初三語(yǔ)文很差怎么辦？給準(zhǔn)初三學(xué)生的建議
初三語(yǔ)文很差怎么辦？給準(zhǔn)初三學(xué)生的建議
新初三的同學(xué)即將迎來(lái)新的學(xué)年，許多同學(xué)都有些不知所措。特別是語(yǔ)文，課外的考查量增多了，語(yǔ)文考試再不是背背念念就能考好的。那怎樣盡快調(diào)整自己，適應(yīng)初三，適應(yīng)中考，適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)呢?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初三新生如何快速提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
調(diào)試心理
我們這一年的學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)九年級(jí)的兩冊(cè)語(yǔ)文書的內(nèi)容，一方面要對(duì)初中所學(xué)的六本書進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，同時(shí)還要對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行整合訓(xùn)練，所以這一年的知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重。中考語(yǔ)文涉及的知識(shí)點(diǎn)和題型，較之七八年級(jí)的考試要全面多樣，因而這一年除了學(xué)習(xí)性知識(shí)外，更多的是要提高對(duì)這些知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)用已學(xué)的知識(shí)解決試卷中實(shí)際問(wèn)題的能力。要從心理上做好準(zhǔn)備：初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。
調(diào)整學(xué)習(xí)方法
在七八年級(jí)的學(xué)習(xí)中，主要是老師講什么，我們記什么;老師要求背什么，我們背什么，同學(xué)們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。初三了就要有自己的學(xué)習(xí)方法，讓知識(shí)在自己的掌控中，才能在中考中有自信。所以在接受老師知識(shí)的同時(shí)，要從這幾個(gè)方面重視：
1、提高對(duì)所學(xué)知識(shí)合理有效的整合能力很重要。
例如學(xué)習(xí)《陳涉世家》，這是一篇傳統(tǒng)教學(xué)篇目，老師講的內(nèi)容龐雜，要記的東西多而亂，學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力，而且背下來(lái)的知識(shí)往往呈絮狀，用起來(lái)理不出頭緒。
中考對(duì)課內(nèi)篇目難度要求不大，我們可以側(cè)重從兩個(gè)角度入手整合知識(shí)降低難度。
一是從古漢語(yǔ)知識(shí)上，以實(shí)詞為點(diǎn)，書下注解為掌握標(biāo)準(zhǔn)，將每個(gè)詞語(yǔ)的含義獨(dú)立記憶，相同的詞語(yǔ)在不同的文章中出現(xiàn)時(shí)詞義基本不變，這樣便于知識(shí)遷移。不建議背譯文，那樣記憶的知識(shí)獨(dú)立性差。
二是從文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，以課后問(wèn)題為掌握標(biāo)準(zhǔn)，可以多做語(yǔ)段練習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。不建議背很多問(wèn)答題，費(fèi)時(shí)且效率低。
2、有意識(shí)訓(xùn)練課外閱讀能力很重要。
學(xué)校教學(xué)以課本為主，課外閱讀訓(xùn)練主要靠課下練習(xí)，要求學(xué)生每天一篇文言文，一篇現(xiàn)代文，自己獨(dú)立完成，然后根據(jù)答案核對(duì)。這是很有效的訓(xùn)練方法，但核對(duì)的環(huán)節(jié)很重要，不是把參考答案抄上，而是要思考自己的思路與答案的差別，明確需要注意的地方。
3、把作文訓(xùn)練滲透在每一天
作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意識(shí)地寫一點(diǎn)，看一點(diǎn)。如果時(shí)間緊不能保證每天做，一周也要保證寫一點(diǎn)，寫完后可以找老師點(diǎn)評(píng)，也可以每天睡覺前看一篇好的考場(chǎng)作文。
一定要記住，看任何東西都不能盲目，要選取自己可以借鑒的結(jié)構(gòu)、素材和語(yǔ)言，寫作時(shí)要有意識(shí)地用到自己的作文中。
初三的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，早動(dòng)手早得益，只有自己有意識(shí)地訓(xùn)練，才能提高語(yǔ)文能力。
給準(zhǔn)初三學(xué)生的建議
01
中考已經(jīng)結(jié)束，暑期已經(jīng)開始。我們現(xiàn)在已經(jīng)算是踏上初三的列車。那么，請(qǐng)拿出畢業(yè)班的狀態(tài)來(lái)迎接你的暑假。
02
請(qǐng)用一種小資的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的暑期：讀讀書，練練字，看看電影，旅旅游，或者培養(yǎng)一個(gè)特別好的愛好。(這和畢業(yè)班狀態(tài)并不沖突，合理的安排會(huì)讓你魚和熊掌兼得。)
03
暑期，盡量讓每天的生活都有走心的安排，各科學(xué)習(xí)安排是每日標(biāo)配，兼以其它。若你能讓每一天都過(guò)得豐富而充實(shí)，你的人生便會(huì)豐富而多彩。
04
最難的是肯于堅(jiān)持。所以，難的不是事情本身，而是堅(jiān)持下去的韌性。
05
讀書，是門檻最低的高貴。堅(jiān)持閱讀，不僅對(duì)你的語(yǔ)文成績(jī)有助益，也會(huì)惠及其它學(xué)科。同時(shí)，更能拓寬你的視野，豐富你的思想，改變你的氣質(zhì)。
06
你別以為暑假終于來(lái)了，你終于可以瘋玩了，手機(jī)、電腦、電視、零食、瞌睡……總有一款適合你。到頭來(lái)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是你玩了一暑假，而是暑假把你玩了。所以，面對(duì)暑期，你要淡定。
07
期末考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)下來(lái)了，哪科是弱科你心里有數(shù)。如果你的所謂弱科已經(jīng)弱了一年勉強(qiáng)算正常;如果一連弱了好幾年，只能說(shuō)明，真正弱的不是弱科，而是你。
08
閉上眼睛想一想，未來(lái)你到底想過(guò)什么樣的生活，記著：你想要什么，就努力去創(chuàng)造什么。
09
未來(lái)，它從來(lái)不是在遠(yuǎn)方，它就在此刻，就在你的腳下。所以，請(qǐng)面對(duì)你的現(xiàn)實(shí)，該干嘛干嘛，絕不能想干嘛干嘛。
10
如果你排斥家長(zhǎng)給你的教育，覺得他們的思想過(guò)時(shí)了跟不上時(shí)代了;那么，請(qǐng)你讓自己逐步具備自我教育的能力。讓自己強(qiáng)大起來(lái)，讓家長(zhǎng)安心。
11
中考只有一次，你成功了就成功了，失敗了就失敗了。無(wú)法倒帶，不再重來(lái)。珍惜與否，均在你心。
12
中高考的確不是唯一的出路，你還可以選擇去工地或者回家種田。只要你愿意。
13
接下來(lái)的一年，讓自己有面對(duì)失敗與挫折的勇氣。不因成功而得意忘形，不因失敗而憤憤難安。不找借口，多尋出路。不糾結(jié)一時(shí)得失，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)和未來(lái)。
14
你只有非常努力，才能讓別人看起來(lái)毫不費(fèi)力。所以，別存在僥幸心理，一時(shí)的放松，很可能會(huì)讓你的成績(jī)從此被對(duì)手打入“冷宮”再也翻不了身。
15
注重和同學(xué)的交流，不要以為躲起來(lái)拼命學(xué)就是努力就是心眼兒多的表現(xiàn)。交流產(chǎn)生智慧。交流會(huì)讓你的思維更加活躍、開闊而強(qiáng)大，也會(huì)讓你更好的融入集體。一舉多得。
16
接受老師的建議，無(wú)論你自己的想法多么讓你自傲，都不要忽視老師的建議。一定要相信閱“考生”無(wú)數(shù)的老師，他們往往火眼金睛未卜先知看到影響你進(jìn)步的很微小的問(wèn)題。
17
你這一年很重要的任務(wù)便是發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題——知識(shí)上的，習(xí)慣上的，方法上的，甚至思維方式、交流能力、自控能力，人生觀、價(jià)值觀……能想著不斷完善自己，就是成長(zhǎng)。關(guān)注自我成長(zhǎng)的學(xué)生，成績(jī)不會(huì)太差。
18
初三，會(huì)有一場(chǎng)一場(chǎng)的考試，很大程度上這不僅是在檢測(cè)你的知識(shí)和技能，更是在鍛煉你的心態(tài)和意志。能把控自己的人，會(huì)是最后的贏家。
19
去適應(yīng)每一位老師的授課方式，接受他們不同的風(fēng)格。別老拿初二某個(gè)喜歡的老師和初三的老師對(duì)比，這只會(huì)讓你更加難于適應(yīng)新老師的課。這對(duì)你沒有一毛錢的好處。因?yàn)椴幌矚g某老師導(dǎo)致某科成績(jī)沉底兒的例子很多，你別犯傻。
20
關(guān)于這個(gè)暑期是不是要補(bǔ)補(bǔ)課。如果你的弱科你自己完全對(duì)付不了，建議補(bǔ)一下。如果差得沒那么懸乎，憑自己能力補(bǔ)救一下完全可以。如果只是為了補(bǔ)課而補(bǔ)課，就別費(fèi)錢了。
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