2020中考政治總復(fù)習(xí)提綱
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第一部分：國情常識(shí)
一、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖
(一)黨的地位
1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。
2、為什么中國共產(chǎn)黨成為中國特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心?源于她的先進(jìn)性(表現(xiàn))
這是因?yàn)?1)三個(gè)代表：黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(2)黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福(3)黨的性質(zhì)：是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
(二)基本路線
3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
4.黨的基本路線的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。
5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心(怎樣理解發(fā)展是硬道理)?
?、僖越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。②加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。③增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展;④鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展;⑥提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展;⑦完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。 ⑧發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。
6.為什么要進(jìn)行改革?(改革的必要性)
?、傥覈纳鐣?huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種.種弊端，②抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
7、怎樣理解改革對(duì)我國社會(huì)發(fā)展的作用?(改革的意義。)
通過改革，⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國社會(huì)注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
8.改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展;改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
9.為什么要進(jìn)行對(duì)外開放?
?、佼?dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。②只有對(duì)外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。③對(duì)外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。
10、我國對(duì)外開放包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程、辦企業(yè)等。
11、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開放?
?、傥覀兠總€(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國對(duì)外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
(三)共同理想
12.我國各族人民的共同理想是什么?
把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
13.三步走：①、1990年溫飽 ②、2000年總體小康2020年全面小康 ③、2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
14.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。
15.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?
?、倨D苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②是由我國的基本國情和實(shí)現(xiàn)共同理想決定的。
16、提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧。而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)眾人的人。
(四)我國的經(jīng)濟(jì)制度
17.、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
18.、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國的性質(zhì)和我國的基本國情決定的。即(我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。)
19、我國的各種經(jīng)濟(jì)成分
公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分、集體成分。
非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。
20、公有制經(jīng)濟(jì)的地位：
?、俟兄平?jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益?zhèn)€共同富裕的根本保證。
21、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：
?、俜枪兄平?jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
22、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
23、我國如何對(duì)待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)?
我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì);我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
24、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?
(1)非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
(2)它對(duì)于增加稅收、活躍市場、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長發(fā)揮著重要作用。
25、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
?、偈欠裼欣诎l(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，③是否有利于提高人民的生活水平。
26、我國分配原則和分配制度是什么?
分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。
分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
27、實(shí)行這樣分配制度有什么意義?
意義：(1)改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。(2)有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家和社會(huì)的發(fā)展。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。
(五)民主政治制度
28、我國的根本政治制度是什么?為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度?
我國的根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。
原因：(1)在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。(2)人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。
29、人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)包括：全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。
30、人民代表大會(huì)與政府、法院、檢察院的關(guān)系(國務(wù)院為什么向人民代表大會(huì)作報(bào)告)?
(1)在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。(2)我國實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。(4)它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。
31、人大代表和人民的關(guān)系：(1)我國各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生，(2)人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé);⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使權(quán)力。
32、我國處理民族問題的原則是什么?我國形成了什么樣的民族關(guān)系?
原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。
我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。
33、我國實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義?
(1)妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。(2)我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度有力地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
34、青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系?
(1)應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。
(六)成果發(fā)展
35、共和國巨變的表現(xiàn)：(1)百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體已小康的歷史性跨越。(2)綜合國力顯著增強(qiáng)。
36、共和國發(fā)生巨大變化的原因是：(1)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)(2)堅(jiān)持改革開放(3)堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)(4)人們的辛勤勞動(dòng)(5)堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想(6)堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(7)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(8)發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神(9)堅(jiān)持社會(huì)主義制度(10)堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
37、黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
38、舉例說明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。
(1)代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;B、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村;C、西部大開發(fā)D、振興東北老工業(yè)基地
(2)代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略B、設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)C、神舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功
(3)代表中國最廣大人民的根本利益A、免除農(nóng)業(yè)稅B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策C、實(shí)行廉租房制度D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)
先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等
二、中國與科教創(chuàng)新
39、科技的作用
(1)實(shí)踐證明，一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥怼?2)科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。(3)科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。(4)科技是人類文明的標(biāo)志，為人類創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。
40、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)：
(1)蓬勃興起的信息技術(shù)(2)迅速崛起的生命科學(xué)(21世紀(jì)高科技的主流)(3)突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)(現(xiàn)代科技中最快的尖端技術(shù)之一)
41、科技成果
(1)嫦娥二號(hào)奔月成功(2)神舟七號(hào)發(fā)射成功(3)天河一號(hào)計(jì)算機(jī)居世界前列(4)蛟龍?zhí)?a href='http://regraff.com/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>潛水艇達(dá)到世界先進(jìn)水平.
42、科技創(chuàng)新的重要性(怎樣理解科技創(chuàng)新?)：
?、賱?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。④沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。
43、好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么?
答：〈1〉好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力?！?〉好奇心也需要正確把握，要符合道德和法律的要求，否則也會(huì)對(duì)人們的成長造成消極影響。
44、怎樣由好奇走向成功?
答：〈1〉要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣。〈2〉多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍;
45、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力?
(1)善于觀察;(2)展開想象;(3)求異思維;(4)積累知識(shí)(5)勇于實(shí)踐。
46、教育的重要性(為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位?)
(1)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是人才;(2)高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育;(3)教育水平的高低決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。
47、 怎樣理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇?(為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?)
(1)我國科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(2)大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國的國際競爭力;(3)大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。(4)我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。
48、怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?
(1)把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;(2)大力發(fā)展科技，提高我國的國際科技競爭力;(3)大力發(fā)展教育，提高我國國民素質(zhì)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。
49、怎樣有好奇心到創(chuàng)新?(好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系)
(1)好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。(2)好奇心需要正確把握。(3)只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為知趣，多加觀察，鍥而不舍，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而走向成功。
50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才?
(1)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，開發(fā)自身潛能，為創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)。(3)勤于思考，善于觀察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(4)勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。(5)敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來。(6)學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。(7)讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀察，展開想象，求異思維。(8)樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
51、請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國家出幾個(gè)點(diǎn)子。
(1)進(jìn)一步推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(2)全面深化科技教育體制改革。(3)加強(qiáng)人才資源的開發(fā)、培養(yǎng)和引進(jìn)。(4)實(shí)施素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)。(5)重視科技，加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新。
三、中國與世界 畢業(yè)選擇
52、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么?
?、俸推胶桶l(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。 ②世界要和平、人民要合伯、國家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。 ③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢。
53、我國在國際上的地位和作用如何?
(1)地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國。
(2)作用：①經(jīng)濟(jì)方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。②政治方面：我國奉行?dú)立自主的和平外交政策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國。
54、中國面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
(1)機(jī)遇：①世界格局多極化為我們爭取一個(gè)較長時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(2)挑戰(zhàn)：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。②經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。③我國科技和綜合國力與發(fā)達(dá)國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。
55、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?
?、僖逍颜J(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。③青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。
56、怎樣走向世界?
(1)樹立全球觀念和國家觀念，提高自身素質(zhì)。(2)走向世界，就要用世界的眼光看待問題。(3)走向世界，需要具有平等參與意識(shí)。(4)走向世界，還要善于學(xué)習(xí)。
57、如何擇業(yè)?
(1)樹立正確的正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位。(3)正視競爭，敢于競爭。(4)自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。
58、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人?
?、俪刹诺年P(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。②要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，③堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，④堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，⑤堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。
59、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義?
?、贅淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。③不斷為他人、集體、國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。④做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活。⑤從現(xiàn)在做起，抓住現(xiàn)在每一步。⑥從平凡做起，從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持做好每個(gè)細(xì)節(jié)。
第二部分：法律常識(shí)
一、法律
60、法律的含義：法律是由國家制定，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。
61、法律的主要特征：法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
62、我國法律的本質(zhì)：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn);我國法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
63、法律在公民生活中的作用：
(1)法律規(guī)范人們的行為---法律正是通過規(guī)定權(quán)利和一位來規(guī)范人們的行為的。
(2)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益---法律也正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來維護(hù)公民合法權(quán)益的。
64、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：
(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。(3)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。(4) 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。(5)沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。
65、公民怎樣依法行使權(quán)利:
(1)公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律許可的范圍;(2)不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益;(3)要尊重他人的權(quán)利;(4)不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益;(5)公民的合法權(quán)益受到非法侵害，有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。
66、公民怎樣自覺履行義務(wù)：
(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做(2)凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做。(3)凡是憲法和法律所禁止的，就堅(jiān)決不做。否則就是違法犯罪。
二、公民依法享有的權(quán)利
★人身權(quán)
(一)生命健康權(quán)
67、地位：公民最根本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。
意義(重要性)：(1)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。(2)生命一旦失去，任何權(quán)利都失去了意義。(3)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。
68、法律依據(jù)：我國法律規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
69、如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)?
(1)生命健康權(quán)是法律賦予我們的權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時(shí)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外;二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。(2)加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。(3)我們要珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生命健康。
(二)人格尊嚴(yán)
70、地位:人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。
71、包括：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。
72、如何保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)?
(1)要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
(2)要提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利。
(3)要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣尊重愛護(hù)他人的人格尊嚴(yán)
(三)隱私權(quán)
73、含義：公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人的秘密的權(quán)利。
74、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)
(1)原因：由于人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛護(hù)方式不當(dāng)，使侵犯未成年隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
(2)法律依據(jù)：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
75、如何保護(hù)公民的隱私權(quán)?
(1)管理好含有自己隱私的物品，一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。(2)我們還有尊重他人的隱私權(quán)。
★財(cái)產(chǎn)權(quán)
(一)合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)
76、公民依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：占用、使用、收益、處分的權(quán)利。法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的手段：民事法律手段(最常見，最普遍)、刑事法律手段(最嚴(yán)厲，最有效)
77、如何保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?
(1)我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。(3)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。
(二)繼承權(quán)
78、繼承權(quán)是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的眼神和體現(xiàn)，我國憲法規(guī)定，國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。
79、繼承的方式：法定繼承、遺囑繼承遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
80、繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，沒有第一繼承人的由第二順序繼承人繼承。
81、如何保護(hù)公民的繼承權(quán)?
(1)公民在自己的合法權(quán)益受到侵害后，要有維權(quán)的意識(shí)。未成年人被侵權(quán)后應(yīng)當(dāng)通過自己的法定監(jiān)護(hù)人依法追究侵權(quán)者的法律責(zé)任，維護(hù)自己的繼承權(quán)(2)在行使繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)、不能損害他人的合法權(quán)利。
(三)智力成果權(quán)
82、含義：又稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。具體表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品。 包括：著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。
法律：著作權(quán)法、專利權(quán)法、商標(biāo)權(quán)法
83、如何保護(hù)公民的智力成果權(quán)?
(1)增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識(shí)。(2)當(dāng)自己的智力成果受到侵好害時(shí)，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益(3)我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
★消費(fèi)者權(quán)
84、內(nèi)容：消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得知識(shí)權(quán)、監(jiān)督批評(píng)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重等九項(xiàng)權(quán)利。
85、如何保護(hù)公民的消費(fèi)者權(quán)?
(1)消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益(2)首先，可以與經(jīng)營者協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議(3)當(dāng)協(xié)商無效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向法院提起訴訟。
86、怎樣營造放心的消費(fèi)環(huán)境?(提建議)
(1)政府部門要加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品行為。(2)生產(chǎn)經(jīng)營者要恪守誠實(shí)守信原則，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。(3)銷售者要遵循法律法規(guī)，信守服務(wù)承諾。(4)加大宣傳力度，消費(fèi)者要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
★監(jiān)督權(quán)(批評(píng)建議權(quán))
87、法律依據(jù)：我國憲法明確規(guī)定，公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。形式：提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來信來訪、打電話或向人大代表反應(yīng)。
88、公民形式批評(píng)建議權(quán)的意義。
(1)有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象。(2)有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。
★受教育權(quán)
89、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。相關(guān)法律有：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。
90、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)?
(1)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。(2)堅(jiān)持是自己受到法律規(guī)定年限的教育努力學(xué)習(xí)，(3)全面發(fā)展?fàn)幦〗邮芨叱啥嫉慕逃?4)積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、違法犯罪
91、生活中面臨哪些不良誘惑?
“黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所等。
92、不良誘惑的危害
?、賯θ说纳眢w，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。③使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。
93、怎樣抵制不良誘惑?(啟示)
?、偬岣咦约旱乃枷肫返滦摒B(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。
94、不能抵制不良誘惑的原因：
(1)思想品德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和法律意識(shí)較低，交友不慎。(2)認(rèn)識(shí)能力低，社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力不強(qiáng)，缺乏判斷力。(3)獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使。(4)經(jīng)受不住不良誘惑，缺少控制力。
95、一般違法和犯罪的關(guān)系
區(qū)別：(1)兩者在違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面存在嚴(yán)格的界限。(2)一般違法：對(duì)社會(huì)的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。犯罪：是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。
聯(lián)系：(1)它們都不同程度的損害國家和人民的利益，具有社會(huì)危害性，都違反了國家的法律法規(guī)。(2)有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。(3)二者之間有密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。
96、如何預(yù)防違法犯罪?
(1)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(2)預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法?？傊?，要防微杜漸，防患于未
97、為什么未成年人要受法律的特殊保護(hù)?
?、偕罱?jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強(qiáng)。②法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到侵犯。③未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)。
98、未成年人自我保護(hù)的方法和技能(看熟即可)
?、佼?dāng)自己的合法權(quán)益受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕時(shí)，可以：一、宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解;二、宣傳自己某一或某些權(quán)益是合法的，是不許侵犯的
?、诋?dāng)面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。一、有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。二、沒有能力將其制服時(shí)，可采取A.呼救法B周旋法C撥打“110”報(bào)警法D實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握自我保護(hù)地方法技巧，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益
99、.獲得法律幫助的方式和途徑(看熟即可)
?、儆龅讲环ㄇ趾r(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。③當(dāng)通過非訴訟以及其他方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者，通過“打官司”討回公道。4如果有經(jīng)濟(jì)困難，我們可到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。
四、憲法是治國安邦的總章程
100、為什么說憲法是國家的根本大法?
答：(1)憲法規(guī)定國家生活中的最根本問題;(2)憲法具有最高的法律效力;(3)憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。
101、憲法規(guī)定的內(nèi)容主要有：國家的性質(zhì)、根本任務(wù)、國家制度、社會(huì)制度、基本國策、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)、國家標(biāo)志(國旗、國徽、國歌、首都)等。
102、為什么說憲法具有最高的法律效力?
答：(1)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化;(2)任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。(3)它的制定和修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。
103、為什么說憲法是最高的行為準(zhǔn)則?
答：(1)憲法是一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則;(權(quán)大沒有法大)(2)憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則;(3)憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
104、憲法是一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)?
答：(1)一切國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法禁止做的事;(2)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定作的事;(3)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。
105、有人認(rèn)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。這是錯(cuò)誤的。(中國共產(chǎn)黨為什么要以憲法作為最高行為準(zhǔn)則?)
答：(1)我國憲法是中國共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化;(2)中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán);(3)體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民對(duì)黨的信任和擁護(hù)。因此任何團(tuán)體和組織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。
106、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法觀念?
答：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容;(2)在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣;(3)以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
五、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略
107、依法治國的含義及要求。
答：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。它要求國家公職人員必須依法行政;公民要嚴(yán)格遵守法律。(依法治國的主體是廣大人民群眾)
108、依法治國的意義
答：(1)依法治國是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求;(2)是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要;(3)是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義文化的重要條件;(4)是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。
109、社會(huì)主義法制的基本要求：
答：(1)有法可依(2)有法必依(3)執(zhí)法必嚴(yán)(4)違法必究
有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件。違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障。
110、公民應(yīng)怎樣為社會(huì)主義法制建設(shè)作貢獻(xiàn)?(如何做一個(gè)知法守法的好公民?)
答：〈1〉認(rèn)真學(xué)法，對(duì)法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做;〈2〉逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法制觀念，為依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三部分：品質(zhì)常識(shí)
(一)道德品質(zhì)
交往(一)
(一)我與家庭
111、為什么要孝敬父母?
?、俑改赴炎优闯勺约荷囊徊糠?，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。
112、怎樣孝敬父母?
?、傩⒕锤改?，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。②我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
113、影響與父母溝通的原因?
(1)青春期出現(xiàn)了逆反心理，影響了與父母的溝通。(2)子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。(3)代溝的存在。
114、如何學(xué)會(huì)與父母溝通?
①要理解自己的父母。 ②要尊重自己的父母。
③要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等;虛心接受批評(píng)、建議;努力緩解父母工作壓力;開展有利于溝通、交流的活動(dòng)。
(二)我與祖國
115、新型民族關(guān)系：我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。
116、青少年應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?
(1)應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。(3)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民主分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。
117、民族精神的及意義是什么?
?。褐腥A民族逐步形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
民族精神在不同歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn)：具體表現(xiàn)有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等等。
意義：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。③民族精神是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和在國際競爭中取勝的精神動(dòng)力。
118、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神?
?、艔膰业慕嵌日f：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是主心骨;②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;③充分汲取世界優(yōu)秀文化;④最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為民族精神增添新的內(nèi)容。
?、茝那嗌倌甑慕嵌日f：①認(rèn)真接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育等，學(xué)好各門功課，從中感悟我們偉大的民族精神;②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑;③我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，樹立愛國主義思想和遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
舉例說明：①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物;②觀看愛國主義影片;③學(xué)唱愛國主義歌曲;④參觀愛國主義教育基地;⑤參觀革命圣地;⑥參加升旗儀式等等。
(三)個(gè)人與集體
119、個(gè)人與集體的關(guān)系是什么?
答：〈1〉集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體?！?〉個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。
120、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量?(團(tuán)結(jié)的作用)
答：〈1〉集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮。〈2〉集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來，形成一股強(qiáng)大的合力，依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。〈3〉歷史發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。
121、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系?
〈1〉集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的?！?〉以集體利益為重，并不排除個(gè)人的正當(dāng)利益?！?〉集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。〈4〉當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益。
122、怎樣處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系?
答：〈1〉我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。〈2〉集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。
123、怎樣為集體添光彩?(怎樣自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?)
答：為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。①維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，首先需要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。②體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。③體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。④維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。
124、老師為什么值得我們尊敬(老師在學(xué)生成長道路上起的作用)?
(1)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。(①幫我們掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。②交給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。)(2)老師是我們成長道路上的引路人。(3)老師的愛給了我們溫暖和力量。
125、怎樣做到尊敬老師?
(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。(2)虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師的要求，真誠的接受老師的批評(píng)。(3)尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。
126、怎樣和老師交朋友?
(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。(2)主動(dòng)、熱情的與老師進(jìn)行交流、交往。(3)正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞?、正確的方法解決矛盾;當(dāng)老師出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要用誠懇的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇o老師指出來。
127、正確認(rèn)識(shí)自己有何益處?
(1)有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。(2)有利于發(fā)掘自身潛能，(3)有利于不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。
128、怎樣做到正確認(rèn)識(shí)自己?
(1)要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己。(2)要用發(fā)展的眼光看待自己。(3)要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。①通過自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。③從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。
129、學(xué)習(xí)的重要性(為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯)?
(1)學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。(3)學(xué)習(xí)可以增長才干。(4)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
130、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
(1)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。(2)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。(3)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。
(四)個(gè)人與社會(huì)
131、怎樣積極參與社會(huì)生活?
答：〈1〉親身實(shí)踐，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人?！?〉通過參與各類有益的社會(huì)活動(dòng)(如參加社會(huì)公益宣傳、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問等)促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展?！?〉參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題?！?〉面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理?！?〉面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。
132、從眾心理的影響
積極影響：〈1〉從眾可以使人自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響;〈2〉有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣;〈3〉有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
消極影響：盲目從眾的危害?
(1)不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好。(2)不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展。(3)直接影響身體健康。(4)使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長社會(huì)的歪風(fēng)邪氣。
133、怎樣自覺抵制不良誘惑?怎樣克服盲目從眾?怎樣杜絕不良嗜好?(答案相同)
(1)要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。(2)克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。(3)運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭
134、 怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為?
答：〈1〉學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人?！?〉為社會(huì)做貢獻(xiàn)。例如：①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國家大事。③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
135、是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響
?、耪妗⑸?、美的影響①凈化人們的心靈②促使人加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
?、萍佟?、丑的影響①危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。②會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。
136、為什么要明辨是非善惡?
?、僦挥忻鞅媸欠巧茞海拍馨盐蘸米约荷畹姆较?，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，過積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。
137、怎樣面對(duì)生活中的是非善惡?
(1)明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。(2)還要不斷提高辨別能力。還要增強(qiáng)自控能力。(3)正確的行為，必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
138、如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?
(1)對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。(2)認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。(3)不該做的事堅(jiān)決不做。(4)如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。(5)即使是和同伴一起做了錯(cuò)事，也不要推卸、逃避責(zé)任。
139、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?(承擔(dān)責(zé)任意義)
(1)積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。(2)(對(duì)個(gè)人來說)承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo);可以贏得別人的信任、幫助和支持;可以獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù)。(3)(對(duì)社會(huì)來說)承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展。
140、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果?
(1)會(huì)給個(gè)人、他人和社會(huì)帶來種.種不良后果(2)會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。
141、如何讓社會(huì)投給我們贊成票(如何承擔(dān)起自己的責(zé)任)?
(1)承擔(dān)起自己的責(zé)任，A要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)B從現(xiàn)在做起，從小事做起C學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。(2)自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序(3)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加各種公益活動(dòng)。
142、公平的含義和要求。
公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。
公平的要求：(1)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。(2)與他人合作時(shí)，需要樹立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平
143、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會(huì)公平?
(1)農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度;(2)義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策;(3)實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度;(4)實(shí)行公務(wù)員選拔制度;(5)實(shí)行廉租房制度等;(6)西部大開發(fā)戰(zhàn)略等。
144、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些?
(1)有利于合作成功和不斷延續(xù);(2)有利于良好人際關(guān)系的形成和社會(huì)的和諧發(fā)展;(3)有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和社會(huì)的長消費(fèi)品市場久安。
145、我們?nèi)绾尉S護(hù)社會(huì)公平?
(1)要靠政府和社會(huì)組織的力量(2)要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力(3)具體做法：樹立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國家的利益。
146、正義行為含義：凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義行為。
現(xiàn)代社會(huì)典型正義人物代表：任長霞(打擊黑社會(huì)勢力)、魏青剛(奮不顧身救人)、徐洪剛(英勇同歹徒作斗爭)等等。
147、如何做一個(gè)有正義感的人?
(1)要為人正直(2)要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)(3)要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事和做人做事。(4)不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求(5)要鄙視和制止非正義行為。
交往(二)
(一)人與自然
148、什么是環(huán)境問題?
是人類不合理地開發(fā)、利用自然資源所造成的環(huán)境污染和破壞。
149、環(huán)境問題的危害?
答：環(huán)境問題它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
150、面對(duì)人與大自然的不和諧之音，我們應(yīng)該怎么辦?
道德方面：〈1〉尊重生命，保護(hù)生物的多樣性?！?〉善待自然，做大自然的朋友?！?〉美化自然，讓大自然美麗永存。
法律方面：〈1〉知道我國的法律體系，〈2〉自覺遵守宣傳有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身法律意識(shí)?！?〉樹立科學(xué)發(fā)展觀，事實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。
151、我國面臨的嚴(yán)峻資源形勢及其原因是什么?
狀況：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。
原因：①隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，對(duì)資源的需求量將不斷增加;②開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。
152、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來的負(fù)面影響是什么?
狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。
影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。
153、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?
〈1〉我國存在著嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題?！?〉人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路?！?〉我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路?！?〉實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。
154、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?
?、艔膰业慕嵌龋孩賵?jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策;②堅(jiān)持 以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。
?、茝那嗌倌甑慕嵌龋孩購默F(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策;②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。③積極同破壞資源、污染環(huán)境的行為作斗爭。
舉例說明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫，積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;②愛護(hù)花草樹木，植樹造林;③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;④對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，向有關(guān)部門提一些合理化建議;⑤愛護(hù)益鳥，不捕殺野生動(dòng)物;⑥節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食等。
(二)人與生命
155、人的生命的獨(dú)特性。
(1)人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。(2)人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。(3)能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。
156、為什么要珍愛我們的生命?
人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。(2)生命是一個(gè)過程，這個(gè)過程充滿無限的歡樂。(3)一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
157、怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命?
(1)我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。(2)我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。(3)我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。
158、人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?
體現(xiàn)：人生價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。(1)從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。(2)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。
159、怎樣珍惜青春美好時(shí)光?
(1)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。(3)努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。(4)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。(5)多做有益他人、社會(huì)的事。
交往(三)
160、為什么要合作?
(1)生活中處處有合作。合作無處不在，無處不有。
(2)生活需要合作。①合作是一種力量，也是一種財(cái)富，要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開與他人的合作。②通過合作學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問題的能力。同時(shí)，有助于我們形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)。③善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。④善于合作，是時(shí)代的要求。
161、競爭的作用
?、?zèng)]有競爭，合作就會(huì)缺乏生機(jī)和活力。②競爭能使人不斷進(jìn)取，奮力向前。③通過競爭容易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展更快。
162、競爭與合作的關(guān)系?
(1)競爭與合作是對(duì)立統(tǒng)一的，在合作中競爭，在競爭中合作，兩者相互滲透，相輔相成。(2)競爭不能忘記合作，如果沒有競爭，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力。同時(shí)，在與對(duì)手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。(3)競爭與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
163、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待競爭與合作?(如何實(shí)現(xiàn)雙贏?)
(1)雙贏是競爭最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。
(2)要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭。
(3)在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競爭與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念。在競爭中合作，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。
164、如何處理好競爭與合作之間的關(guān)系?
(1)正確對(duì)待競爭與合作的關(guān)系。(2)既要保持敢為人先，不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念。(3)在合作中競爭，在競爭中合作，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。
165、什么說誠信無價(jià)?
(1)誠實(shí)守信是為人處事的一種美德。(2)“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。(3)誠信是金，是與他人合作交往的通行證。(4)誠實(shí)守信是為人之本。
166、怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人?
(1)誠信首先要做到誠實(shí)。要對(duì)自己誠實(shí)，因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠實(shí)的人才能對(duì)人誠實(shí)。
(2)不輕易許諾，許諾要慎重。(3)承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。(4)當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
(二)心理品質(zhì)
一、自尊自信自立自強(qiáng)挫折意志
167、什么是自尊，為什么要自尊?
自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。
原因：①自尊的人積極向上。②自尊的人贏得他人的尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。
168、如何做到自尊?
(1)自尊的人最看重自己的人格。無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個(gè)中國人更不能做出有損國格的事，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。(2)真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、發(fā)展提高自己來實(shí)現(xiàn)。(3)要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
169、為什么要有自信，如何樹立自己的自信心?
原因：自信是成功的基石。①成功離不開勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。
做法：①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”。②我們要在生活中積累成功。③樹立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹立自信必須克服自卑。
170、什么是自立，為什么自立，怎樣做到自立?
自立就是自己的事情自己做。
原因：①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才能自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者。
做法：①自立，就要克服依賴性。②獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立的做出決定，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。③積極鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。
171、自強(qiáng)的表現(xiàn)，怎樣做到自強(qiáng)?
表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國家、一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。
做法：①正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。②戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。③在磨礪中走向自強(qiáng)。一個(gè)人走向自強(qiáng)的過程，是不斷磨礪自己的過程。我們應(yīng)從小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。
172、人生為什么難免會(huì)有挫折?
當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。
173、為什么說挫折是把雙刃劍?
(1)挫折能給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實(shí)現(xiàn)。還會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。(2)A、對(duì)于強(qiáng)者，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng);B、激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量;C、“吃一塹，長一智”，使人變得聰明。D、從這種意義上說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。
174、怎樣戰(zhàn)勝挫折?
(1)直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷創(chuàng)造有價(jià)值的人生。(2)冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。(3)自我疏導(dǎo)，自我排解。面對(duì)挫折，我們要善于自我排解，自我疏導(dǎo)。(4)主動(dòng)尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。(5)積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。我們要坦然面對(duì)挫折，還要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
175、為什么說堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用)
(1)堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。(2)堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。(3)堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。(4)形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
176、磨煉意志有哪些方法和途徑?
(1)確立明確的目標(biāo)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗⅰ?zhí)著于自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。(2)做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。(3)加強(qiáng)自我管理和約束。要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要學(xué)會(huì)約束和管理自己。(4)從小事做起，從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。
二、情緒
177、情緒產(chǎn)生和變化的原因1.人的需要是否得到滿足2.不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。
178、情緒的影響：
積極情緒的影響1.使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至可能超常發(fā)揮。2.能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。消極情緒的影響1.不利于正常才能的發(fā)揮，甚至發(fā)揮失常。2.不利于身心健康。
179、調(diào)節(jié)情緒的方法
1.理智調(diào)控法。2.注意力轉(zhuǎn)移法。3.幽默化解法。4.積極的自我暗示法。5.合理宣泄法：(1)哭泣宣泄;(2)傾訴宣泄;(3)運(yùn)動(dòng)宣泄;(4)書寫宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
三、情趣
180、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。
作用：1.高雅情趣有益于身心健康;2.有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力;3.有助于提高道德和文化修養(yǎng)
181、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。
182、怎樣培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活?
(1)以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活;(2).增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣;(3).避免盲目從眾，杜絕不良嗜好;(4)豐富文化生活，提高審美能力(重要途徑)。
183、盲目從眾的危害
(1)不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好;(2).不利于高雅情趣的培養(yǎng)，(3)影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。
184、怎樣避免盲目從眾，杜絕不良嗜好?
(1)不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾;(2)還要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)于不健康的東西，我們要果斷的說“不”。