縣,開始實行全面的統(tǒng)一。
2.漢:漢朝繼之而起,并基本延續(xù)秦的制度。漢武帝時期實現(xiàn)了政治、經濟、思想、文化等方面的“大一統(tǒng)”,使西漢達到鼎盛時期。 【核心考點】
1.秦漢時期的歷史特征是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。
2.秦王嬴政于公元前221年,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家——秦朝。
3.為加強對全國的統(tǒng)治,秦始皇創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝;中央的丞相、太尉、御史大夫分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務。地方推行郡縣制。
4.秦始皇統(tǒng)一文字為小篆,統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢,統(tǒng)一度量衡、車輛和道路的寬窄;開鑿靈渠;修筑長城抵御匈奴。
5.秦的暴政導致陳勝、吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義),劉邦的軍隊滅亡秦朝。
6.劉邦建立西漢,漢初實行休養(yǎng)生息政策,文帝、景帝時期出現(xiàn)“文景之治”局面。
7.漢武帝接受主父偃建議,頒布“推恩令”,還建立刺史制度,加強對地方的控制。接受董仲舒建議“罷黜百家,獨尊儒術”,加強思想控制,興辦太學。經濟上統(tǒng)一鑄造五銖錢,鹽鐵官營、專賣。漢武帝實現(xiàn)“大一統(tǒng)”,西漢進入鼎盛時期。
8.漢武帝派張騫出使西域,為絲綢之路開通奠定了基礎。絲綢之路的路線:長安—河西走廊—西域—中亞、西亞—歐洲,促進了貿易與文化交流。西漢還開辟了海上絲綢之路。
9.公元前60年,西漢設立西域都護,今新疆等地區(qū)歸屬中央政權。
10.西漢發(fā)明造紙術,東漢蔡倫改進造紙術。
11.張仲景著有《傷寒雜病論》,被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗發(fā)明“麻沸散”、創(chuàng)造“五禽戲”。
12.司馬遷的《史記》是中國古代第一部紀傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝的史事。
初中歷史核心知識點梳理
三國兩晉南北朝時期:政權分立與民族交融
【核心考點】
1.三國兩晉南北朝時期的時代特征是政權分立與民族交融。
2.官渡之戰(zhàn)中曹操以少勝多打敗袁紹,為以后統(tǒng)一北方打下基礎。赤壁之戰(zhàn)中劉備、孫權聯(lián)軍以少勝多打敗曹操,奠定三國鼎立的基礎。
3.曹丕廢掉漢獻帝建立魏國;劉備建立蜀漢;孫權稱吳王,建立吳國,三國鼎立局面形成。280年,西晉滅吳,統(tǒng)一全國。
4.三國時吳國派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲,加強了臺灣與大陸的聯(lián)系。
5.西晉末年,形成了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。內遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。
6.前秦和東晉之間的戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn);官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的相同結果是以少勝多。
7.江南地區(qū)得到開發(fā)的最主要原因是北人南遷,帶去勞動力和先進生產技術?？陀^原因是江南地區(qū)社會比較安定。
8.鮮卑族建立北魏,439年統(tǒng)一北方。
9.北魏孝文帝改革的主要措施是遷都洛陽和推行漢化措施。孝文帝改革促進了民族交融,增強了北魏的實力。孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。
10.賈思勰所著《齊民要術》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書。世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的數(shù)學家是祖沖之。
11.王羲之的代表作《蘭亭集序》,他被后人譽為“書圣”。顧愷之的代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》。
12.山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟,是南北朝石窟藝術的典型代表。
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